藍(lán)天下的校園作文(作文題目藍(lán)天下的校園200字以內(nèi))

1.作文題目藍(lán)天下的校園（200字以內(nèi)）

美麗的校園

一大清早.我走進(jìn)了美麗的校園.我看見(jiàn)這樣沒(méi)、美好的校園我情不自禁的說(shuō)起我們美麗的校園的贊美，來(lái)表達(dá)我對(duì)校園的美麗而感到我們有一種美好的贊美.

我看見(jiàn)同學(xué)在那里又蹦又又跳的，覺(jué)得很開(kāi)心.我要講講我門(mén)學(xué)校的特點(diǎn)，還有特色.我們先要講的是我們學(xué)校的教學(xué)樓，我門(mén)教學(xué)樓有電腦學(xué)習(xí)，還有在教學(xué)樓里聽(tīng)老師講課，教學(xué)樓比其它的樓大些，我門(mén)同學(xué)一下課就下樓打打籃球啊，足球啊等等.

還有下一個(gè)特點(diǎn)就是操場(chǎng)，在操場(chǎng)上1之2年級(jí)的學(xué)生在玩，玩得不想走.這說(shuō)名我們校園是我們同學(xué)的喜愛(ài)，表達(dá)我門(mén)學(xué)生對(duì)學(xué)校有熱愛(ài)之情.還有說(shuō)不住來(lái)的表達(dá)之情呢！

我們的學(xué)校真是一個(gè)美麗的校園不是嗎.

2.求一篇法在校園的征文500字

學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會(huì)的文明.然而，我們校園中常常出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象卻不由得讓我們對(duì)這個(gè)問(wèn)題重新進(jìn)行了思考：究竟，我們的校園還是一個(gè)文明的校園嗎 我們的同學(xué)是有修養(yǎng)的嗎 作為中國(guó)跨世紀(jì)新一代的青年就是我們這樣的嗎

同學(xué)們，為了自己，為了畢業(yè)以后找一份好的工作，為了在中國(guó)加入世貿(mào)后找到屬于自己的一個(gè)位置，我們也應(yīng)該是時(shí)候充實(shí)自己，完善自己了.學(xué)習(xí)知識(shí)，才能提高修養(yǎng)呀！ 同學(xué)們，"天下大事，必行于細(xì)".讓我們高度重視"講文明"，讓我們從自己做起，從身邊的小事做起，把思想道德規(guī)范落實(shí)到每一個(gè)言行中.讓我們共創(chuàng)文明的校園，爭(zhēng)做文明的大學(xué)生！

同學(xué)們，我們正處于人生中最為關(guān)鍵的成長(zhǎng)期.這個(gè)時(shí)期的所作所為，將會(huì)潛移默化地影響到我們的綜合素質(zhì)，如果此時(shí)我們不提高自己的思想道德素質(zhì)，即使掌握了科學(xué)文化知識(shí)，也得不到社會(huì)的肯定.因此，我們必須嚴(yán)于律己，不做"有才無(wú)德"的人，而要努力成為一個(gè)"德才兼?zhèn)?的人.

掃除大學(xué)生不良行為習(xí)慣，關(guān)鍵在于大學(xué)生的"自律"，而不僅僅是"他律".只要我們有恒心，有毅力，就沒(méi)有攻不破的難關(guān)；只要我們真正做到："愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)"；做到"發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，正視缺點(diǎn)，并且敢于改正缺點(diǎn)"；做到"踏踏實(shí)實(shí)做事，堂堂正正做人"，就一定能展現(xiàn)校園新風(fēng)貌，就一定能成為一個(gè)"德才兼?zhèn)?的人，一個(gè)合格的大學(xué)生.

同學(xué)們，我們是家之學(xué)子，國(guó)之棟梁.傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高自身的文明素質(zhì)，是我們的歷史使命.在爭(zhēng)做文明大學(xué)生的活動(dòng)中，學(xué)生黨員和干部要起"講文明"的模范帶頭作用，從自身做起，帶領(lǐng)全體同學(xué)爭(zhēng)當(dāng)文明的大學(xué)生，讓文明充滿生活的每個(gè)角落， 再回到校園文明這個(gè)話題吧，如果我們大家每一個(gè)人都是文明人，那么何愁我們的校園不是一個(gè)文明的校園 學(xué)院的綠樹(shù)紅花，加上我們朗朗的書(shū)聲，暖人的話語(yǔ)，整潔的儀表，這該是多么相得益彰的美麗畫(huà)面呀！同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同打造一個(gè)文明校園吧！

3.以 藍(lán)天下 為題寫(xiě)一篇作文不少于600字

當(dāng)我淌著汗珠，踏著夜色走進(jìn)家門(mén)的時(shí)候，弟弟的歡呼聲已經(jīng)從書(shū)房飄了出來(lái).只聽(tīng)見(jiàn)弟弟興高采烈地沖著我報(bào)喜：“哥，爸爸今天投了新車(chē)牌，我們可以買(mǎi)新車(chē)了！”聽(tīng)了這既振奮人心又是噩夢(mèng)般的消息，我不知如何是好？仰望那不再蔚藍(lán)的天空，聽(tīng)到那不再清脆的鳥(niǎo)啼，我的心是如此難受，是那樣的沉重.

吃過(guò)晚飯，又是一個(gè)家討會(huì).在這次討論當(dāng)中，弟弟不亦樂(lè)乎地說(shuō)：“真棒！以后我們可以自己開(kāi)車(chē)去周游各地，增廣見(jiàn)聞，方便多了！”媽媽也贊同地說(shuō)：“以后下雨天就不怕你們會(huì)淋雨拉！”當(dāng)每個(gè)人都開(kāi)心地討論著這輛新車(chē)誕生帶來(lái)的方便和驚喜的時(shí)候，我的心一沉，這時(shí)候的我想到的不再是如何迎接新車(chē)，而是它的誕生將給我們生活的環(huán)境多造成一份污染，一想到這里我便難以釋?xiě)眩?/p>

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民生活水平的提高，對(duì)物質(zhì)的要求也越來(lái)越高了，但環(huán)境保護(hù)的意識(shí)卻是越來(lái)越薄弱了.汽車(chē)給人們帶來(lái)了交通的便捷，也迫使我們籠罩在廢氣和噪音之中.縱橫交錯(cuò)的公路，越修越長(zhǎng)，越來(lái)越寬，吞蝕著越來(lái)越多的農(nóng)田.人們追求更大的生存空間，享受舒適寬大的房子，蠶蝕著周?chē)母?耕地銳減，在不遠(yuǎn)的將來(lái)，地球會(huì)供養(yǎng)不起人類.又因?yàn)榄h(huán)境遭到破壞，生態(tài)也失去了平衡，也出現(xiàn)了溫室效應(yīng)和許多新的疾病，它們正破壞著我們賴以生存的地球，而且正分秒必爭(zhēng)的惡性循環(huán)著.

回想起童年的故鄉(xiāng)，漫山遍野覆蓋著蓊蓊郁郁的樹(shù)木，清澈的小河隨處可見(jiàn).可是今天，那綠樹(shù)紅花，那美麗的小河卻被夷為平地，筑起了一條條柏油大道或是一幢幢高大的廠房，更令人瞠目的是昨日我們東莞人引以為豪的大運(yùn)河，今天卻成了聞名的“臭水河”.此情此景，那購(gòu)車(chē)的念頭已經(jīng)從我的腦子里消失得無(wú)影無(wú)蹤了！我的心中只有保護(hù)我們的生存的環(huán)境的念頭！

“爸爸，媽媽，我覺(jué)得我們還是別買(mǎi)車(chē)了吧！”我斬釘截鐵地說(shuō).熱烈的討論突然間嘎然而止，每個(gè)人都突兀地望著我，疑惑地問(wèn)到：“什么？”我很認(rèn)真地說(shuō)：“爸爸，您還記得我們今年回鄉(xiāng)探親的時(shí)候，看見(jiàn)家鄉(xiāng)的變化嗎？以往的田園風(fēng)光現(xiàn)在變成了廢氣墟和臭水溝，都是工廠的污染和汽車(chē)廢氣惹的禍！我們雖然不能阻止它們的發(fā)生，但我們不應(yīng)該雪上加霜了，我們應(yīng)該好好保護(hù)我們的環(huán)境！”霎時(shí)間，全家人都陷入沉思當(dāng)中！最后爸爸毫不猶豫地說(shuō)：“好兒子，就聽(tīng)你的！沒(méi)錯(cuò)，我們不應(yīng)該貪圖一時(shí)的方便而成為污染環(huán)境的一分子，為了我們的環(huán)境，也為了我們的后代，我們更應(yīng)該好好保護(hù)它！車(chē)我們就不買(mǎi)了！”每個(gè)人都露出了贊同的目光，媽媽也笑了，大家都一致通過(guò)這樣的決定.

現(xiàn)在我還是如常地走路上學(xué)，但似乎心情分外輕松，覺(jué)得天空比以往更藍(lán)，小鳥(niǎo)的啼聲更清脆悅耳了！或許我們改變不了歷史的進(jìn)程，但我們深刻體會(huì)到保護(hù)環(huán)境的緊迫性，所以我們必須從自己做起，從身邊的小事做起.讓我們真正的做到，同在藍(lán)天下，共愛(ài)一個(gè)家！

4.同在一片藍(lán)天下的作文600字

同在一片藍(lán)天下，我們擁有著不一樣的童話，為了彼此的夢(mèng)，

去描繪一幅美麗的人生。用共同的心聲，唱響一曲屬于藍(lán)天的歌謠

“同在一片藍(lán)天下，我們擁有著不一樣的夢(mèng)想，為了彼此的夢(mèng)

我們懷著滿腔的熱情。奔馳在九百六十萬(wàn)平方公里的土地上，細(xì)

雨在天空中飄灑，河流在大地里流淌，潺潺的小溪說(shuō)著俏皮的話兒

幽雅的黃鸝唱著動(dòng)聽(tīng)的山歌。”

這是農(nóng)民工子女，朗誦的一首《心里話》散文詩(shī)。這首詩(shī)給我

留下了深刻的印象，“我們的校園很小，我們的校舍很簡(jiǎn)陋，我們

的桌椅很舊，我們的生活很拮據(jù)……這是他們的心聲，我看了后很

感動(dòng)，想象我們同在一片藍(lán)天下，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍是多么歡快

??！同在一片藍(lán)天下，我們的生活環(huán)境不一樣，每天有的人在豪華

的飯店，吃著滿漢全席；每天又有多少人忍饑挨餓呀！為什么人與

人的差距很大啊！

同在一片藍(lán)天下，我們的心里都不一樣，每個(gè)人都有自己的想

法，有自己的見(jiàn)解。而我們生活在一個(gè)溫暖的環(huán)境下，吃著豐富的

飯菜，為什么有的人要浪費(fèi)呢！我們?cè)趺床荒芄?jié)約一點(diǎn)兒呢？如果

農(nóng)民工子弟看見(jiàn)了一定會(huì)很傷心的。同時(shí)，你需要問(wèn)自己，你用了

多少力量幫助過(guò)弱者？問(wèn)問(wèn)自己的心。為了建設(shè)我們的家園，為了

讓城市變得更加美麗，農(nóng)民工伸出了他們的雙手，現(xiàn)在該輪到你伸

出雙手來(lái)幫幫他們的孩子，只要我們能夠從我做起，從小事做起，

我堅(jiān)信，一個(gè)和諧、美好的社會(huì)就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

同在一片藍(lán)天下，我們擁有著不一樣的童話，為了彼此的夢(mèng)，

去描繪一幅美麗的人生。用共同的心聲，唱響一曲屬于藍(lán)天的歌謠

5.寫(xiě)一篇600字征文：《藍(lán)天下的課桌》或《小嘎逗》 急~

讀《藍(lán)天下的課桌》有感

這幾天，我讀完了由伍美珍和劉君早寫(xiě)的《藍(lán)天下的課桌》這本書(shū)。

這本書(shū)，主要的內(nèi)容是把幾個(gè)校園的家境貧寒的學(xué)生的故事幾個(gè)部分合在一本書(shū)里的：《魯達(dá)欣和媽媽的夢(mèng)想》《水孩子陳益樂(lè)的鄉(xiāng)愁》《花仙子，一直在勇敢地飛》《光彩奪目的彩虹》《陽(yáng)光燦爛俏胡蕓》《有點(diǎn)苦澀的孫思甜》。

在這本書(shū)中的幾個(gè)故事中，令我感受最深的是第一篇故事：魯達(dá)欣和媽媽的夢(mèng)想。

故事講述的是：魯達(dá)欣的爸爸原本是一位作家，可是因?yàn)楹髞?lái)的生活他不再寫(xiě)作，而是每天去菜市場(chǎng)賣(mài)菜?？墒?，因?yàn)轸斶_(dá)欣的爸爸賣(mài)菜時(shí)很容易把錢(qián)數(shù)錯(cuò)，于是，魯達(dá)欣的媽媽每天都要去陪他爸爸賣(mài)菜 。

后來(lái)，魯達(dá)欣的媽媽因心臟病每天都要躺在床上，走路都會(huì)累，這時(shí)，他就沒(méi)辦法陪著魯達(dá)欣的

6.《藍(lán)天下的

同在一片藍(lán)天下生活，我們有著相同的年齡，卻有著不同的命運(yùn)。

當(dāng)我們?cè)诎矊幮腋５氖澜缋铮^(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的日子，看著電視里播放的動(dòng)畫(huà)片哈哈大笑時(shí)，別忘了在世界的角落，正生活著一些在水深火熱中的小朋友。

當(dāng)我們吃著又香又軟的白米飯，面對(duì)小山般堆滿桌面的菜肴，我們還挑三撿四時(shí)，大家可別忘了，還有許多小朋友卻吃不上飯，睡不好覺(jué)。

當(dāng)我們住在寬敞明亮的大房子里，玩著各種玩具，別忘了那些小朋友正衣不蔽體，無(wú)家可歸。

當(dāng)我們坐在舒適的車(chē)子里，喝著一瓶瓶飲料，欣賞著窗外的美景時(shí)，可別忘了那些小朋友正挑著珍貴的水，赤著腳走在不平的山路上……

地震、海嘯、戰(zhàn)爭(zhēng)、旱災(zāi)、貧困讓他們失去了美好的家園。

六一兒童快到了，雖然我們的命運(yùn)不同，但我們同在一片藍(lán)天下，

我愿那些不幸的小朋友能早日戰(zhàn)勝困難，祝全球的小朋友節(jié)日快樂(lè)！

7.關(guān)于 同在藍(lán)天下 的作文

同在藍(lán)天下

有句話說(shuō)"我們不怕戰(zhàn)爭(zhēng)，但我們反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)"！的確如此，不管是一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，一個(gè)城市都不會(huì)懼怕戰(zhàn)爭(zhēng)，因?yàn)槲覀冇兄鴤ゴ蟮膱F(tuán)結(jié)精神，不管你的力量多么強(qiáng)大都比不上一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，一個(gè)城市的團(tuán)結(jié)力量.

我們熱愛(ài)和平，我們不喜歡戰(zhàn)爭(zhēng)，但在這個(gè)世界上，槍聲，炮聲，爆炸聲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于鞭炮和禮炮聲。就在剛剛過(guò)去的20世紀(jì)，全世界發(fā)生的大小戰(zhàn)爭(zhēng)總共不下400次！在二次世界大戰(zhàn)中，人類更是付出了慘重的代價(jià)。在中國(guó)，九一八的炮聲，七七盧溝橋的槍聲和南京大屠殺中30萬(wàn)死難同胞的呼聲，時(shí)時(shí)使我們警醒。21世紀(jì)的今天，我們更加熱愛(ài)和平，但戰(zhàn)爭(zhēng)離我們并不遙遠(yuǎn)。世界，何時(shí)才能鑄劍為梨，和平永駐？

在全世界的少年兒童歡慶的日子----國(guó)際兒童節(jié)?？梢韵胂螅澜缭S多國(guó)家的少年兒童將載歌載舞歡度佳節(jié)，可是伊拉克，阿富汗，巴特斯坦等國(guó)家的大街上會(huì)是怎樣一種景象呢？興許那里仍是一片凄慘悲涼的景象，仍然到處是兒童哀號(hào)不絕的悲哭聲。為什么這些中東地區(qū)的國(guó)家連年戰(zhàn)火不斷，究竟是誰(shuí)在作祟？

我渴望和平，渴望一沒(méi)有流血與眼淚的世界，渴望一個(gè)安祥、溫馨的世界！在我渴望的和平天堂里，有著高度發(fā)達(dá)的物質(zhì)文明與精神文明，無(wú)論何種民族，何種膚色，人們都相親相愛(ài)；國(guó)家與國(guó)家，城市與城市，人與人互相攜手，和平就是友誼的橋梁。和平就是清清的小河水，綠綠的芳草地；小鳥(niǎo)在湛藍(lán)的天空自由飛翔，駿馬在遼闊的原野盡情狂奔；和平從綠色的地球延伸，向著未來(lái)，向著宇宙。。噢，和平像看不完的畫(huà)，是寫(xiě)不盡的詩(shī)！

8.春天的校園作文

入春以來(lái)，這里幾乎沒(méi)下過(guò)一場(chǎng)透雨，人們正為“春旱”擔(dān)心。這幾天連綿的一場(chǎng)春雨，給大地帶來(lái)了“貴如油”的滋潤(rùn)。今天早晨，雨停了，我忽發(fā)奇想，利用星期日休息的機(jī)會(huì)，帶上照相機(jī)，到校園走一圈，看看那自己曾經(jīng)熟視無(wú)睹的校園。

走出自己居住的樓房，首先看到的是自己每天走過(guò)好幾次的樓間空地。只見(jiàn)路旁停滿了一溜一溜的小汽車(chē)。說(shuō)是金融危機(jī)已經(jīng)嚴(yán)重影響我國(guó)，然而，看來(lái)對(duì)于有著穩(wěn)定收入的工薪階層，人們的生活似乎并沒(méi)有受到多大影響。這不，學(xué)校的許多年輕人利用車(chē)子降價(jià)之機(jī)，購(gòu)進(jìn)了新車(chē)。據(jù)天天在這里散步的老人說(shuō)，就春節(jié)前后，這一片地方已增加了不少車(chē)。

就在我們住所后面的小山坡推出的平地上，學(xué)校的一個(gè)建設(shè)工地正緊張的在施工。巨大的升降機(jī)械在運(yùn)送著材料。據(jù)施工人員說(shuō)，只要?dú)夂蛘?，每個(gè)月可以建3-4層。可以相信，再過(guò)幾個(gè)月，4-5萬(wàn)平方米建筑面積的幾棟十幾層高樓將聳立在我們面前。

眼前的情景讓我想到，中國(guó)人面對(duì)這場(chǎng)席卷全球的經(jīng)濟(jì)“寒潮”總的說(shuō)來(lái)還是滿懷信心的。應(yīng)該說(shuō)那些找不到工作的農(nóng)民工受到的影響較大，但看到政府正在全力幫助他們，我想，隨著一系列措施的逐步發(fā)揮作用，這場(chǎng)世界性的危機(jī)對(duì)他們的影響應(yīng)當(dāng)能減小的最低程度。

南方的校園美就美在綠樹(shù)碧草紅花上。一路走來(lái)，盡管還是初春，春寒料峭，地上的草還帶著一點(diǎn)枯黃，然而雨后的樹(shù)葉已顯得格外翠綠，不管是榕樹(shù)，芒果樹(shù)，龍眼樹(shù)，還是別的什么樹(shù)，它們對(duì)南方冬天的那一點(diǎn)點(diǎn)寒冷似乎都沒(méi)有感覺(jué)，照樣高高揚(yáng)起它們的樹(shù)冠，炫耀著它們媚人的綠色。路旁的刺桐樹(shù)花紅得讓人心動(dòng)，在那沒(méi)有幾片葉子的樹(shù)上，居然會(huì)綻放出那一簇簇如此鮮艷的“紅”來(lái)，確實(shí)讓人特別感動(dòng)。在都市里鳥(niǎo)兒生存空間不斷萎縮的情況下，我們校園儼然成了鳥(niǎo)兒的天堂，今天早上沒(méi)了雨，盡管天還陰著臉，許多不知名的鳥(niǎo)兒早已在寒冷的枝頭蹦跳，穿飛，從它們啾啾的叫聲里，我們都能感受到它們對(duì)春天的感戴。

在我們住所不遠(yuǎn)處有一個(gè)號(hào)稱“芳名湖”的景觀，說(shuō)是湖，其實(shí)不過(guò)是三四個(gè)上下相連的不大的水塘，但是，我和許多人一樣，感到它特別美。我們校園所在的梅山，只是一片低矮的小丘陵，山不高，藏不住太多的水。這里原來(lái)只有一條小渠和一片小小的池塘?！俺匦⊥苈暣蟆保@里曾是青蛙、蛤蟆的天堂，一到夏天，那“蛙聲”大合唱，簡(jiǎn)直會(huì)震破人們的鼓膜。當(dāng)時(shí)我還在基建辦工作，不少人建議這塊難得的水面應(yīng)當(dāng)保留下來(lái)。后來(lái)學(xué)校把這里規(guī)劃成一個(gè)景點(diǎn)，取名“芳名湖”，用來(lái)彰揚(yáng)那些熱心為學(xué)校捐款的海內(nèi)外熱心人士。“芳名湖”就像“小家碧玉”，雖小，卻典雅秀麗，既有水的神韻，又有石的綺麗，更有花草樹(shù)木的靈秀，特別是池上那高聳的“芳名碑”，更是讓來(lái)往的人們景仰不已。正是由于碑上的那些看似平凡的名字，讓我們學(xué)校贏得了全國(guó)僑聯(lián)頒發(fā)的“愛(ài)國(guó)主義教育基地”的“芳名”?？粗刂猩拾邤痰挠昔~(yú)快樂(lè)地游來(lái)游去，看著那些晨讀學(xué)生神情專注的模樣，看著嬉戲孩子幸福的小臉，我們真的得感激那些或者捐贈(zèng)巨款，或者盡自己綿薄之力的人們的那一片熱心。

在一座教學(xué)樓的邊上，停著一輛市血液中心的采血車(chē)。我看到偶爾有一兩個(gè)學(xué)生進(jìn)去自愿無(wú)償獻(xiàn)血。據(jù)說(shuō)，每當(dāng)周末，都有這樣一輛采血車(chē)停在那里。

在校園走了一圈，既遇到了周末出去郊游的學(xué)生，也看到了在校園健身的學(xué)生。甚至還看到一兩對(duì)手?jǐn)y著手的少男少女。我感覺(jué)到，校園真的是年輕人的天堂。然而，我不知道天堂中的人們是否有這樣的感受。就像經(jīng)常聽(tīng)到游人夸獎(jiǎng)我們學(xué)校真美，而身處其中的我們很少感受到一樣。不經(jīng)意間，我一抬頭，看到辦公樓前操場(chǎng)上一個(gè)氣拱門(mén)上的“第十個(gè)中國(guó)志愿者日統(tǒng)一行動(dòng)出征儀式”的標(biāo)語(yǔ)依然還在。

當(dāng)我轉(zhuǎn)回路過(guò)圖書(shū)館的時(shí)候，我特地留意了一下，雖然是星期日，閱覽室里依然幾乎滿座。在圖書(shū)館外的一片草地上，“讀書(shū)的少女”雕像前不遠(yuǎn)處，恰好有一個(gè)站著專心念外語(yǔ)的白衣女生與那雕塑相映成趣。

校園的春天，充滿了一種朝氣，充滿了一種生機(jī)，充滿了一種張力。我感到奇怪，天天從這里走過(guò)，我怎么早先就沒(méi)有這種感覺(jué)呢？看來(lái)體會(huì)校園的春天，也必須用心才能感受得到。

9.作文,校園的美好時(shí)刻800初中

題目：校園的美好時(shí)刻

美好的校園，是你給了我們這樣優(yōu)美的環(huán)境，我們大家共同愛(ài)護(hù)這個(gè)給我們帶來(lái)幸福和溫暖的家園。讓我們?cè)谶@和諧校園的藍(lán)天下，創(chuàng)造更美好的生活，讓校園更加美好，為我們的家園獻(xiàn)出一份力量。我們是祖國(guó)的鮮艷花朵，我們應(yīng)撒向人間最偉大的愛(ài)，綻放自己，讓別人嗅到你美麗沁人心脾的清香，感染你的青春活力。

感謝你，美好的校園！

教室里，書(shū)聲瑯瑯，師生共同討論問(wèn)題，同學(xué)認(rèn)真完成作業(yè)；操場(chǎng)上，歡聲笑語(yǔ)，師生共同參與活動(dòng)，你爭(zhēng)我?jiàn)Z，獲取勝利。課堂上，認(rèn)真思考，積極答題，相互請(qǐng)教；下課后，積極鍛煉，互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，校園有一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境，就必須有一個(gè)和諧的校園，和諧的校園需要三個(gè)“美”。

早晨，你走在去學(xué)校的路上，一踏進(jìn)校園，就會(huì)聞到一股奇特的芳香，那鮮花散發(fā)的清香，露珠蒸發(fā)的清爽，茂密樹(shù)林的寂靜，小鳥(niǎo)唱歌的美好，這一切，讓你呼吸呼吸，難道不感到特別新鮮嗎？全身來(lái)個(gè)深呼吸，輕松一下，迎接美好的一天，教室里書(shū)聲瑯瑯，沒(méi)有一點(diǎn)喧鬧。這就是最基本的環(huán)境美。

如果校園內(nèi)每天打打鬧鬧，你爭(zhēng)我斗，矛盾重重，那將沒(méi)有寧?kù)o之日，環(huán)境再美，也難靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。所以，和諧的校園需要人性美。

人性美不僅只指外表美，更主要的是要有一顆純潔的心靈，與同學(xué)友好相處。當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)，應(yīng)該主動(dòng)幫助他；當(dāng)同學(xué)傷心時(shí)，有人安慰他；當(dāng)同學(xué)遇到麻煩時(shí)，有人給你想辦法解脫；當(dāng)同學(xué)有難題解不開(kāi)時(shí)，有人主動(dòng)給你講解……總之，同學(xué)之間互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，創(chuàng)造一個(gè)和諧的班級(jí)學(xué)習(xí)環(huán)境，帶動(dòng)整個(gè)學(xué)校的和諧。

促進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)步，還需要老師的大力幫助，師生關(guān)系融洽，互相尊重這樣師生天天見(jiàn)面，愉快相處，見(jiàn)面道聲“老師好”或“你好，哪去？”或露出一張微笑的臉，老師認(rèn)真輔導(dǎo)，學(xué)生虛心求教，這就是校園內(nèi)師生關(guān)系美。

和諧的校園需要的美很多，又特別是這三個(gè)“美”尤其重要，它們伴隨著校園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，共同促進(jìn)校園的和諧發(fā)展。

內(nèi)的各種活動(dòng)吸引大家，參與各類興趣小組，多么愜意！……

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