青春期的學生就是愛幻想愛憧憬,我就是一個這樣的人,這不,那天又開始想象我理想中的學校了……
我理想中的學校,一定要是高聳入天的白色教學樓。九個年級的學生全在這棟樓中學習,乘電梯直上直下,既節(jié)約了土地資源,又顯得學校美觀大方。
我理想中的學校,一定要有籃球場 、足球場 、游泳池 、羽毛球場 、乒乓球臺等等體育場所。初中的學習生活實在是太累了,如果有足夠的健身放松場所,能讓我們在學中找到樂趣,愛上學習,愛上學校。
我理想中的學校,一定要有最先進最開放的教學設(shè)施。每一科的教師都使用多媒體來傳授知識,每一道題,經(jīng)過動畫的分析讓同學們理解的更透徹,記憶得更深;每一個知識,加上趣味的詮釋讓同學們學習興趣更濃,學習得更輕松。每一天,沒有固定的課程表,由同學自己選課,老師們也都爭相增加自己課堂趣味性,都想成為最受歡迎的科目老師,同學們也就學習更加努力,學習生活由一個枯燥的惡性循環(huán)變成一個充滿活力的良性循環(huán)!
我理想中的學校,同學之間的關(guān)系十分融洽。再也沒有校園暴力的發(fā)生,再也沒有口舌之戰(zhàn),再也沒有背后互相斥責的小心眼。放眼望去,同學就像兄弟姐妹,我們同生活,我們同成長!課堂上,同學之間熱烈地探討著一道難題,一個個爭得面紅耳赤,卻還滿臉笑容;課間里,同學之間互相學習籃球扣籃的技巧,足球進門的角度,都積極地將自己的本領(lǐng)傳授給別人,互相學習,互相進步;操場上,不難看見幾對用英語交談的好朋友,互相指出對方語法上的錯誤,微笑地接受自己的不足,并努力改正……一幅和諧美好的圖畫在我理想中的校園展開.
我理想中的學校,師生關(guān)系嚴肅而又歡快.老師們在課堂上就象嚴父嚴母,悉心地培育我們這一代祖國的花朵;在課下他們又頓時變身為理解、支持我們的大哥哥大姐姐,那神情,那語言,我們的老師仿佛也成為一名的中學生,與我們交流,與我們溝通.
?。∥依硐胫械膶W校,多么美好,多么和諧,但愿這不只是理想,但愿有一天會有這樣的學校,培育出更多祖國的棟梁!
我試著努力去做好,為了圓我的大學夢,或許希望越大,失望就越大。伴隨著高考結(jié)束的那一天,在無數(shù)期待的日子里,夢最終還是碎了,心也碎了,世界仿佛都窒息了!
可是,生活不得不繼續(xù),我不能放棄兒時的夢想,我還有著很多心愿未能實現(xiàn)。我知道一切的一切都可能重頭開始,只要我有足夠的勇氣面對生活。
在無限的憧憬和遐想中,大學生活開始了。時間總是從你身后悄無聲息的溜走,從你的腳底下滑過,從你的視野里飛過……不知不覺中,大學生活都快一年啦!還記得剛進大學時,每每獨自走在偌大一個校園里望著一張張陌生的面孔,內(nèi)心是那么的孤寂,就在那一瞬間,感覺到自己竟是如此的渺小。然而,我對自己依舊那么自信,其實有時候人真的很無奈,那也成為我振作起來的唯一動力。
很多時候,總愛回憶那段緊張而又充實的高中生活,那時的我們似乎還未長大,內(nèi)心的那份童真似乎還未泯滅,想起了那個因為考試不及格倔強地咧嘴想哭卻又沖我笑的女孩;想起了那個微笑著看人,喜歡歪著頭問我問題的男孩;想起了……一切的一切都是如此的清晰明朗。當我們正活在當下時并未感到自己是幸福的,回頭看看自己走過的路,剩下的也只有遺憾啦!這時讓我想起一句極平凡的話“失去才懂得珍惜”想必就是生活的真諦吧。
我不想讓自己生活在昨天,因為昨天沒有希望,只有回憶。當我過多的注意昨天時,今天已無聲無息地溜走,明天不知不覺的到來,我所擁有的是越來越多的歸屬于昨天。我不想再讓自己的明天為今天而遺憾。
步入大學后,學習已不再那么的緊張,似乎有著更多的時間和空間由你自己去支配,只要你有足夠的激情投入。漸漸的,感覺自己在無形中長大了,獨立了,堅強了,時間老人總是那樣的神奇,在他的帶領(lǐng)下我找到了那片屬于自己的天空。生活不再空虛,不再單調(diào),不再孤寂……在學習上,自己從不敢懈迨,因為自己很清楚,生活是不會同情弱者的,不上進的人不該擁有今天的美好,即使生活給予我太多的磨難。我把每一次的失敗歸結(jié)為一次嘗試,不去自卑,不去抱怨生命有太多的曲折,大海如果失去了巨浪的翻滾,就失去了雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞,就失去了壯觀。人生也是如此,活得太庸俗,生命也就失去了原有的魅力。生活上,結(jié)識了很多朋友,一直深信著,茫茫人海中,能相遇是一種緣,能相識從而成為朋友更讓我倍加的珍惜。每個人的心靈色彩都不會一樣,每個人心中都有不同的世界,正因為如此,時而與朋友發(fā)生不快。曾因朋友的誤解而悄然的流淚,曾因與父母出現(xiàn)了代溝而大聲的哭泣或默然的傷感,曾因……也許這就是青春。青春時可以笑,可以鬧,這都是青春給予我們特殊的待遇,如果有一天你不再擁有健壯的體魄,旺盛的精力,無限的潛力時,那時你已不再年輕。
我理想中的學校 校園,是人才的搖籃,是除了家之后的第二個處所.人們提起校園時,往往想起書聲朗朗,想到學生在課堂上全神貫注地聽課,老師娓娓地講課.但是,我理想校園卻不只如此. 我理想中的學校,是高聳入云的白色教學樓.六個年級的學生全在這棟樓里學習,乘電梯直上直下,既節(jié)約了土地資源,又顯得學校美觀大方. 我理想中的學校由最先進最開放的教學措施。
每一課的教師都是用多媒體來傳授知識,每一道題,都經(jīng)過動畫分析讓同學們理解的更透徹,記憶更深刻;每一個知識點,加上趣味的勸解讓同學們學習興趣更濃厚,學習更輕松。每一天,沒有固定的課程表,有同學們自己選課,老師們也增加自己課堂的趣味性,都成為受歡迎的科目老師,同學們也就學習更努力了。
學習生活有一個枯燥的惡性循環(huán)到一個充滿歡樂活力的良性循環(huán)。 我理想中的學校,同學之間的關(guān)系十分融洽。
再也沒有暴力事件的發(fā)生,再也沒有口舌之戰(zhàn),再也沒有背后互相指責的小心眼。整個校園里,同學就像兄弟姐妹,我們一起生活,我們一起成長!課堂上,同學們之間熱烈地討論一道難題,一個個面紅耳赤,卻還滿臉笑容;課間里,操場上你追我趕,臉上洋溢著幸福的笑容。
我理想中的學校不僅僅是學習的天地,也是文化娛樂的場所。學校每周日為電影之夜,讓同學們來欣賞各種各樣的電影。
學校每個月舉行一次廚藝比拼大賽,讓同學們在品嘗食物的同時體會努力的成果。學校每月都有科技文化節(jié),讓科技與文化匯聚舞臺。
豐富的娛樂節(jié)目,校園生活便不再單調(diào),不再缺乏色彩。 我理想中的學校是否讓你心動呢?讓我們一同努力,將這理想中的校園生活變成真正的生活,讓夢想照進現(xiàn)實。
!?。?!這篇很好。
我想修建一座美麗的、功能完備、現(xiàn)代化的學校。
使到這里學習的同學都生活愉快,心情美好,學到更多的知識。 門面是主要的。
迎接我們的不再是那又大又厚重的鐵門,大家可以通過常春藤纏繞的拱形門,穿過好幾條綠茵如帶的小路,通向校園內(nèi)的各個角落。校園中央是一個寬闊的操場,操場上鋪上了綠色環(huán)保型地板,當我們在上面奔跑、游戲、做操時,腳底感到柔軟舒適,即使摔上一跤,也不再頭破血流了,大風吹來時,也不會灰塵滿天。
大門正對的是一座高大宏偉的教學樓。大家不再在那擁擠的小教室里了。
一個個寬敞明亮的階梯教室,就是我們的班級。黑板是一塊大大的電視屏幕墻,四周是連成片的電視網(wǎng),老師通過電視給同學們上課。
每個學生桌上都有一臺電腦,同學們不再背著那沉重的書包了,因為你想要什么,電腦里就有什么。在做作業(yè)時,它就直接可以給你判定正誤。
老師也不再那么辛苦忙碌了,同學們在課后還可以利用電腦和世界各國的小朋友通話、聊天、交朋友,也不必擔心語言不通。教學樓里還有舞蹈廳、音樂室、美術(shù)畫廊、實驗室等等。
教學樓的后面,就是我們的后花園?;▓@的面積很大,只要你愿意,你就可以找到一塊十分安靜的地方獨自呆在那里休息看書。
花園里還有一片真正的“林區(qū)”,長著松樹、榕樹、梧桐樹,草木茂盛,古樹參天。在花園一邊我開辟出一塊小果園,里面栽滿了桃樹、李樹、香蕉,還有我最愛吃的——橘子,當它成熟時,黃澄澄就像一只只燈籠掛滿枝頭,那樣子多逗人喜愛,摸上去軟軟的,聞起來有一種沁人心脾的清香。
剝開外表,里面水靈靈的,真讓人垂誕欲滴。不過這些可要靠大家辛勤勞動的、澆水、施肥、殺蟲、除草可不能少。
勞動是人類的第一活動,這可不能讓機器人干。老舍先生不是告訴我們:“有花有果,有香有色,既須勞動又長見識嗎?”課余可以安排大家勞動,享受勞動果實,多么有意義呀! 另外還要有一大片的綠茵草地,上面種滿了毛茸茸的馬尼拉草,躺在上面可舒服了。
在四周種子上了丁香花、茉莉花、紅玫瑰以及許多的名貴花卉,排成各種優(yōu)美圖案和造型,當花兒含苞欲放時,整個校園都充滿了令人陶醉的芳香。 涼亭、樓房錯落有致,被五顏六色的鮮花環(huán)抱著,彌漫著花香果香。
相信在這樣的學校里讀書,同學們一定會好好學習,掌握更多的科學文化知識。 [點評]:小作者展開了合理、豐富的想象,表達了她美好的愿望,給未來的校園描繪出了宏偉的藍圖,結(jié)合了現(xiàn)代都市的實需要,勾畫出一座“理想”的花園式學校。
我理想中的學校 校園,是人才的搖籃,是除了家之后的第二個處所.人們提起校園時,往往想起書聲朗朗,想到學生在課堂上全神貫注地聽課,老師娓娓地講課.但是,我理想校園卻不只如此. 我理想中的學校,是高聳入云的白色教學樓.六個年級的學生全在這棟樓里學習,乘電梯直上直下,既節(jié)約了土地資源,又顯得學校美觀大方. 我理想中的學校由最先進最開放的教學措施。
每一課的教師都是用多媒體來傳授知識,每一道題,都經(jīng)過動畫分析讓同學們理解的更透徹,記憶更深刻;每一個知識點,加上趣味的勸解讓同學們學習興趣更濃厚,學習更輕松。每一天,沒有固定的課程表,有同學們自己選課,老師們也增加自己課堂的趣味性,都成為受歡迎的科目老師,同學們也就學習更努力了。
學習生活有一個枯燥的惡性循環(huán)到一個充滿歡樂活力的良性循環(huán)。 我理想中的學校,同學之間的關(guān)系十分融洽。
再也沒有暴力事件的發(fā)生,再也沒有口舌之戰(zhàn),再也沒有背后互相指責的小心眼。整個校園里,同學就像兄弟姐妹,我們一起生活,我們一起成長!課堂上,同學們之間熱烈地討論一道難題,一個個面紅耳赤,卻還滿臉笑容;課間里,操場上你追我趕,臉上洋溢著幸福的笑容。
我理想中的學校不僅僅是學習的天地,也是文化娛樂的場所。學校每周日為電影之夜,讓同學們來欣賞各種各樣的電影。
學校每個月舉行一次廚藝比拼大賽,讓同學們在品嘗食物的同時體會努力的成果。學校每月都有科技文化節(jié),讓科技與文化匯聚舞臺。
豐富的娛樂節(jié)目,校園生活便不再單調(diào),不再缺乏色彩。 我理想中的學校是否讓你心動呢?讓我們一同努力,將這理想中的校園生活變成真正的生活,讓夢想照進現(xiàn)實。
?。。?!這篇很好。
我理想中的學校校園,是人才的搖籃,是除了家之后的第二個處所.人們提起校園時,往往想起書聲朗朗,想到學生在課堂上全神貫注地聽課,老師娓娓地講課.但是,我理想校園卻不只如此.我理想中的學校,是高聳入云的白色教學樓.六個年級的學生全在這棟樓里學習,乘電梯直上直下,既節(jié)約了土地資源,又顯得學校美觀大方.我理想中的學校由最先進最開放的教學措施。
每一課的教師都是用多媒體來傳授知識,每一道題,都經(jīng)過動畫分析讓同學們理解的更透徹,記憶更深刻;每一個知識點,加上趣味的勸解讓同學們學習興趣更濃厚,學習更輕松。每一天,沒有固定的課程表,有同學們自己選課,老師們也增加自己課堂的趣味性,都成為受歡迎的科目老師,同學們也就學習更努力了。
學習生活有一個枯燥的惡性循環(huán)到一個充滿歡樂活力的良性循環(huán)。我理想中的學校,同學之間的關(guān)系十分融洽。
再也沒有暴力事件的發(fā)生,再也沒有口舌之戰(zhàn),再也沒有背后互相指責的小心眼。整個校園里,同學就像兄弟姐妹,我們一起生活,我們一起成長!課堂上,同學們之間熱烈地討論一道難題,一個個面紅耳赤,卻還滿臉笑容;課間里,操場上你追我趕,臉上洋溢著幸福的笑容。
我理想中的學校不僅僅是學習的天地,也是文化娛樂的場所。學校每周日為電影之夜,讓同學們來欣賞各種各樣的電影。
學校每個月舉行一次廚藝比拼大賽,讓同學們在品嘗食物的同時體會努力的成果。學校每月都有科技文化節(jié),讓科技與文化匯聚舞臺。
豐富的娛樂節(jié)目,校園生活便不再單調(diào),不再缺乏色彩。我理想中的學校是否讓你心動呢?讓我們一同努力,將這理想中的校園生活變成真正的生活,讓夢想照進現(xiàn)實。
!?。?!這篇很好。
文章ID: 119294494 作者: 吳華斯 創(chuàng)作時間: 2007-09-14 21:31
科目: 語文 年級: 初中三年級 文體: 記敘文
我理想中的學校
學校,是老師教授知識的地方,是學生學習的地方。所以,學校一定要有好的環(huán)境。
我理想中的學校有一個良好的環(huán)境:一進校門,便能看見一大片一大片的綠樹,使人一進門就能感覺到生命的活力,對生活充滿自信;教師,學校的角落都是干凈的,看不見任何的污染;每個教室都安有空調(diào)(不然對別人太不公平),讓我們享有良好的環(huán)境。
當然,只有這些是遠遠不夠的,我理想中的學校還應(yīng)該是師生之間,同學之間其樂融融的,師生之間跟朋友一樣,在課堂上嚴肅,活潑,在課外打成一片,這樣會給人以輕松學習的氛圍,而不是學生見了老師就像老鼠見了貓一樣,繞道而走,這樣只會讓同學們過度緊張從而導致學習成績不理想等等。
現(xiàn)在雖然講平等,但是讓差生坐在后排,好生坐前排就是一種不平等的現(xiàn)象,我希望差生不被自卑所困擾,而好生不被驕傲所籠罩。
還有,老師會偏愛好生導致有時對差生愛理不理,使差生感到自己不能比別人好,放棄了學習。有的老師會給老師開小灶,這也不好。我希望每個老師都能用一種寬廣的胸襟去面對每一個學生,抱著相同的態(tài)度與相同的耐心去引導他們走向光明。老師千萬不能因為某個學生做錯了一件事就“念念不忘”,而因此斷定那個某學生就是壞同學。這對每個人都是不公平的。老師為人師表應(yīng)該懂得站在別人的角度替別人著想。
總而言之,我理想中的學校很簡單,就是有著一種平等,美麗,融洽的學習氛圍的學校。
每個人在自己小學時期都會無數(shù)次想象過自己未來的中學。它可能擁有高科技,也可能久負盛名,也可能奢華。但在我的夢想中,它應(yīng)該是這樣的。
它不一定要有豪華的教學樓和高端的教學設(shè)備。但要有整潔的教室和良好的學風。
老師,不一定是資深的教授,不一定是一流名師,但一定要是博學的良師。
同學,不一定是聰明的天才,闊氣的少爺或千金。但一定要品德優(yōu)良,共同奮斗。
在校園中,不是會傳來陣陣讀書聲,無論是樹蔭下,操場邊都隨處可見讀書的同學。圖書館門口,同學們?nèi)宄扇旱貋斫栝啎?。整個校園都充滿了書香。
最重要的是它要擁有一個“靈魂”。在這里,老師矢志不移地教授我們知識,上課時語言風趣,課堂氣氛活躍。學生們?yōu)榱俗约旱奈磥砗妥鎳陌l(fā)展而讀書,從不把學習當做一種負擔。
當然,我所向往的中學也應(yīng)該是校園環(huán)境優(yōu)雅,路邊有小草、小花。操場周圍種滿了樹木。花壇里,種著各種各樣的鮮花,一陣微風吹過,香氣直撲鼻息。迎春花、梨花、菊花,臘梅不厭其煩地為校園展示出春天的氣息。
這,就是我理想中的的中學。
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