校園丟人作文(我丟人的作文)

1.我丟人的作文

星期日的早上，我早早地吃過早飯，便匆匆地走了家門，來到人群密集的大街上。

望著步履匆忙的人們，我有點猶豫不決。這是有位阿姨向我迎面走來，“是去呢？還是……”正在我自言自語時，阿姨已從我身邊走過去了。

我怎么這么沒用？不就是去問卷嗎？又不是干什么丟人的事，再說了老師不是常對我們說要相信自己，常對自己說：“我能行”嗎？于是我挺起胸，仰起頭，嘴里念著：“我能行，我能行?！北阌先チ耍笆迨?，我能問你一個問題嗎？”“可以?！?/p>

“您知道樹對我們有哪些好處嗎？”叔叔想了想說：“樹可以吸附灰塵，凈化環(huán)境；還能制造出很多氧氣，樹多的地方，空氣新鮮?！薄爸x謝，再見！”哈哈，我成功了！又有一位戴眼鏡的叔叔向這邊走來了，看樣子挺有學問的，我興沖沖地走上去說：“叔叔，您知道樹能給我們帶來什么好處嗎？”叔叔笑瞇瞇地對我說：“那好處可多了，可以美化環(huán)境、凈化空氣、吸收二氧化碳，制造氧氣、擋住強烈的陽光、檔沙塵，防止水土流失……”我一邊聽，一邊快速地記著，心里暗暗佩服叔叔豐富的知識。

這時又來了一位帶孩子的阿姨，我迎上去問：“阿姨，您知道我國的植樹節(jié)是哪一天嗎？”還沒等阿姨說話，她身邊的小弟弟嗲聲嗲氣地說：“3月1日?！薄靶〉艿苣阏媛斆?！阿姨，您還知道世界地球日、環(huán)境日、森林日分別是哪一天嗎？”“這……對不起，我不大清楚”阿姨為難地說。

我只好去問別的路人，結果都是“不知道”，這可怎么辦？就這樣結束嗎？對了，去四中門口看看，那兒的大哥哥大姐姐肯定知道。我便疾步如飛地往四中跑去，擋住了一位高個子大哥哥的去路，一問，大哥哥對答如流：“世界地球日是4月22日，森林日是3月21日，環(huán)境日是6月5日，還有世界氣象日是3月23日。”

好哇，還補充了一個呢？我何不再問個難以點的？“大哥哥，你還知道我國森林覆蓋率是多少嗎？”他想了想說：“好像是13.9%吧?！蓖Ａ送Ｓ终f：“對，就是13.9%，太少了，我們應該行動起來，少砍，多栽樹，你說呢？”說完急匆匆地走了。

一上午下來，我的任務完成得差不多了，收獲還真是不少，我也高高興興地回家了。

2.高中作文《校園風波》800字,不建議去百度,懸賞金這么高,最好自

很早就來到學校，面對一個陌生的環(huán)境，有些新奇和不適應。

就這樣走進了六一班，茫然……第一天，就寫作業(yè)到十一點，對新環(huán)境的好感一下子就沒有了，也沒有遇到什么真正關心別人的同學，大家都以成績論朋友，沒一會兒就暴露了惡習。突然間覺得好累，好懷念以前的時光。

不過幸運的是，遇到了一個還不錯的同學，叫晨晨。我們之間可以傾訴一下抱怨，但我有些不滿足，是因為她時不時會炫耀自己嗎？是因為不能說出心底的話？還是因為我認為這不是友誼？見到了以前的老師，瞪了我一眼，不就是我學習好嗎？不就是我是班長嗎？至于嗎？真不明白。

剛上學的那兩天，幾乎在混日子。為了鼓勵學生好好學習，采用了按成績排位置，即不論大小考試，在前幾十名的學生可以自己挑位置。

理所當然，第一次考試我就坐在了后面，瑩瑩和慧慧卻坐在了前面。一種巨大的壓力涌上心頭，再也沒有心思玩了。

第一次月考，我考得還不錯，坐在了前面?；蛟S是因為我經常在大考中考好吧，感覺沒有什么意外，似乎理所應當。

因為磁場不同的原因嗎？我考試居然越來越順手，考得再差也沒有坐在后面，我挺驚訝的。因為近嗎？我漸漸喜歡上了數(shù)學老師，并且上課時也很認真。

不出意外，第二次月考竟然考了第二！像夢一般，來到這個學校的不順和壓力都慢慢減輕了，希望可以帶走些美好的記憶，哪怕只有一點，并想留下些什么，哪怕只有一縷……冬天了，雪比較大，中午我就不回家。在教室里，我徹底看透了我們那些同學。

不過有一個還不錯，雖文弱，但卻有一種特殊的魅力。“不論學習好壞，不論性格好壞，思想道德才是最重要的”，這應該是班主任數(shù)學老師說的。

我很喜歡上數(shù)學課，就像喜歡看朝霞……中期考試，考得還可以，更重要的是以前提都不敢提的數(shù)學英語奇跡般地考好了，而且成績越來越穩(wěn)定。我常常拿著一份近乎滿分的卷子，在大家的垂頭喪氣中沉默。

數(shù)學老師就不說，用所有優(yōu)美的詞匯也不夠形容。英語老師雖有些喜歡打人吧，但還讓我對英語有了些興趣。

一切仿佛都很完美。第三次月考，竟然考了第一！我捏著成績單不知該干什么。

數(shù)學老師輕輕地祝賀了一下，我則有了一種很大的信心。下課了，同學們都圍著我，我受寵若驚，但卻很快變得很難過：只有成績考好了才可以享受這樣的待遇嗎？但我相信，在這八十多人中一定有患難朋友的。

那天中午見到的那個叫藍的同學，還不錯，我們可以成為朋友嗎？因為瑩瑩比較善于交往，某天中午，我們就認識了。很巧合，在一篇閱讀中，講了類似我和藍的故事，但文中“我”比“她”學習好、為人處事好，她很在意，好幾天一見到我就開始講。

不過這并不能改變對她的好感。近朱者赤，近墨者黑。

與數(shù)學老師在一起，仿佛思想境界也提升了。這真是一個好老師。

她可能早就知道那些同學的問題，所以就讓我和藍，還有另外兩個同學做監(jiān)督。我有些驚喜。

圣誕節(jié)前夕，許多同學都買了噴雪玩，鬧得整個教室都是噴雪，彌漫著它的味道。上課了，班主任很生氣，并宣布再也不允許買了。

就在第二天，卻又開始玩明絲絲。因為我們班玩，整個學校的同學都開始玩，整個學院一片狼藉。

那個主任都怪罪在我們班頭上，我們便掃了一節(jié)課的院子?；氐浇淌遥嘀魅螏е耷粏栒l買過，許多人都站起來了。

突然，教室里靜得可怕，所有人都在默默流淚?？吹剿軅?，我也哭了。

叫來了那些同學的家長，開了家長會，當然沒有我們四個。聽英語老師說，班主任是哭著開完的，大家都挺難過的，無論誰都帶著歉意。

因為叫家長的同學還有正副班長和數(shù)學組長，班主任就把她們撤了，班長換成了我、藍和兩個同學，數(shù)學組長換成了我、慧慧和那兩個同學。一種重負壓在身上，但我卻很自豪。

不知怎么，那個原來的正班長總是處處和我作對，因為我某次考試時沒有給她說答案嗎？還是因為什么？還好，有藍勸著我，陪我一起去解決問題。很感激藍，這就是朋友了嗎？我還沒有真正了解她呢。

聽晨晨講述，她和藍以前是很好的朋友，但自從我們轉學來后，瑩瑩和我與藍在一起時，就不太理她了。我看著晨晨的眼睛了，幾乎看不出什么抱怨，應該是無奈吧，但我感到她還是很舍不得。

第二天，我就給藍提起晨晨，她很敷衍地避過了這個話題。我有些自責。

是我搶走了她的朋友嗎？我不這么認為，我覺得，只要努力肯定能成功。我該怎么幫她呢？期末考試，我又考了第一，和藍并列。

巧合吧，我們相視一笑。而且我們都評上了學習標兵，補完十多天的課之后就放假了。

短暫的假期，似乎都泡在作業(yè)里。開學了，任務卻越來越重，擇?？荚囋诓贿h處守著。

但我好像沒發(fā)現(xiàn)誰緊張，大家看到的都是考試后的放假。…………很快，剩一個多月就要考試了，我們學校卻舉辦了近十年都未舉辦的運動會。

好奇怪，我們六年級竟然可以參加。藍說她不行，太丟人了，我笑笑說：“那就看我怎么丟人吧！”她說，會給我加油的。

其實這“很快”兩個字很漫長，第一、二、三次月考我都考得不好，比起上個學期，有些令人失望。但我卻不以為然，因為在這個學校里，我學會了許多知識，以前都不會，并讓我對每門課都有了興趣。

英語老。

3.最丟臉的事 作文100字

在學校，我曾做過很多淘氣的事，但最淘氣的一次是“幫”同學“尿床”。

我們寢室有個叫石普凱的同學，他睡覺的時候什么聲音都吵不醒他。有一年夏天，晚上十二點多鐘，忽然，天空響起了一聲炸雷，我們全被驚醒了，而石普凱卻絲毫沒有感覺?？纯此媚菢酉闾?，而這時我們卻全沒了睡意，就想搞點惡作劇。我便用杯子灌了些水，然后澆到了他的床上。

第二天，一清早醒來，他大聲喊：“老師！我尿床了?！鄙罾蠋熩s緊過來，把他的褥子拿到學前班門前的地上晾曬，結果曬了三天才曬干。

直到第二學期，有一天晚上，我們又談起此事，他才知道，自己并沒有尿床，是我們在他褥子上倒的水。

我一想起這件淘氣的事，就忍不住想笑，但從那以后，我也沒再做過如此淘氣的事，因為那件事讓他大丟面子，成了同學們的笑柄。

多一點沒關系

4.校園暴力作文800字

校園，我們學習的的樂園、成長的搖籃。

我們渴望在和諧安全的校園環(huán)境中愉快地學習，健康的成長。 然而，校園里也時常有不和諧的音符。

也許因為一個誤會，有人惡語相加；也許因為一次無意犯錯，有人揮起了拳頭…… 今天，我觀看了一部非常有教育意義的影片——《校園暴力》，它告訴我們在現(xiàn)實生活中該如何保護好自己，免受他人的侵害?！缎@暴力》講述的是一位叫翔翔男孩的故事。

一天，媽媽叫翔翔出來吃飯，叫了半天，卻沒有看見他出來，走進房間，發(fā)現(xiàn)翔翔在地上嘔吐不止。媽媽趕緊把他送到醫(yī)院，醫(yī)生說：“翔翔是因為暴飲暴食才導致現(xiàn)在這樣?！?/p>

媽媽覺得很奇怪，在媽媽一直追問下，蘇醒后的祥祥只好向家人說出了自己遭到敲詐的真相。原來祥祥受到高年級同學的敲詐，每天都要給他們錢，而且一次比一次多。

每次翔翔給他們錢后，回到家就猛吃東西，不敢告訴父母和老師，才造成今天的后果。 同學們，如果這件事發(fā)生在我們身上，你會怎么做呢？有的同學說：“我可以抓住一切機會，撒腿就跑”。

假如跑不掉呢，難道像翔翔那樣，乖乖的把錢奉上嗎？有的同學說：“我和他們拼了，就是不給他們錢?！边@樣一來，可能自己的生命安全就要受到威脅了。

有的同學又說：“告訴爸爸，讓爸爸狠狠地揍他們一頓！” 為了防止校園暴力的發(fā)生，我總結了幾條安全小貼士： 1、身上不要多帶錢和貴重物品，如手機，mp3等。 2、遇事要沉著冷靜，根據現(xiàn)場情況，做出反應和判斷。

3、可以給對方一些財物，并尋找時機，記住對方的相貌特征，衣著打扮，并及時告訴班主任或家長，也可以告訴警察叔叔，讓他們保護自己！ 4、學校附近行人稀少的小巷是校園暴力事件的高發(fā)區(qū)。上學和放學期間不要單獨在這樣的小巷里行走，盡量結伴同行。

當我們遭遇校園暴力時，千萬不能忍氣吞聲、逆來順受，應及時告知老師、父母或其他監(jiān)護人，有必要時還要尋求法律的保護。同時，也不能不計后果、以牙還牙，惡意報復只會導致雪上加霜。

讓我們一起努力，驅散籠罩在校園上空的黑暗。

5.作文：丟人的滋味可真不好受100字

受批評的滋味真不好受

也許，是老師的贊揚聲讓我沖昏了頭腦吧！前幾天，我總是丟三落四，三心二意，現(xiàn)在回想起來，心里還很慚愧呢！

就在前幾個星期，我們所有的課文都學完了，進入了復習階段，作業(yè)量自然也不會很少。那次，計老師布置的作業(yè)特別多，我做到了8點半還沒做好，我心想∶唉！就只剩這么一點兒作業(yè)，還是明天早上到學校去補吧！

第二天早上，我還是向往常一樣去上學，把昨天晚上的事忘的一干二凈。當老師在批回家作業(yè)時，我才突然想起來，可老師已經在批我們組了，再補也來不及了。我的心“撲通撲通”地跳著，手心里直冒汗，感覺一場災難即將降臨。果然不出我所料，計老師把我少做的地方報了出來，頓時，教室里傳來一陣竊竊私語的聲音，好像在說∶“謝婷身為班干部，都少做！我感到無地自容，恨不得鉆進地縫里。這時，計老師把我叫到她面前，語重心長地說∶“謝婷呀，你說你最近是怎么了，總是三心二意的，是不是最近太累了？還是別的原因？”我聽了，臉一下子就紅了，羞愧地低下了頭，一句話說不出來。

唉！受批評的滋味真不好受，又苦又澀.

望采納

6.初中作文在學校惹事的事700字

回首過去，常常會有一些令我后悔的事，但許多往事都已隨風飄去了，可有一件事卻深深地刻在了我的腦海里，我怎么也忘不掉！

那還是我在上小學之前。那時，我可是一個出了名的“惡作劇大王”，經常帶著我那幫“忠臣” 們做著自以為很了不起的大事情。

那是一個炎熱的下午，樹上的“知了” 都在不停的喊著“熱死了” “熱死了” ，平時生機盎然的鮮花，都耷拉著腦袋，顯得很沒有精神?？晌液臀业幕锇閭冞€在不怕酷暑地炎熱仍然頑強地“戰(zhàn)斗著”。

我們左摸摸，右翻翻，不知不覺，我們來到了車棚里。這時，我的“部下” 對我說：“稟告‘老大’我們在車棚里發(fā)現(xiàn)了一輛嶄新的童車?！痹拕傉f出口，我的那些“文臣” 、“武將” 便紛紛向我獻計。忽然我聽到有人說：“不如我們把這車的輪胎刺破吧！”這一計正合我意。于是，我們找來了鐵釘，只聽見“哧—”“哧—”兩聲！前后兩個輪胎都應聲而破，我們大家都歡呼的叫了起來……

玩累了，我回到了家里。爸爸告訴我，他今天給我買了輛新的玩具車，我高興的讓爸爸帶我去看。爸爸帶我來到車棚里。爸爸用手一指，我頓時傻眼了，原來那輛被我們刺破輪胎的那輛車正是爸爸給我買的新車。最后我只好像爸爸講了刺破輪胎的事，結果，這一次惡作劇卻換來了爸爸的一頓揍。這正應了那句老話：“害人者害己啊”

這件事不僅使我十分后悔，還成了全家人抓住的笑柄……！哎，都是淘氣惹的禍。

本文供參考，你的認可是我解答的動力，請采納。

7.丟人為主的作文敘事

所謂“打包”，可不是打棉花包、布包什么的，它是指到飯店里吃飯，把剩菜“忽溜”一下“秋風掃落葉”似的統(tǒng)統(tǒng)帶走。以前，我總以為打包是很沒面子的事情，可是，經過前兩天的事情，我的觀點一下子改變了。

上周六，媽媽請幾位朋友到“興建”飯店吃飯。結賬時，媽媽對服務員大聲地說：“打包！”我扯了扯媽媽的衣角，小聲對媽媽說：“媽，瞧，別人都朝我們這邊看來呢?！闭f完，我把頭埋得低低的，我感到一道道帶著嘲笑的目光正向我們掃來。

“怕什么？這菜一不是偷，二不是搶的，有些菜只吃了一點點，不要，多可惜呀！”媽媽大聲地說，聲音顯然比剛才大得多了。

霎時，我臉熱得很。又扯了扯媽媽的衣角，低聲地說：“媽，別這樣，多難為情啊！”

“難為情??？”媽媽一下拉長了臉，“你說得倒挺容易，小小年紀竟學會了要面子，你忘了小時候媽媽教你的那首唐詩了嗎？給我背出來！面子，面子，現(xiàn)在堂堂大經理都會理直氣壯地打包，我一個普通的職工不能打包嗎？唉，你這個孩子！”

媽媽這次真的動怒了。我連忙說：“媽大人有理，小人不對，請你就饒了我吧，你就大人不記小人過嘛?！?/p>

8.求作文 關于校園暴力的作文1000字

對校園暴力事件的思考 最近國內接二連三的校園暴力事件，盡管是極少數(shù)的個案，可社會影響非常之大，令民眾和執(zhí)政當局手足無措。

本不想觸及這么敏感的話題，怕給社會和執(zhí)政當局添亂，然公民的良知讓自己不能再默然。 在日常生活中，我常常有惡人假設和壞事假設。

為此朋友、妻女經常說自己神經過敏。幾乎每天自己出門時，都提醒自己注意安全，人到中年背負的期望太多，但我從來也不覺得這樣對自己有什么不利。

由此推論，對校園暴力事件，掩耳盜鈴，避而不談絕不是什么上策。隨著上層的重視表態(tài)及各大媒體新聞媒體對此的報道關注，自己才先知后言此類問題。

美國“9.11”之后，好像近年來世界范圍的暴力恐怖事件頻頻發(fā)生。社會動蕩地區(qū)發(fā)生，社會平穩(wěn)地區(qū)也偶見報道；中東地區(qū)不平穩(wěn)，可歐美也難逃厄運，特別環(huán)國周圍國家的動蕩，對此我們早該高度重視。

過去總以為深處內地的我們社會很穩(wěn)定，可校園暴力事件后，自己的危機感也由遠及近了，公民不禁要問當下的社會到底怎么了，為何經濟的發(fā)展，生活水平的提高，社會反而不穩(wěn)定了。 縱觀近年的各類群體性事件，各類自殘事件，各類暴力抗法事件，各類蹺蹊古怪的事件，不難得出一個結論：經濟發(fā)展與人類的道德水準很難說是類正比例關系；總體經濟總量的增加與社會穩(wěn)定也很難說是同步。

難怪老早各類社會學家就預測到，社會年人均收入達到1000美元后，社會正處于各類矛盾凸顯期。由此看來把社會經濟這塊蛋糕做大難，把這塊社會這塊大蛋糕分均衡更不易。