我們班主任在五年級寫人民作文

小學作文頻道邊肖【該隱芍藥】今天為大家整理了《五年級寫人作文：我們的班主任》的優(yōu)秀作文。這篇五年級寫作作文：是一篇900字的優(yōu)秀原創(chuàng)作文。讓我讀一下我們班主任寫的這篇五年級作文：

我們的班主任，她第一眼看上去很精致很聰明。我的性格和藹可親，受人尊敬，有時像我姐姐，有時像我媽媽。別看我們打理的衣服小巧精致，大家都很喜歡。

班主任非常負責，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)老師。有一次，她得知領(lǐng)導(dǎo)要檢查我們的作業(yè)。立刻讓我們?nèi)嗄贸鲎鳂I(yè)，盯著厚厚的一堆作業(yè)，是否有遺漏。領(lǐng)導(dǎo)終于來了，她耐心地把它們放在面前檢查。班主任話不多，但是家長很喜歡。可見上次家長會班主任高度集中，愿意喝一口水，直到大人們回去。我們感謝這樣一位班主任。

班主任是一個總是充滿活力的好老師。中午，整個校園一片寂靜，但她在教室或辦公室孜孜不倦地批改備課，下午又重新上課，經(jīng)常深夜下班。記得有一次班主任在聚精會神備課的時候，我們走到旁邊，都驚呆了。她震驚了，然后笑了。

班主任是一個幽默的人。不管班里哪個孩子鬧得有點不舒服，她總會給她一個沉默。我記得有一次，下課后，小藍在黃嘯面前漂亮的新白色校服上畫了一個小黑點。黃嘯心里很不高興。班主任來問原委后，他笑著說：黃嘯，小藍不是故意送你花的！黃嘯仔細看了看，它真的像一朵小花！

班主任是一個善良嚴肅的人。六一快到了，班主任為我們精心設(shè)計了兔子舞。剛開始上課練習的時候，只有一半人跳得整齊。據(jù)說班主任很著急，一夜沒睡著。第二天，她想盡一切辦法把我們叫到廣闊的大廳里，和老師們一個一個地教。在實踐中，我喜歡看老師親切的小學生，從中我讀到了鼓勵。一開始很嚴重。我們練完幾首歌后，班主任鼓勵我們不要害怕，大膽練習，放開手腳好看。在老師的帶領(lǐng)下，我們笑了，班主任也笑了，大家都笑了！

班主任是一個超級細心、敏銳的人，在生活中非常愛孩子。有一次，我在二班的時候，突然疼了。沒等我舉手，她就發(fā)現(xiàn)了。于是我趕緊遞了一小瓶保濟丸，吃了幾分鐘就見效了。而且聽說她還特意打電話給她媽媽打聽情況，告訴她周末回家要喝溫水！當我們安排節(jié)目時，班主任會提醒我們按順序播放，為了確保我們的安全，我們會退出。

我們的班主任工作認真負責，學習從不馬虎，生活認真仔細，是個好人，是我們的榜樣。

這些都是我們心中的好班主任。因為有這樣的老師，世界正在讓社會進步的學校變得美麗。我們班主任還是有很多優(yōu)點的，慢慢了解吧。'