春天的校園借景抒情的作文怎么寫(春天校園景物描寫借景抒情)

1.春天校園景物描寫借景抒情

春天的校園 春天到了，校園里一片生機(jī)勃勃。

漫步在水泥路上，道路兩旁的草坪里，嫩綠的小草破土而出，有的已經(jīng)完全鉆出了地面，有的只露出了半個(gè)腦袋，想看看外面的世界。 沿著水泥路再往前走，就會發(fā)現(xiàn)，花園里的牡丹花已經(jīng)發(fā)芽了，一個(gè)個(gè)小芽兒像淘氣的孩子似的急著長大。

月季花已經(jīng)變綠了，綠的像要滴出水來。 我懷著好奇的心情繼續(xù)往里走，就看見竹林里，又細(xì)又長的竹子上掛著翠綠的葉子，風(fēng)一吹，竹葉就想蝴蝶一樣翩翩起舞。

一個(gè)個(gè)小竹筍急著鉆出來地面，爭搶著沐浴著春天的陽光。 進(jìn)入操場，就看見操場兩旁的大樹都發(fā)芽了，可愛的芽兒在枝頭跳躍著，好像在比誰長得快。

在大樹下面，野花搖曳著小腦袋，有的含苞待放，有的初綻花瓣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像大地穿上了一件花衣裳。小朋友們在操場上打籃球、跳皮筋、賽跑……享受著春天的喜悅。

走進(jìn)教學(xué)樓，教室里，有的同學(xué)在寫字，有的在看書，有的在打掃衛(wèi)生，有的在凝視著窗外美麗的風(fēng)景。 同學(xué)們，我們要趁著這大好時(shí)機(jī)好好學(xué)習(xí)，力爭成為有用的人。

2.春天校園景物描寫借景抒情

春天的校園

春天到了，校園里一片生機(jī)勃勃。

漫步在水泥路上，道路兩旁的草坪里，嫩綠的小草破土而出，有的已經(jīng)完全鉆出了地面，有的只露出了半個(gè)腦袋，想看看外面的世界。

沿著水泥路再往前走，就會發(fā)現(xiàn)，花園里的牡丹花已經(jīng)發(fā)芽了，一個(gè)個(gè)小芽兒像淘氣的孩子似的急著長大。月季花已經(jīng)變綠了，綠的像要滴出水來。

我懷著好奇的心情繼續(xù)往里走，就看見竹林里，又細(xì)又長的竹子上掛著翠綠的葉子，風(fēng)一吹，竹葉就想蝴蝶一樣翩翩起舞。一個(gè)個(gè)小竹筍急著鉆出來地面，爭搶著沐浴著春天的陽光。

進(jìn)入操場，就看見操場兩旁的大樹都發(fā)芽了，可愛的芽兒在枝頭跳躍著，好像在比誰長得快。在大樹下面，野花搖曳著小腦袋，有的含苞待放，有的初綻花瓣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像大地穿上了一件花衣裳。小朋友們在操場上打籃球、跳皮筋、賽跑……享受著春天的喜悅。

走進(jìn)教學(xué)樓，教室里，有的同學(xué)在寫字，有的在看書，有的在打掃衛(wèi)生，有的在凝視著窗外美麗的風(fēng)景。

同學(xué)們，我們要趁著這大好時(shí)機(jī)好好學(xué)習(xí)，力爭成為有用的人。

3.借景抒情的作文校園

我們的校園每個(gè)季節(jié)都很美。春天鮮花盛開，夏天綠樹成陰，秋天紅葉似火，冬天白雪一片。讓我們一起走進(jìn)美麗的校園，觀賞這美麗的風(fēng)景吧！

春天，鮮花盛開，百鳥爭鳴。有玉蘭花，有月季花，有蘭花，還有茶菊。有紅，有黃，有藍(lán)，有粉，還有紫。這些花兒在綠葉、藍(lán)天、還有盈耳動聽的鳥鳴的映襯下，顯得格外嬌艷，好像一位位穿著美麗的舞裙正赴舞宴的小公主。

夏天，綠樹成陰，跑道旁那一排梧桐樹出足了風(fēng)頭。微風(fēng)吹拂，那一片片碧綠的梧桐樹葉，像一面面輕輕擺動的扇子，給正在樹下上體育課的小朋友，送去陣陣清涼；又像一只只翩翩起舞的蝴蝶，為正在樹下寫生的小朋友喝彩鼓掌。

秋天，紅葉似火，飄飄悠悠落下的紅葉，有的像蝴蝶，有的像小船，有的像扇子，好像給跑道穿上了一件嶄新的金燦燦的衣服?！岸ｂ忊彙保抡n了，我們來到操場，樹葉的沙沙聲和同學(xué)們那銀鈴般的歡笑融在一起，好像美麗的秋姑娘唱起了優(yōu)美動聽的樂曲。

4.借景抒情的作文校園

我們的校園每個(gè)季節(jié)都很美。

春天鮮花盛開，夏天綠樹成陰，秋天紅葉似火，冬天白雪一片。讓我們一起走進(jìn)美麗的校園，觀賞這美麗的風(fēng)景吧！春天，鮮花盛開，百鳥爭鳴。

有玉蘭花，有月季花，有蘭花，還有茶菊。有紅，有黃，有藍(lán)，有粉，還有紫。

這些花兒在綠葉、藍(lán)天、還有盈耳動聽的鳥鳴的映襯下，顯得格外嬌艷，好像一位位穿著美麗的舞裙正赴舞宴的小公主。夏天，綠樹成陰，跑道旁那一排梧桐樹出足了風(fēng)頭。

微風(fēng)吹拂，那一片片碧綠的梧桐樹葉，像一面面輕輕擺動的扇子，給正在樹下上體育課的小朋友，送去陣陣清涼；又像一只只翩翩起舞的蝴蝶，為正在樹下寫生的小朋友喝彩鼓掌。秋天，紅葉似火，飄飄悠悠落下的紅葉，有的像蝴蝶，有的像小船，有的像扇子，好像給跑道穿上了一件嶄新的金燦燦的衣服。

“叮鈴鈴”，下課了，我們來到操場，樹葉的沙沙聲和同學(xué)們那銀鈴般的歡笑融在一起，好像美麗的秋姑娘唱起了優(yōu)美動聽的樂曲。

5.借景抒情的描寫春天作文

走出冬天 冬天，狂風(fēng)呼嘯，折斷了樹枝的小樹在寒風(fēng)中顫抖，它的生命力似乎已經(jīng)停止了。

約翰和父親商量要把那棵小樹砍了，父親看了看他，想說什么，但又沒說。春回大地，那半截裸露在地面的小樹樁上冒出了青青的嫩芽。

父親意味深長地對約翰說：”孩子，不能在冬天砍倒一棵樹?！?是呀，不能在冬天砍倒一棵樹。

盡管它在寒風(fēng)中顯得那樣孱弱，然而只要它的根還在，就一定會等到生機(jī)勃勃的春天。任何事物都有起有落，正如小樹，有枝繁葉茂的春天，也有寒風(fēng)蕭瑟的冬天，然而我們不該因?yàn)樗氖捝拗破浒l(fā)展，而應(yīng)該看到它發(fā)展的前途，努力促使它走進(jìn)春天，試想，如果小約翰并未將那棵小樹砍倒，而是細(xì)心照料，加以扶持，那么誰又敢說這世上不是多添了一棵參天大樹呢？ 人生也是如此，總不可能一帆風(fēng)順，有高潮也有低谷。

一位偉人說過：“一個(gè)人在困難的時(shí)候最需要別人的幫助。”確實(shí)如此，當(dāng)人處于低谷時(shí)，最需要的就是他人的幫助，通過他人的幫助，逐漸走出低谷。

偉大的革命導(dǎo)師馬克思一生貧苦，在工作、家庭中無時(shí)無刻不受到恩格斯的幫助，兩人結(jié)成了深厚又偉大的友誼。就是在恩格斯精神、物質(zhì)等多方面的幫助下，馬克思最終完成了人類的巨著——《資本論》，試問，如果不是恩格斯的無私幫助，馬克思能如此順利地完成他的著作嗎？ 放眼當(dāng)今社會，許多工人下崗，沒有工作，日子怎么過？當(dāng)大多數(shù)工人痛苦惆悵的時(shí)候，我們的國家、我們的政府伸出了援助之手，各地紛紛成立了“下崗工人救業(yè)基金會”；更有許多合資企業(yè)打出了只招收下崗工人的旗幟。

在社會各界人士的大力幫助下，廣大的下崗工人的生活得到了妥善安排，絕大多數(shù)人獲得了再就業(yè)機(jī)會，許多人還在新的崗位上成了勞動模范。下崗工人走出了低谷，不正是有了國家的幫助、社會的幫助嗎？一棵本不該砍下的小樹如果被砍倒了，會給人留下深深的遺憾。

本該燦爛的人生，不該因?yàn)闀簳r(shí)的逆境而委頓。別讓悲劇重演，正如別讓小樹倒下，在冬天里要給它以扶持，給它以呵護(hù)，相信來年的春天，那綠會特別的醉人。

6.關(guān)于春天的作文,并要借景抒情

冬色爺爺送走了大地的嚴(yán)寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫。

春天的陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，太陽，紅紅的光束射過來，那溫柔地?fù)崦?，像年輕的母親的手。

隨著春姑娘輕快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。在公園里，到處都可以看見這一些生命力頑強(qiáng)的小草。

在這一個(gè)溫暖的季節(jié)里，在樹林里，許多的樹木都開滿了鮮艷的花朵；大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個(gè)美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來采蜜，在半空中飛來飛去。

在樹林里，許多的小鳥在自由自在歡樂地飛翔著，高興起來，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳、動聽的笛聲所牽動，放眼望去，一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢！他們吹出了心里的幸福和快樂。

春天的雨是柔和的，只見春雨在竹枝、竹葉上跳動著。那雨時(shí)而直線滑落，時(shí)而隨風(fēng)飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動的音符，奏出優(yōu)美的旋律。

天空上，怎么是五顏六色的，使人眼花繚亂？啊，原來孩子們在防風(fēng)箏呀。在藍(lán)天白云的照耀下，各種各樣的風(fēng)箏在自由自在地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象?。?

啊，春天的一切，都顯得那樣的生機(jī)勃勃。

啊，春天真美?。∽屛覀冇眯娜ジ惺艽笞匀坏拿谰鞍?。

春天是一個(gè)富有生命力的季節(jié)，也是一個(gè)美麗、神奇，充滿希望的季節(jié)。

7.作文：春天的景色 借景抒情

春天的發(fā)現(xiàn)冬爺爺送走了大地的嚴(yán)寒，春姑娘邁著輕盈的腳步，來到了人間。

燕子爸爸帶著燕子?jì)寢屢黄鸪禾斓母瑁瑥倪b遠(yuǎn)的北方飛來了！天氣漸漸地暖和起來了，春天的陽光格外明媚，太陽紅紅的光束射過來，溫柔地?fù)崦?。我們一家懷著愉快的心情，來到白水寨踏青?/p>

來到白水寨，我們迎著撲面而來的春風(fēng)，走在石板路上。放眼望去，你是否已經(jīng)發(fā)現(xiàn)那光光的樹叉上已透出一層朦朦朧朧的綠意。

哦，我發(fā)現(xiàn)了。春天的使者到來了，是它喚醒了沉睡一冬的小草。

繼續(xù)向前走，我們欣賞著小路兩旁剛探出頭來的小樹苗。有些美麗的花朵白底藍(lán)邊，水靈靈的，它們紛紛綻開笑臉；有的花朵紫紅相間，萬分嫵媚，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一只只展翅欲飛的美麗蝴蝶；甚至連周圍的湛藍(lán)色屋頂上也開滿了粉里透紫的牽牛花。

一陣陣微風(fēng)吹來，花兒們搖擺著身體仿佛在向我們這些游客招手。蒙蒙的細(xì)雨密密地斜織著，我們環(huán)視四周，各種各樣的花朵都沐浴在春雨之中。

這樣的美景在其它季節(jié)可是并不多見的。一路上，我還驚奇地發(fā)現(xiàn)人們已經(jīng)脫去了厚厚的大衣與棉襖，換上了色彩鮮艷的春裝，紛紛在山上鍛練身體。

一陣風(fēng)吹來，我望了望身后那如詩如畫的美景，這一切，仿佛是一位別出心裁的畫家用手中的筆所描繪出的一幅絕妙的畫。而這位畫家，就是那位創(chuàng)造世界萬物，充滿神奇與奧妙的它——大自然。

春天，是一個(gè)生機(jī)勃勃，充滿活力的季節(jié)，她給人們帶來了希望。我想：一年之計(jì)在于春。

我應(yīng)該珍惜每一寸光陰，用功讀書，對社會做出貢獻(xiàn)。時(shí)候不早了，我們依依不舍地離開了白水寨。

8.校園花開一借景抒情作文500子

校園里有兩株茶花，紅色的花朵滿滿地?cái)D在枝椏，這個(gè)時(shí)候正開得洋洋灑灑。光是凋落的花朵就在茶樹底下鋪了厚厚一層，每天都會有小孩子拾起一些新鮮一點(diǎn)兒的，在修剪得整整齊齊的灌木上擺出一些圖形。太陽一出來這一片天地便顯眼得很。木棉花也開了，同樣是紅色的花朵，在光禿禿的枝椏上，大朵大朵的卻不妖艷。木棉花落地的聲音很響亮，“啪”地一聲，有時(shí)候會砸在頭上。今天撿毽子時(shí)偶然拾得一朵，掂了掂挺有重量感的。從下面看它們長在枝椏上筆挺挺的，很像塑料做的假花，給人的感覺卻很溫暖很莊嚴(yán)，沒想到拿在手里確實(shí)有厚實(shí)感。開在高處的花兒都是溫暖和莊嚴(yán)的，因?yàn)樗鼈兏拷柟狻?/p>

這幾天突然在茶花樹旁邊發(fā)現(xiàn)一棵盆栽樣兒的古木，嶙峋的老樹干和枝椏上奇跡般地盛開著冰清玉潔的小花朵，嫩綠色的，是細(xì)細(xì)碎碎的一片，給人很清爽的感覺?！八欣^木”梅說它叫繼木。我想這個(gè)名字的意思也許就是當(dāng)它所有的枝干都枯老都腐朽之后便會開出許許多多稚嫩淡雅的花碎兒來繼續(xù)它的青春和生命。這個(gè)即將衰老又剛剛開始的生命，也有自己燦爛絢麗的春天。

校園里開得最不惹人注意又最不能讓人忽略的，是含笑。每天于宿舍和教室間往返都可以聞到含笑花的香味，雖然濃郁卻讓人神清氣爽，是使人很飄逸的味道。就是和含笑花離得很遠(yuǎn)也可以嗅到它的芬芳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，更有了一種神秘感。都說香花不艷，照含笑看來的確如此。含笑雖然香氣逼人卻并不起眼，沒有綻放的花蕾有一層綠色毛茸茸的外衣，是橢圓形的。展開之后便露出乳黃色的花瓣，有些淡黃，像小型的玉蘭花。喜歡隱藏于葉間，讓我聯(lián)想到幸福。幸福也是一樣，喜歡隱藏在人們看不到的地方，卻分明可以感覺得到。

天橋旁邊有幾株杜鵑，粉紅色的花瓣薄如蟬翼。雖然是去年剛栽下的，卻與諸花爭奇斗妍毫不遜色。大概是因?yàn)椴怀Ｒ姷竭@種花卉的原因吧，對它沒有太多不感情。只記得小時(shí)候上山看見了就會折下來拿在手里把花瓣一片片撕下來吃，味道甜甜的。但長大后就再沒有見過野杜鵑了。在電視里看過“啼血杜鵑”的故事，里面說杜鵑是悲劇愛情的象征，大片大片的杜鵑便是愛情的慘烈死亡。越是鮮艷的杜鵑越是危險(xiǎn)，如果長期待在一個(gè)放置著許多杜鵑花的房間就會得精神分裂癥，不斷地出現(xiàn)幻覺并鐘情于某個(gè)人。而依據(jù)古時(shí)的傳說，杜鵑是蜀國望帝杜宇與其妻所化，有同名鳥杜鵑。杜鵑啼血，血灑在杜鵑花上即有血樣斑點(diǎn)。似乎關(guān)于杜鵑，都很凄涼。這燦爛的花兒。

9.校園花開一借景抒情作文500子

校園里有兩株茶花，紅色的花朵滿滿地?cái)D在枝椏，這個(gè)時(shí)候正開得洋洋灑灑。

光是凋落的花朵就在茶樹底下鋪了厚厚一層，每天都會有小孩子拾起一些新鮮一點(diǎn)兒的，在修剪得整整齊齊的灌木上擺出一些圖形。太陽一出來這一片天地便顯眼得很。

木棉花也開了，同樣是紅色的花朵，在光禿禿的枝椏上，大朵大朵的卻不妖艷。木棉花落地的聲音很響亮，“啪”地一聲，有時(shí)候會砸在頭上。

今天撿毽子時(shí)偶然拾得一朵，掂了掂挺有重量感的。從下面看它們長在枝椏上筆挺挺的，很像塑料做的假花，給人的感覺卻很溫暖很莊嚴(yán)，沒想到拿在手里確實(shí)有厚實(shí)感。

開在高處的花兒都是溫暖和莊嚴(yán)的，因?yàn)樗鼈兏拷柟狻?這幾天突然在茶花樹旁邊發(fā)現(xiàn)一棵盆栽樣兒的古木，嶙峋的老樹干和枝椏上奇跡般地盛開著冰清玉潔的小花朵，嫩綠色的，是細(xì)細(xì)碎碎的一片，給人很清爽的感覺。

“它叫繼木”梅說它叫繼木。我想這個(gè)名字的意思也許就是當(dāng)它所有的枝干都枯老都腐朽之后便會開出許許多多稚嫩淡雅的花碎兒來繼續(xù)它的青春和生命。

這個(gè)即將衰老又剛剛開始的生命，也有自己燦爛絢麗的春天。 校園里開得最不惹人注意又最不能讓人忽略的，是含笑。

每天于宿舍和教室間往返都可以聞到含笑花的香味，雖然濃郁卻讓人神清氣爽，是使人很飄逸的味道。就是和含笑花離得很遠(yuǎn)也可以嗅到它的芬芳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，更有了一種神秘感。

都說香花不艷，照含笑看來的確如此。含笑雖然香氣逼人卻并不起眼，沒有綻放的花蕾有一層綠色毛茸茸的外衣，是橢圓形的。

展開之后便露出乳黃色的花瓣，有些淡黃，像小型的玉蘭花。喜歡隱藏于葉間，讓我聯(lián)想到幸福。

幸福也是一樣，喜歡隱藏在人們看不到的地方，卻分明可以感覺得到。 天橋旁邊有幾株杜鵑，粉紅色的花瓣薄如蟬翼。

雖然是去年剛栽下的，卻與諸花爭奇斗妍毫不遜色。大概是因?yàn)椴怀Ｒ姷竭@種花卉的原因吧，對它沒有太多不感情。

只記得小時(shí)候上山看見了就會折下來拿在手里把花瓣一片片撕下來吃，味道甜甜的。但長大后就再沒有見過野杜鵑了。

在電視里看過“啼血杜鵑”的故事，里面說杜鵑是悲劇愛情的象征，大片大片的杜鵑便是愛情的慘烈死亡。越是鮮艷的杜鵑越是危險(xiǎn)，如果長期待在一個(gè)放置著許多杜鵑花的房間就會得精神分裂癥，不斷地出現(xiàn)幻覺并鐘情于某個(gè)人。

而依據(jù)古時(shí)的傳說，杜鵑是蜀國望帝杜宇與其妻所化，有同名鳥杜鵑。杜鵑啼血，血灑在杜鵑花上即有血樣斑點(diǎn)。

似乎關(guān)于杜鵑，都很凄涼。這燦爛的花兒。

10.春天里的

春天來了，大地上的每一個(gè)角落者充滿了春天的氣息。

校園里，到處都是春光明媚的魯象。柳樹抽出了細(xì)細(xì)的柳絲，上面綴潔了淡黃色的嫩葉；小草帶著泥土的芳香鉆了出來，一叢叢，一簇簇，又嫩又綠花兒也伸了伸懶腰，打了個(gè)哈欠，探出了小腦袋；小朋友們都脫掉了笨重的冬衣，換上了既輕便又鮮艷的春裝；小鳥們從家里飛了出來，唱著動聽的歌，告訴我們：春天來了！ 春天真的來了，在池塘里，在田野上，在天空中，到處都煥發(fā)著勃勃生機(jī)。

大自然的景色也變得豐富多彩起來。晴天里，暖洋洋的陽光照在身上，軟綿綿的春風(fēng)拂在臉上，既溫暖又舒服：在下雨天，時(shí)不時(shí)炸響一陣陣春雷，既驚險(xiǎn)又刺激。

春天的景色太美了，春天里人們的心情更美。佝僂了整整一個(gè)冬季的腰板挺直了，歡快的笑臉充滿著希望。

公園里又熱鬧起來了，照相的青年人，釣魚的老人，捕捉昆蟲的小朋友，一個(gè)個(gè)陶醉在大自然的懷抱里，流連忘返。 春天里人們更忙了。

俗話說：一年之計(jì)在于春。你看，在城市的大街小巷，來來往往地穿梭著忙碌的身影，鄉(xiāng)村的田地里，農(nóng)民們在播灑著希望的種子。

教室的墻壁上貼著新學(xué)期的課表，一本本新書中，有好多好多的知識果實(shí)等待著我們?nèi)ゲ蓴X。 我熱愛春天，我喜歡聞到花兒的芳香，看到大樹的新綠，聽到小烏的歡唱。

我熱愛春天，因?yàn)榇禾斐錆M了生機(jī)，充滿了新的希望。