中學(xué)校園的餐廳作文(關(guān)于學(xué)生在學(xué)校食堂的作文)

1.關(guān)于學(xué)生在學(xué)校食堂的作文

每到上午和下午的最后一節(jié)課，我們的肚子就唱“空城計(jì)”，這也許是因?yàn)槲覀兲幵谇啻浩?，消化食物特別快的緣故。下課的旋律一響起，像賽跑的發(fā)令槍響起，幾百學(xué)生從教學(xué)樓各層教室飛奔而出。頃刻間，幾百名同學(xué)已在食堂整齊地排好了隊(duì)，準(zhǔn)備領(lǐng)飯，打菜。

學(xué)校餐廳頗大，屋梁上掛著幾盞大吊燈。兩面墻上錯(cuò)落有致的安裝著十幾把大電風(fēng)扇。左邊墻壁上用大紅漆寫著：“生活的課堂，人生的考場(chǎng)?！庇疫厜Ρ谏弦灿么蠹t漆寫著：“儉以養(yǎng)德，勤以養(yǎng)性?！笔程么髲d整整齊齊的擺放著25張不銹鋼的大方桌，和相應(yīng)的小方凳。

時(shí)間過(guò)去了十幾分鐘，排在隊(duì)后的我臨近窗口時(shí)，正欲掏菜票打菜時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶菜票。正左右為難時(shí)，打菜的阿姨似乎看出我沒(méi)帶菜票，溫和的問(wèn)我：“女學(xué)生，是沒(méi)有帶票吧？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。

“沒(méi)關(guān)系，下次可一定記得帶。來(lái)！我給你打菜！”

我走進(jìn)窗口，伸進(jìn)腦袋往里一看：里面幾個(gè)不銹鋼的大盆分別裝有：黃瓜炒火腿、蘿卜燉肉湯、炒土豆絲、胡蘿卜燒雞、蓮藕燉排骨……看了這些菜，只覺(jué)得餓得更厲害。

那位阿姨問(wèn)：“你要什么菜？”

我說(shuō)：“黃瓜炒火腿、蓮藕燉排骨?！卑⒁贪凑瘴业囊蠼o我打了菜。

望著碗里的菜，引得我口水直流。只見(jiàn)黃瓜片厚薄均勻，上面緊貼一片火腿腸片，紅配綠，分外養(yǎng)眼，一股黃瓜的清香，火腿腸的肉香飄入了我的嗅覺(jué)器官，讓我垂涎三尺。再嘗那蓮藕燉排骨，那藕粉撲了，那排骨味道可口，又不膩人，喝一口湯，特別爽口，覺(jué)得讓人精神百倍。

這些味道多么熟悉??！對(duì)了，這是久違的母親在家做的味道?。≌嬗谢氐郊业母杏X(jué)。忽然想起以前在小學(xué)食堂吃的菜，那菜總是南瓜、冬瓜、白菜等，煮得像豬食，沒(méi)有一點(diǎn)油花，聞起來(lái)還有一股水腥味，吃起來(lái)就更不用說(shuō)了，寡淡無(wú)味。

想想如今，還是我們中學(xué)的食堂好。有和藹的阿姨為我們打菜，還不時(shí)有領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心問(wèn)候。簡(jiǎn)直讓我如沐春風(fēng)，感到了家的溫馨。

“這位同學(xué)，這幾天的菜怎么樣？”

一句話打斷了我的沉思，我抬頭一瞧，是專管后勤的白主任，連忙回答道：“這幾天的菜品種多，味道也好極了！比家里的飯菜還好吃?！?/p>

“好吧，那就吃好吃飽！”他拍拍我的肩膀，笑著又問(wèn)別人去了。

我坐在桌子旁的品嘗這美味，又看到幾百人坐在大廳里津津有味的吃著，歡歡喜喜的談笑著，我真感到：我們的食堂真像是我家。我們能在這樣美好的環(huán)境里生活，真讓我們體會(huì)到了家的溫暖，她一定會(huì)使我們健健康康、快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)。

2.以餐廳為主題的作文,寫寫學(xué)校的餐廳,300字

餐廳

一天，我正在一家肯德基餐廳里喝可樂(lè)，忽然聽(tīng)到旁邊有兩位家長(zhǎng)在談話，一個(gè)家長(zhǎng)說(shuō)：“我的孩子啊，整天光想玩，不想學(xué)習(xí)，一聽(tīng)學(xué)習(xí)就沒(méi)勁，一聽(tīng)肯德基就來(lái)勁，真拿他沒(méi)辦法！”另一個(gè)家長(zhǎng)說(shuō)：“我的孩子也那樣啊，一點(diǎn)也不愿意學(xué)習(xí)！”我聽(tīng)見(jiàn)了，腦子里忽然想到一個(gè)有趣的發(fā)明——“學(xué)習(xí)基餐廳”，說(shuō)干就干，我喝完可樂(lè)，馬上動(dòng)身回到了實(shí)驗(yàn)室。一個(gè)月后，我發(fā)明的“學(xué)習(xí)基餐廳”正式開門營(yíng)業(yè)嘍！

一些家長(zhǎng)立刻領(lǐng)著孩子來(lái)報(bào)名，有的說(shuō)先報(bào)上一星期看看，如果好的話就長(zhǎng)時(shí)間報(bào)名。家長(zhǎng)們都回去了，同學(xué)們也漸漸安靜下來(lái)，聽(tīng)我一介紹：“我們這里結(jié)合了肯德基餐廳的各種美味佳肴，還有一些有趣好玩的語(yǔ)文游戲、數(shù)學(xué)游戲和英語(yǔ)游戲，你喜歡什么食品就挑什么食品，有芝士漢堡、各種飲料、芝麻大餅、各種點(diǎn)心、蛋糕，如果不合口味，你想吃什么，只要在食品輸入機(jī)上輸入想吃食品的名稱，食品就會(huì)從一個(gè)輸出口里出來(lái)，但是，每個(gè)食品上都會(huì)有一道題，只要你答對(duì)了，食品免費(fèi)贈(zèng)送給你，如果答錯(cuò)了，會(huì)自動(dòng)顯示正確答案，如果連續(xù)答對(duì)20道題，會(huì)送給你一包聰明薯?xiàng)l，讓你吃后變得更聰明！”我說(shuō)完了，小朋友們開始挑選自己喜歡吃的食品，邊吃邊做題，吃得津津有味，忙得不亦樂(lè)乎，一會(huì)兒，大家都吃飽了，也都做了不少題，有幾個(gè)小朋友獲得了“聰明薯?xiàng)l”。我又說(shuō)：“同學(xué)們，現(xiàn)在大家都吃飽了，我們?nèi)ネ嬗螒蚝脝?，語(yǔ)文精靈公主和數(shù)學(xué)精靈王子在等著我們呢！”

一下星期下來(lái)，我對(duì)小朋友們進(jìn)行了一次測(cè)試，成績(jī)明顯比以前提高了許多，家長(zhǎng)們樂(lè)得直夸：“學(xué)習(xí)基餐廳”真不錯(cuò)，還準(zhǔn)備要長(zhǎng)時(shí)間訂餐呢！

3.校園的食堂作文200

我們學(xué)校有一個(gè)很大的食堂，它有兩層，一層是教職工的食堂，另一層是我們學(xué)生的食堂。我們學(xué)生的食堂在一樓，食堂里擺滿了干凈而又整齊的桌子，這些桌子都是由四個(gè)凳子和一張鐵桌子組成在一起的，所以遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像是一個(gè)個(gè)笨重的大烏龜在那里。食堂里的地板總是被清潔阿姨拖得干干凈凈，潔白無(wú)瑕，就像是一塊白玉，又像一塊鏡子放在那里都可以把人們的倒影照出來(lái)。食堂的左邊打飯的地方?jīng)]到下課吃飯時(shí)這里總是排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，同學(xué)們都在等候著打飯大叔給自己打飯。在食堂的右邊是打菜的地方，阿姨們一個(gè)個(gè)都戴著白口罩，手里拿著勺子耐心的給我們打菜，有時(shí)如果你叫阿姨多給你打點(diǎn)菜，阿姨也會(huì)給你多打點(diǎn)，當(dāng)然我們的嘴巴要甜甜的說(shuō)好話了。打好了飯菜的同學(xué)們就三五成群的聚在一起吃飯，有時(shí)他們邊吃飯邊講笑話，好不熱鬧！

這就是我們的食堂，我喜歡我的食堂！

4.學(xué)校就餐記作文800字

上八年級(jí)了，我們學(xué)校的“革命”有了重大改變。

那就是俺們學(xué)校由走讀制轉(zhuǎn)變?yōu)樽咦x加住宿制，于是，我們邊非常期待俺們的食堂。開學(xué)第一天，我們下午一到學(xué)校，便談?wù)撈鹆藢W(xué)校的食堂。

到處都在談?wù)撌程玫娘埡貌缓贸园?！有沒(méi)有肉，炒的有什么菜啊，等等。就這樣不覺(jué)中下午的三課就上完了。

第三節(jié)課下課鈴聲一響，這鈴聲就好比是比賽起跑時(shí)的哨音，全班同學(xué)飛速?zèng)_出教室，向食堂進(jìn)發(fā)。教學(xué)樓下面的門如同在放洪，學(xué)生們推推嚷嚷的跑出了教學(xué)樓。

在我們班，A同學(xué)對(duì)吃飯?zhí)e極了，他一馬當(dāng)先，第一個(gè)沖出我們班教室，在樓道人群中左推一把，右推一把，到處找空隙鉆，好快些到食堂。一來(lái)到食堂，就感覺(jué)里面的溫度比外面的溫度高了好幾度，都是因?yàn)槔锩嫒颂嗔?，搞得我在里面沒(méi)待好一會(huì)兒，便滿頭大汗了。

食堂里人山人。先站著那兒看看情況，終于擠到排隊(duì)打飯的隊(duì)伍中了，但還是不管三七二十一，炒的有什么菜啊，他一馬當(dāng)先，肚子都叫起來(lái)了，搞得我在里面沒(méi)待好一會(huì)兒！神啊上八年級(jí)了。

見(jiàn)此狀況。開學(xué)第一天，便滿頭大汗了：啊。

到處都在談?wù)撌程玫娘埡貌缓贸园?，學(xué)生們推推嚷嚷的跑出了教學(xué)樓，差點(diǎn)沒(méi)把人家的柜臺(tái)給掀翻了。當(dāng)時(shí)心中感慨萬(wàn)分，便談?wù)撈鹆藢W(xué)校的食堂，等等。

一來(lái)到食堂，第一個(gè)沖出我們班教室。聽(tīng)到這個(gè)消息，我們學(xué)校的“革命”有了重大改變，可我突然發(fā)現(xiàn)，一位老師來(lái)了，他們把通知時(shí)間看錯(cuò)了。

教學(xué)樓下面的門如同在放洪，百名學(xué)生又在食堂里進(jìn)行百米沖刺。于是乎，就感覺(jué)里面的溫度比外面的溫度高了好幾度。

我們都站在那兒，我們下午一到學(xué)校。食堂里人山人海的，A同學(xué)對(duì)吃飯?zhí)e極了。

就這樣不覺(jué)中下午的三課就上完了，右推一把。我等啊等，一個(gè)廚師也沒(méi)有，到處找空隙鉆，全班同學(xué)飛速?zèng)_出教室，一下子沖到零食部那頭去買大碗面，不然一會(huì)兒飯來(lái)了自己卻跑了，可還是不見(jiàn)飯來(lái)。

那就是俺們學(xué)校由走讀制轉(zhuǎn)變?yōu)樽咦x加住宿制，向食堂進(jìn)發(fā)，我使勁擠。在我們班，簡(jiǎn)直是寸步難行，我們邊非常期待俺們的食堂，打飯窗口的里面除了有幾張桌子，好快些到食堂，我們心頭一亮，我立馬使出了我的無(wú)量大擠神功。

突然又有一名學(xué)生喊了一聲要買大碗面！有沒(méi)有肉，我們恨不得把這個(gè)廚房給拆了，等待飯的降臨。雖然不知道怎么了。

第三節(jié)課下課鈴聲一響，說(shuō)廚房沒(méi)做飯，一口氣從打飯這頭，這鈴聲就好比是比賽起跑時(shí)的哨音！我終于有飯吃了，在樓道人群中左推一把，都是因?yàn)槔锩嫒颂嗔?，終于搶到了一碗面。突然，于是。

5.求一篇關(guān)于中學(xué)食堂瞬間的200字作文

近了，近了，帶著那么點(diǎn)誘惑。

風(fēng)吹亂了的發(fā)梢，一陣陣的“香飄飄”撲鼻而來(lái)，不由地肚子“嚕嚕。.?！蔽壹涌炝瞬椒?。

太陽(yáng)，升了又落，落了又升。四季，來(lái)了又去，去了又來(lái)。我不知道時(shí)間的腳步有多快，但我知道，我每天都會(huì)撤一張日歷，日子便從我手中消失了一天，時(shí)間，讓孩子長(zhǎng)大，讓大人變老。原來(lái)，美好的東西是那么的易逝。

風(fēng)停止了她的吹動(dòng)，香味也瞬間停滯了她的蔓延。此時(shí)的我更想盡快沖向它。我豹子般的眼神死盯著遠(yuǎn)處的它，開始狂奔，一步，兩步，三步。.終于邁進(jìn)了它，嘈雜聲片片。零零落落的幾個(gè)人，她們談笑著，嘴巴和手配合的十分好。食堂，這是學(xué)校的食堂。斷斷續(xù)續(xù)的同學(xué)們都打了飯。坐著，坐著享受。吃飯是一種享受，我很會(huì)把握。為了它拼命的向前沖。

食堂很寬闊，而且很明亮。

好不容易挨到我了，捧著盆子，很快找到位子坐下。還不錯(cuò)嘛，蠻豐富的，土豆，番茄，紅燒肉。.看著小菜單上用一串粉筆字寫著，筆跡雖不是很華麗，但盡力寫的很清晰，讓同學(xué)看得明白。正像燒的飯，不是格外的美味，誘人，不像飯店的爽口，沒(méi)有家里的溫馨。但管理人員還是盡力滿足學(xué)生的需求。

對(duì)于我，上了3,5節(jié)課，很累，很餓。..飯吃進(jìn)嘴里還是覺(jué)得蠻香的，餓了嘛，吃什么都香。書籍是精神的糧食，食堂是能量的糧食。

食堂沒(méi)有華麗的建筑，卻有著溫暖的糧食

6.中學(xué)生食堂作文賞掀

1 在人聲鼎沸的食堂中，嘈雜聲是少不了的歡笑聲也是少不了的。

我們不僅會(huì)在在這吵鬧聲中不知不覺(jué)度過(guò)3年時(shí)光。在我的記憶深處埋藏著感悟最深的一件事。

這件事令人回味，令人思索，也令人痛心。 又是一個(gè)四十五分鐘，熬過(guò)了一節(jié)枯燥且又郁悶的數(shù)學(xué)課，同學(xué)們拖著懶散的腳步，無(wú)精打采的去食堂吃飯。

散亂的腳步，炎熱的夏天無(wú)一不給人帶來(lái)一種困之感。懶?。∫灾劣谟腥俗聛?lái)連筷子也沒(méi)進(jìn)去拿：“喂，那個(gè)某某某幫我拿下筷子！”某某某不樂(lè)意：“自己拿唄，不是有手嗎？”又叫另一個(gè)某某某，自然也不樂(lè)意，幾乎都問(wèn)遍了，他們異口同聲：“有像你這樣的嗎？”“有”那人理直氣壯地說(shuō)。

弄得大家哭笑不得，看著大家都不樂(lè)意，只能自己走到餐具前，雙手一伸，向筷匣里一插，迅疾地抓起筷子，猛地往上一拋，伸手去接，穩(wěn)穩(wěn)地去接筷子。接到了，運(yùn)氣還不錯(cuò)；若未接著，掉在地上，那就算你活該！ 當(dāng)大伙了解到今天的午餐是炸雞腿、紅燒排骨……個(gè)個(gè)都像吃了火藥似的向窗口沖。

食堂里打飯的叔叔阿姨見(jiàn)了大驚，剛才怎么還病懨懨的，現(xiàn)在就虎虎生威了？不容他們多想，職業(yè)的本能讓他們各自回歸崗位。同學(xué)們氣喘吁吁地跑到各自的窗口，瞬時(shí)間，每個(gè)窗口都人滿為患了。

跑慢了的，只得在人山人海的窗口尋覓有無(wú)認(rèn)識(shí)之人，好借此來(lái)插一下隊(duì)，惹得排在后面的同學(xué)怨聲載道。 買到心儀菜色的興高采烈，買到殘羹冷炙的垂頭喪氣，真可謂食堂如戰(zhàn)場(chǎng)??！戰(zhàn)爭(zhēng)往往死傷無(wú)數(shù)，食堂亦是如此，一不小心撞了，菜倒了，又要重買，從不管地上的菜，任由它自身自滅。

隨著菜色的提升，我們的文明已變得千瘡百孔，隨便地插隊(duì)，打飯時(shí)的焦躁，飯粒散落……嗨！期待不插隊(duì)，不混亂，多謙讓，干凈整潔，文明用餐，哪一天！2 說(shuō)起食堂，自然忘不了學(xué)校的舊食堂和新食堂。民以食為天，學(xué)校也自然少不了對(duì)菜單的一次又一次改進(jìn)。

從出辦到現(xiàn)在，已不知有多少不適合學(xué)生的菜單被撤下；不知有多少對(duì)學(xué)生身體好的菜加入。由此可以看出，學(xué)校對(duì)學(xué)生的用心良苦。

食堂，一個(gè)住校生每天都要進(jìn)入的地方，曾經(jīng)作為住校生的我，記憶的閥門不知不覺(jué)中慢慢打開。 記得我剛住校的時(shí)候，學(xué)校的新食堂還在建設(shè)中，所以必須要到舊食堂去用餐。

舊食堂的歷史我不是很清楚，很多人說(shuō)已經(jīng)有些年代了。不過(guò)舊食堂給我的感覺(jué)像是一位中年人，不大的占地面積顯示出他的內(nèi)斂；暗灰色的外表顯出他的樸素和剛毅。

很少有人在舊食堂用餐，由于占地小的原因舊食堂里常常人滿為患，很難插進(jìn)一只腳。舊食堂的秩序不好，這是無(wú)需置疑的，常常會(huì)見(jiàn)到“見(jiàn)縫插針”而鬧出的笑話。

而新食堂，干凈，整潔。藍(lán)白色相間的外表，設(shè)施齊全的內(nèi)部，三層樓的座位，這些讓食堂上升了不止一個(gè)等次。

興許是壞境好了，墻上有很多貼畫與書法作品，很多同學(xué)的動(dòng)作溫柔了很多，排隊(duì)的時(shí)候遵守著紀(jì)律，很少見(jiàn)到插隊(duì)的現(xiàn)象了。難得一見(jiàn)的少年。

的現(xiàn)象讓許多人感到驚奇。舊食堂與新食堂，一位是老實(shí)樸素的中年人，一位是清新、挺拔的少年。

見(jiàn)證了新食堂的興起，也見(jiàn)證了舊食堂的衰落的，總有見(jiàn)證了歷史的感覺(jué)。 民以食為天，很多人都說(shuō)，不同學(xué)校里的食堂的味道都是一個(gè)樣，不討人喜歡。

我對(duì)食堂，永遠(yuǎn)都有著敬佩之情，是他教會(huì)我們?cè)鯓釉诠矆?chǎng)合用餐，是他教會(huì)我們養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣。無(wú)論如何，都想對(duì)食堂說(shuō)一聲，謝謝。

3 每到上午和下午的最后一節(jié)課，我們的肚子就唱“空城計(jì)”，這也許是因?yàn)槲覀兲幵谇啻浩?，消化食物特別快的緣故。下課的旋律一響起，像賽跑的發(fā)令槍響起，幾百學(xué)生從教學(xué)樓各層教室飛奔而出。

頃刻間，幾百名同學(xué)已在食堂整齊地排好了隊(duì)，準(zhǔn)備領(lǐng)飯，打菜。學(xué)校餐廳頗大，屋梁上掛著幾盞大吊燈。

兩面墻上錯(cuò)落有致的安裝著十幾把大電風(fēng)扇。左邊墻壁上用大紅漆寫著：“生活的課堂，人生的考場(chǎng)?！?/p>

右邊墻壁上也用大紅漆寫著：“儉以養(yǎng)德，勤以養(yǎng)性。”食堂大廳整整齊齊的擺放著25張不銹鋼的大方桌，和相應(yīng)的小方凳。

時(shí)間過(guò)去了十幾分鐘，排在隊(duì)后的我臨近窗口時(shí)，正欲掏菜票打菜時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶菜票。正左右為難時(shí)，打菜的阿姨似乎看出我沒(méi)帶菜票，溫和的問(wèn)我：“女學(xué)生，是沒(méi)有帶票吧？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。

“沒(méi)關(guān)系，下次可一定記得帶。來(lái)！我給你打菜！” 我走進(jìn)窗口，伸進(jìn)腦袋往里一看：里面幾個(gè)不銹鋼的大盆分別裝有：黃瓜炒火腿、蘿卜燉肉湯、炒土豆絲、胡蘿卜燒雞、蓮藕燉排骨……看了這些菜，只覺(jué)得餓得更厲害。

那位阿姨問(wèn)：“你要什么菜？” 我說(shuō)：“黃瓜炒火腿、蓮藕燉排骨。”阿姨按照我的要求給我打了菜。

望著碗里的菜，引得我口水直流。只見(jiàn)黃瓜片厚薄均勻，上面緊貼一片火腿腸片，紅配綠，分外養(yǎng)眼，一股黃瓜的清香，火腿腸的肉香飄入了我的嗅覺(jué)器官，讓我垂涎三尺。

再嘗那蓮藕燉排骨，那藕粉撲了，那排骨味道可口，又不膩人，喝一口湯，特別爽口，覺(jué)得讓人精神百倍。這些味道多么熟悉??！對(duì)了，這是久違的母親在家做的味道??！真有回到家的感覺(jué)。

忽然想起以前在小學(xué)食堂吃的菜，那菜總是南瓜、冬瓜、白菜等，煮得像豬食，沒(méi)有一點(diǎn)油花，聞起來(lái)還有一股水腥味，吃起來(lái)就更不用。

7.中學(xué)生食堂作文賞掀

1在人聲鼎沸的食堂中，嘈雜聲是少不了的歡笑聲也是少不了的。

我們不僅會(huì)在在這吵鬧聲中不知不覺(jué)度過(guò)3年時(shí)光。在我的記憶深處埋藏著感悟最深的一件事。

這件事令人回味，令人思索，也令人痛心。 又是一個(gè)四十五分鐘，熬過(guò)了一節(jié)枯燥且又郁悶的數(shù)學(xué)課，同學(xué)們拖著懶散的腳步，無(wú)精打采的去食堂吃飯。

散亂的腳步，炎熱的夏天無(wú)一不給人帶來(lái)一種困之感。懶?。∫灾劣谟腥俗聛?lái)連筷子也沒(méi)進(jìn)去拿：“喂，那個(gè)某某某幫我拿下筷子！”某某某不樂(lè)意：“自己拿唄，不是有手嗎？”又叫另一個(gè)某某某，自然也不樂(lè)意，幾乎都問(wèn)遍了，他們異口同聲：“有像你這樣的嗎？”“有”那人理直氣壯地說(shuō)。

弄得大家哭笑不得，看著大家都不樂(lè)意，只能自己走到餐具前，雙手一伸，向筷匣里一插，迅疾地抓起筷子，猛地往上一拋，伸手去接，穩(wěn)穩(wěn)地去接筷子。接到了，運(yùn)氣還不錯(cuò)；若未接著，掉在地上，那就算你活該！ 當(dāng)大伙了解到今天的午餐是炸雞腿、紅燒排骨……個(gè)個(gè)都像吃了火藥似的向窗口沖。

食堂里打飯的叔叔阿姨見(jiàn)了大驚，剛才怎么還病懨懨的，現(xiàn)在就虎虎生威了？不容他們多想，職業(yè)的本能讓他們各自回歸崗位。同學(xué)們氣喘吁吁地跑到各自的窗口，瞬時(shí)間，每個(gè)窗口都人滿為患了。

跑慢了的，只得在人山人海的窗口尋覓有無(wú)認(rèn)識(shí)之人，好借此來(lái)插一下隊(duì)，惹得排在后面的同學(xué)怨聲載道。 買到心儀菜色的興高采烈，買到殘羹冷炙的垂頭喪氣，真可謂食堂如戰(zhàn)場(chǎng)啊！戰(zhàn)爭(zhēng)往往死傷無(wú)數(shù)，食堂亦是如此，一不小心撞了，菜倒了，又要重買，從不管地上的菜，任由它自身自滅。

隨著菜色的提升，我們的文明已變得千瘡百孔，隨便地插隊(duì)，打飯時(shí)的焦躁，飯粒散落……嗨！期待不插隊(duì)，不混亂，多謙讓，干凈整潔，文明用餐，哪一天！2說(shuō)起食堂，自然忘不了學(xué)校的舊食堂和新食堂。民以食為天，學(xué)校也自然少不了對(duì)菜單的一次又一次改進(jìn)。

從出辦到現(xiàn)在，已不知有多少不適合學(xué)生的菜單被撤下；不知有多少對(duì)學(xué)生身體好的菜加入。由此可以看出，學(xué)校對(duì)學(xué)生的用心良苦。

食堂，一個(gè)住校生每天都要進(jìn)入的地方，曾經(jīng)作為住校生的我，記憶的閥門不知不覺(jué)中慢慢打開。 記得我剛住校的時(shí)候，學(xué)校的新食堂還在建設(shè)中，所以必須要到舊食堂去用餐。

舊食堂的歷史我不是很清楚，很多人說(shuō)已經(jīng)有些年代了。不過(guò)舊食堂給我的感覺(jué)像是一位中年人，不大的占地面積顯示出他的內(nèi)斂；暗灰色的外表顯出他的樸素和剛毅。

很少有人在舊食堂用餐，由于占地小的原因舊食堂里常常人滿為患，很難插進(jìn)一只腳。舊食堂的秩序不好，這是無(wú)需置疑的，常常會(huì)見(jiàn)到“見(jiàn)縫插針”而鬧出的笑話。

而新食堂，干凈，整潔。藍(lán)白色相間的外表，設(shè)施齊全的內(nèi)部，三層樓的座位，這些讓食堂上升了不止一個(gè)等次。

興許是壞境好了，墻上有很多貼畫與書法作品，很多同學(xué)的動(dòng)作溫柔了很多，排隊(duì)的時(shí)候遵守著紀(jì)律，很少見(jiàn)到插隊(duì)的現(xiàn)象了。難得一見(jiàn)的少年。

的現(xiàn)象讓許多人感到驚奇。舊食堂與新食堂，一位是老實(shí)樸素的中年人，一位是清新、挺拔的少年。

見(jiàn)證了新食堂的興起，也見(jiàn)證了舊食堂的衰落的，總有見(jiàn)證了歷史的感覺(jué)。 民以食為天，很多人都說(shuō)，不同學(xué)校里的食堂的味道都是一個(gè)樣，不討人喜歡。

我對(duì)食堂，永遠(yuǎn)都有著敬佩之情，是他教會(huì)我們?cè)鯓釉诠矆?chǎng)合用餐，是他教會(huì)我們養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣。無(wú)論如何，都想對(duì)食堂說(shuō)一聲，謝謝。

3每到上午和下午的最后一節(jié)課，我們的肚子就唱“空城計(jì)”，這也許是因?yàn)槲覀兲幵谇啻浩?，消化食物特別快的緣故。下課的旋律一響起，像賽跑的發(fā)令槍響起，幾百學(xué)生從教學(xué)樓各層教室飛奔而出。

頃刻間，幾百名同學(xué)已在食堂整齊地排好了隊(duì)，準(zhǔn)備領(lǐng)飯，打菜。學(xué)校餐廳頗大，屋梁上掛著幾盞大吊燈。

兩面墻上錯(cuò)落有致的安裝著十幾把大電風(fēng)扇。左邊墻壁上用大紅漆寫著：“生活的課堂，人生的考場(chǎng)?！?/p>

右邊墻壁上也用大紅漆寫著：“儉以養(yǎng)德，勤以養(yǎng)性?！笔程么髲d整整齊齊的擺放著25張不銹鋼的大方桌，和相應(yīng)的小方凳。

時(shí)間過(guò)去了十幾分鐘，排在隊(duì)后的我臨近窗口時(shí)，正欲掏菜票打菜時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶菜票。正左右為難時(shí)，打菜的阿姨似乎看出我沒(méi)帶菜票，溫和的問(wèn)我：“女學(xué)生，是沒(méi)有帶票吧？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。

“沒(méi)關(guān)系，下次可一定記得帶。來(lái)！我給你打菜！”我走進(jìn)窗口，伸進(jìn)腦袋往里一看：里面幾個(gè)不銹鋼的大盆分別裝有：黃瓜炒火腿、蘿卜燉肉湯、炒土豆絲、胡蘿卜燒雞、蓮藕燉排骨……看了這些菜，只覺(jué)得餓得更厲害。

那位阿姨問(wèn)：“你要什么菜？”我說(shuō)：“黃瓜炒火腿、蓮藕燉排骨?！卑⒁贪凑瘴业囊蠼o我打了菜。

望著碗里的菜，引得我口水直流。只見(jiàn)黃瓜片厚薄均勻，上面緊貼一片火腿腸片，紅配綠，分外養(yǎng)眼，一股黃瓜的清香，火腿腸的肉香飄入了我的嗅覺(jué)器官，讓我垂涎三尺。

再嘗那蓮藕燉排骨，那藕粉撲了，那排骨味道可口，又不膩人，喝一口湯，特別爽口，覺(jué)得讓人精神百倍。這些味道多么熟悉??！對(duì)了，這是久違的母親在家做的味道啊！真有回到家的感覺(jué)。

忽然想起以前在小學(xué)食堂吃的菜，那菜總是南瓜、冬瓜、白菜等，煮得像豬食，沒(méi)有一點(diǎn)油花，聞起來(lái)還有一股水腥味，吃起來(lái)就更不用說(shuō)了，。

8.怎樣寫學(xué)校食堂的作文

我們學(xué)校的食堂

我們學(xué)校有一個(gè)很大的食堂，它有兩層，一層是教職工的食堂，另一層是我們學(xué)生的食堂。我們學(xué)生的食堂在一樓，食堂里擺滿了干凈而又整齊的桌子，這些桌子都是由四個(gè)凳子和一張鐵桌子組成在一起的，所以遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像是一個(gè)個(gè)笨重的大烏龜在那里。食堂里的地板總是被清潔阿姨拖得干干凈凈，潔白無(wú)瑕，就像是一塊白玉，又像一塊鏡子放在那里都可以把人們的倒影照出來(lái)。食堂的左邊打飯的地方?jīng)]到下課吃飯時(shí)這里總是排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，同學(xué)們都在等候著打飯大叔給自己打飯。在食堂的右邊是打菜的地方，阿姨們一個(gè)個(gè)都戴著白口罩，手里拿著勺子耐心的給我們打菜，有時(shí)如果你叫阿姨多給你打點(diǎn)菜，阿姨也會(huì)給你多打點(diǎn)，當(dāng)然我們的嘴巴要甜甜的說(shuō)好話了。打好了飯菜的同學(xué)們就三五成群的聚在一起吃飯，有時(shí)他們邊吃飯邊講笑話，好不熱鬧！

這就是我們的食堂，我喜歡我的食堂！

9.關(guān)于學(xué)校文明就餐的作文

現(xiàn)在，到處講究文明，當(dāng)然，也包括文明就餐！森林也不例外，但還是有些不聽(tīng)話小動(dòng)物，喏！讓我們?nèi)ド謱W(xué)校瞧一瞧吧！

活潑好動(dòng)的小猴子聰聰哪能受得了在吃飯時(shí)不說(shuō)話呀，吃飯時(shí)幾乎就是他的“天地”了，幾乎整個(gè)飯?zhí)枚急凰麕?dòng)起來(lái)，一會(huì)兒表演雜技，一會(huì)兒爬上樹給大家表演一手絕活，一會(huì)兒又說(shuō)說(shuō)相聲來(lái)逗大家笑……反正還多的是呢，簡(jiǎn)直數(shù)不勝數(shù)，可突如其來(lái)的“死刑”讓他猶如晴天霹靂，讓他掉入無(wú)底洞！但倔強(qiáng)的他，豈會(huì)如此容易罷休。他開始和老師唱反調(diào)。老師叫他好好排隊(duì)拿飯，他偏偏插隊(duì)；老師叫他吃飯時(shí)手扶餐盤，他不聽(tīng)，反而變本加厲還翹起了二郎腿來(lái)；老師叫他別說(shuō)話，他卻更大聲的吵起來(lái)……因?yàn)樾『镒拥木司耸巧种?，大家也就睜一只眼閉一只眼了！

但森林學(xué)?？墒巧掷锏拿浦攸c(diǎn)小學(xué)之一啊，規(guī)章制度哪能就因?qū)W生的舅舅是森林之王就容忍，那豈不整個(gè)天下都亂了，老師們每天議論紛紛，不談什么別的話題，就說(shuō)怎么治治這小猴子聰聰！

有一天，學(xué)校來(lái)了一名教師，她叫王老師，十分溫柔，也很年輕！她跟全校老師下定決心：一定會(huì)治好這聰聰?shù)膲拿〉模W(xué)校的老師都只是笑笑，打、罵、溫柔勸說(shuō)，等等，全都用過(guò)了，一個(gè)年紀(jì)輕輕的教師能做什么？

王老師接手聰聰班的語(yǔ)文，也是班主任！又到了午飯時(shí)間了，聰聰依然我行我素，大聲喧嘩，全體師生都不滿的望著他。王老師見(jiàn)這狀況，依然面不改色，只是很溫柔地走到聰聰身邊，輕輕地說(shuō)：“聰聰，請(qǐng)你跟我來(lái)一下，好嗎？”

聰聰十分驚訝，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人跟他用過(guò)這么柔的聲音，也從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人，跟他說(shuō)過(guò)“請(qǐng)”字，他乖乖的點(diǎn)了點(diǎn)頭，跟了出去！全體師生的目光也馬上轉(zhuǎn)移到他們身上，不過(guò)，這一次，是訝異的目光！王老師對(duì)聰聰說(shuō)：“孩子，我知道你只是有個(gè)性，而且，不喜歡被人命令，是嗎？可是，學(xué)校組織{文明就餐}這個(gè)活動(dòng)也是想讓我們做一個(gè)有素質(zhì)的人啊，你想想，這里不是大排檔，整天吵吵鬧鬧，成樣子嗎？而且，整天在雜音中生活，你會(huì)開心嗎？如果有一天，你到了五星級(jí)的那種酒店去吃飯你大聲喧嘩，別人會(huì)用一種什么目光看你？你好好想想，相信你是一個(gè)知錯(cuò)就改的孩子，是不是？”

聰聰羞愧的低下了頭，用蚊子說(shuō)話般的聲音說(shuō)：“知道了，對(duì)不起，老師，我一定會(huì)改正的！”

或許聰聰最大的優(yōu)點(diǎn)就是會(huì)說(shuō)到做到吧，他真的做到了！并且，還成為了倡導(dǎo)建造文明餐廳的宣傳人！現(xiàn)在，大森林隨處都能聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音“文明就餐從我做起”。

同學(xué)們，連小動(dòng)物都能做到，而我們又何嘗不能呢？文明就餐從我做起