落實消防安全知識課時(什么是消防教育四落實師資教材課時場地)
1.什么是消防教育四落實（師資、教材、課時、場地）
1.高度重視，提高認識。既要認真抓好火災隱患排查、消防器材保養(yǎng)、滅火疏散演練等消防安全管理工作，又要抓好師生消防安全宣傳教育提示，切實提高消防安全意識和應急避險技能。
2.發(fā)揮優(yōu)勢，協(xié)同配合。要將冬季消防安全宣傳教育專項行動作為提升學校防災抗災能級的重要舉措，精心組織策劃，加強督導檢查和幫扶指導，確保廣大師生積極踴躍參與，各項活動扎實有序推進。
3.建章立制，確保長效。要落實消防安全教育師資、教材、課時、場地“四到位”；要加強經費和制度保障，建立完善長效機制，最大限度地爭取全校師生和家長廣泛參與支持；在校園開展宣傳教育活動要嚴格落實備案審核制度，不得干擾學校正常教育教學秩序，嚴禁在活動中發(fā)布、夾帶商業(yè)廣告和商業(yè)活動。
2.消防安全知識培訓內容
原發(fā)布者：飛翔圖文
員工消防安全知識培訓內容1、單位消防安全“四個能力”建設的內容是什么？答：“檢查消除火災隱患能力、組織撲救初起火災能力、組織人員疏散逃生能力和消防宣傳教育培訓能力”。2、每名員工應做到“三懂三會”，“三懂三會”的內容是什么？答：“懂基本消防常識、懂消防設施器材使用方法、懂逃生自救技能；會查改火災隱患、會撲救初起火災、會組織人員疏散”3、什么是第一、第二滅火應急力量和疏散引導員？答：發(fā)生火災時，在火災現場的員工為第一滅火應急力量，應在1分鐘內組織撲救初起火災；火災確認后，單位按照本單位滅火和應急疏散預案，組織員工形成的滅火應急力量為第二滅火應急力量，應在3分鐘內開展火災撲救；發(fā)生火災時，單位各樓層疏散通道、安全出口部位負責組織引導現場人員疏散的工作人員為疏散引導員。4、第一滅火應急力量應如何處置初起火災？答：1、靠近火災報警按鈕或電話附近的員工，立即摁下按鈕或撥電話通知消防控制室或單位值班人員；2、靠近消防設施、器材附近的員工使用現場消火栓、滅火器等設施器材滅火；3、現場員工迅速引導人員疏散。5、第二滅火應急力量應如何組織開展火災撲救？答：1、消防控制室或單位值班人員啟動滅火和應急疏散預案的同時，報告單位負責人；2、單位負責人迅速展開指揮，召集各行動小組按程序實施火災撲救和人員疏散；3、通訊聯絡組迅速通知員工趕赴火場，并與公安消-防-隊保持聯絡，向火場指揮員報告火災情況，將火場指揮員的指令下達有關員工；4、
3.消防教育的內容有哪些
（一）家庭、社區(qū)消防安全宣傳的主要內容和形式1.家庭成員學習掌握安全用火、用電、用氣、用油和火災報警、初起火災撲救、逃生自救常識，經常查找、消除家庭火災隱患；教育未成年人不玩火；教育家庭成員自覺遵守消防安全管理規(guī)定，不圈占、埋壓、損壞、挪用消防設施、器材，不占用消防車通道、防火間距，保持疏散通道暢通；提倡家庭制定應急疏散預案并進行演練。
2.社區(qū)居民委員會、住宅小區(qū)業(yè)主委員會應建立消防安全宣傳教育制度，制定居民防火公約，重要防火時期、“119消防日”活動期間組織居民參加消防科普教育活動和消防安全自查、互查及滅火、逃生演練；發(fā)動社區(qū)老年協(xié)會、物業(yè)管理公司職工、消防志愿者、義務消防隊員參與消防安全宣傳教育工作，與社區(qū)老弱病殘、鰥寡孤居家庭結成幫扶對子，上門進行消防安全宣傳教育，幫助查找消除火災隱患，遇險情時幫助疏散逃生；為每棟住宅指定專兼職消防宣傳員，繪制、張貼住宅樓疏散逃生示意圖，開展樓內消防巡查，確保疏散通道暢通、防火門常閉、消防設施器材和標志標識完好。3.社區(qū)居民委員會、住宅小區(qū)業(yè)主委員會應在社區(qū)、住宅小區(qū)因地制宜設置消防宣傳牌（欄）、櫥窗等，適時更新內容；小區(qū)樓宇電視、戶外顯示屏、廣播等應經常播放消防安全常識。
4.街道辦事處、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府等應引導城鎮(zhèn)居民家庭和有條件的農村家庭配備必要的報警、滅火、照明、逃生自救等消防器材，其他農村家庭應儲備滅火用水、沙土，配備簡易滅火器材，并掌握正確的使用方法。5.街道辦事處、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府等應將家庭消防安全宣傳教育工作納入“平安社區(qū)”、“文明社區(qū)”、“五好文明家庭”等創(chuàng)建、評定內容。
（二）農村消防安全宣傳的主要內容和形式1.鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、村民委員會應制定完善消防安全宣傳教育工作制度和村民防火公約，明確職責任務；指導村民建立健全自治聯防制度，輪流進行消防安全提示和巡查，及時發(fā)現、消除火災隱患。2.在人員相對集中的場所建立固定消防安全宣傳教育陣地，教育村民安全用火、用電、用油、用氣，引導村民開展消防安全隱患自查、自改行動；教育村民掌握火災報警、初起火災撲救和逃生自救的方法。
3.農忙時節(jié)、火災多發(fā)季節(jié)以及節(jié)慶、民俗活動期間，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村應集中開展有針對性的消防安全宣傳活動。4.鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府應在農村集市、場鎮(zhèn)等場所設置消防宣傳欄（牌）、櫥窗等，并及時更新內容；舉辦群眾喜聞樂見的消防文藝演出；督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)開展消防安全宣傳工作。
5.鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村應設專兼職消防宣傳員，鼓勵農村基干民兵、村鎮(zhèn)干部和村民加入義務消防隊、消防志愿者隊伍，與弱勢群體人員結成幫扶對子，上門宣傳消防安全知識、查找隱患，遇險時協(xié)助逃生自救。（三）人員密集場所消防安全宣傳的主要內容和形式1.人員密集場所應在安全出口、疏散通道和消防設施等位置設置消防安全提示；結合本場所情況，向顧客提示場所火災危險性、疏散出口和路線、滅火和逃生設備器材位置及使用方法。
2.文化娛樂場所、商場市場、賓館飯店以及大型活動現場應通過電子顯示屏、廣播或主持人提示等形式向顧客告知安全出口位置和消防安全注意事項。3.公共交通工具的候車（機、船）場所、站臺等應在醒目位置設置消防安全提示，宣傳消防安全常識；電子顯示屏、車（機、船）載視頻和廣播系統(tǒng)應經常播放消防安全知識。
（四）單位消防安全宣傳的主要內容和形式1.單位應建立本單位消防安全宣傳教育制度，健全機構，落實人員，明確責任，定期組織開展消防安全宣傳活動。2.單位應制定滅火和應急疏散預案，張貼逃生疏散路線圖。
消防安全重點單位至少每半年、其他單位至少每年組織一次滅火、逃生疏散演練。3.單位應設置消防宣傳陣地，配備消防安全宣傳教育資料，經常開展消防安全宣傳教育活動；單位廣播、閉路電視、電子屏幕、局域網等應經常宣傳消防安全知識。
（五）學校消防安全宣傳的主要內容和形式1.學校應落實相關學科課程中消防安全教育內容，針對不同年齡段學生分類開展消防安全宣傳；每學年組織師生開展疏散逃生演練、消防知識競賽、消防趣味運動會等活動；有條件的學校應組織學生在校期間至少參觀一次消防科普教育場館。2.學校應利用“全國中小學生安全教育日”、“防災減災日”、“科技活動周”、“119消防日”等集中開展消防宣傳活動。
3.小學、初級中學每學年應布置一次由學生與家長共同完成的消防安全家庭作業(yè)；普通高中、中等職業(yè)學校、高等學校應鼓勵學生參加消防安全志愿服務活動，將學生參與消防安全活動納入校外社會實踐、志愿活動考核體系，每名學生在校期間參加消防安全志愿活動應不少于4小時。4.校園電視、廣播、網站、報刊、電子顯示屏、板報等，應經常播、刊、發(fā)消防安全內容，每月不少于一次；有條件的學校應建立消防安全宣傳教育場所，配置必要的消防設備、宣傳資料。
5.學校教室、行政辦公樓、宿舍及圖書館、實驗室、餐廳、禮堂等，應在醒目位置設置疏散逃生標志等消防安全提示。
4.小學生消防安全教育內容
小學生防火自救安全教育第一課時 一、教學目標 1、通過對火災事件的了解提高學生的防火意識。
2、認識各種滅火設備，牢記滅火方法 3、學會背誦《兒童防火歌》———（1-3年級） 4、以小組為單位制作防火宣傳墻報共同提高防火意識。 二、教學內容 （一）火災事件介紹方法：運用幻燈片展示各種火災現場圖片，學生談觀后感受。
教師總結：“生命如此美麗，又是如此脆弱 愛惜生命提高防火意識” （二）認識滅火設備，牢記滅火方法。方法：運用幻燈片介紹各種滅火設備，牢記各種滅火方法。
教師組織學生表演模擬滅火（制作道具、學生扮演火魔和滅火英雄 ） （三）學會背誦《兒童防火歌》————（1-3年級） 兒 童 防 火 歌 小朋友笑呵呵， 大家來唱拍手歌。 你拍一我拍一， 拍完南北拍東西。
你拍二我拍二， 咱倆宣傳做伙伴。 你拍三我拍三， 禁火場所別吸煙。
你拍四我拍四， 用火不當會出事。 你拍五我拍五， 煙囪壞了快修補。
你拍六我拍六， 風大失火不好救。 你拍七我拍七， 不要玩火做游戲。
你拍八我拍八， 電線不能隨便拉。 你拍九我拍九， 火警電話一一九。
你拍十我拍十， 人人防火要落實。 我拍你你拍我， 大家都要來防火。
小組為單位制作防火宣傳墻報。――――――（4-6年級） 三、教學小結：低年級背誦兒歌 高年級張貼防火宣傳報 四、作業(yè) （1-3年級）低年級背誦《兒童防火歌》統(tǒng)計家庭安全隱患。
（4-6年級）高年級以圖書網絡為資源進行防火知識的搜集活動。準備制作防毒面具的材料。
小學生防火自救安全教育課教案第二課時 一、教學目標 通過本節(jié)課的學習讓學生充分了解火災中各種逃生自救的辦法 提高學生的自救意識。 二、教學內容 （一）復習 ：（1-3年級）復習兒歌、復習滅火知識。
匯報家庭調查結果。 （4-6年級）小組為單位匯報搜集成果。
（二）展示幻燈片學習自救知識 幾種逃生方法的總結： 1、關門求生 2、測試門的溫度 3、從窗戶逃生 4、高層建筑火災逃生5、公共場所火災逃生 6、安全出口逃生 （三）教師介紹火災報警須知： 1、牢記火警電話“119”，事發(fā)時可用任何一部電話播打（注：無論欠費與否）。 2、火災情況要報詳細：***單位、**區(qū)**街**號發(fā)生火災，***物質在燃燒，火勢很大，請速來撲救，我的電話是*******。
3、要派人來主要路口迎接消防車。 （四）教師引領學生在校內考察逃生路線 一、制作逃生路線圖 二、制作逃生路標 （五）小組為單位制作簡易防毒面具。
三、教學小結： 學生評選出最佳線路圖 防毒面具展示 四、作業(yè) 設計家庭火災逃生方案 小學生防火自救安全教育課教案第三課時 一、教學目標 通過本節(jié)活動課使學生體驗逃生過程，增強逃生意識。 二、教學內容 逃生演練 要求：一、學生統(tǒng)一身著運動服、運動鞋。
二、在體育委員帶領下做好準備活動。三、放置火災道具。
四、察看逃生線路。五、教師帶領下分組疏散逃生。
三、小結 略。 四、作業(yè) 準備開展消防宣傳周的材料。
5.消防安全知識的過程
1、加強消防安全意識培訓，提升員工消防安全意識。
工作中發(fā)現我們現有的消防安全培訓過于簡單，培訓過程中只能簡單的講講消防知識和一些滅火器的使用原理，讓員工去現場操作滅火器材，遇上下雨天，連現場操作都不能實現。過后，員工可能都忘記了。在現有培訓的基礎上加強消防安全宣傳，不斷提高員工消防安全意識。通過定期舉行消防演練、舉辦消防安全知識宣傳欄、張貼消防安全標語和火災事故案例，來營造良好消防安全氛圍，提升員工消防安全意識和消防技能。
2、加強消防器材的維護保養(yǎng)，確保其完整好用。
檢查中發(fā)現，有時候消防檢查牌上面的日期指明已經檢查過了，當打開消防箱卻發(fā)現滅火器已經過期、沒有壓力、連接管老化、保險銷被拔掉；消防通道被堵、消防箱內水帶、槍頭丟失、監(jiān)火過后滅火器材隨意丟在現場，等等……每當看到這一幕，我都很害怕，如果發(fā)生意外，我們該怎么辦？如果我們多一點責任心，多抽出一點時間用來檢查，我相信這些都不會出現。忙？疏忽了？這些都不應該成為理由。
3、完善應急機制，強化消防基礎。
公司于去年成立了應急救援隊，由于人員流失等原因，應急救援隊沒能有效發(fā)揮其職能。只有讓隊員加強日常消防檢查，努力消除火災隱患；參加體、技能訓練；熟悉了解公司內的消防水源、通道及滅火器材、消防設施的配備及操作情況；熟練掌握各種消防裝備的性能、用途和使用方法。才能提高公司抵御突發(fā)事故災害能力，預防和減少火災等事故危害。
4、全員參與消除火災隱患，營造安全的工作環(huán)境。
一個隱患不可怕，可怕的是成百上千的隱患；一個人再怎么用心去查找消除隱患也沒有大家都來查找消除隱患有效。如果我們發(fā)現隱患都不去向領導匯報、不去消除隱患，哪么小隱患可能釀成大災，反之我們發(fā)現隱患及時向領導匯報，去消除隱患，我們的工作環(huán)境中危險性也會隨之降低。
6.消防安全知識（簡單點的）
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1消防安全“四個能力”的內容是什么？（1）檢查消除火災隱患的能力（2）撲救初期火災的能力（3）組織疏散逃生的能力（4）宣傳教育培訓的能力2消防工作的方針是什么？預防為主，防消結合消防工作，包括防火與滅火兩個方面1.“預防為主”就是在處理消與防兩者的關系上，在同火災作斗爭中，必須把預防火災放在首位，從思想上，組織上制度上采取各種積極措施，以防止火災的發(fā)生。2.“防消結合”就是在積極做好預防火災工作的同時，在人力物力技術上做好滅火的充分準備。加強企業(yè)內部義務消防隊伍的建設，配備足夠的消防器材，加強滅火訓練，值勤備戰(zhàn)，做到長備不懈，一旦發(fā)生火災，能迅速及時撲滅，把火災危害減少到最低限度。3消防工作任務1.控制、消防發(fā)生火災、爆炸的一切不安全條件和因素；2.限制、消除火災、爆炸蔓延、擴大的條件和因素；3.保證有足夠的消防人員和消防設備、以便一旦發(fā)生火災，及時撲滅減少損失；4.保證有足夠的安全出口和通道，以便人員逃生和物資疏散；5.徹底查清火災、爆炸原因，做到“三不放過”（即原因不明不放過；事故責任以及員工未受到教育不放過；防范措施不落實不放過）。4如何使用干粉滅火器？使用手提式干粉滅火器時，應拔去保險銷，一只手握住膠管，將噴嘴對準火焰的根部；另一只手按下壓把，干粉即可噴出滅火。（簡記：拔銷子、握管子、壓把子）5使用干粉滅火器有哪些注意事項？一旦發(fā)生火災就近取滅火器一手提滅火器，另一手拔掉保險栓，上下搖動數下，站在火勢上風3-4米
7.消防教育的內容有哪些
（一）家庭、社區(qū)消防安全宣傳的主要內容和形式1.家庭成員學習掌握安全用火、用電、用氣、用油和火災報警、初起火災撲救、逃生自救常識，經常查找、消除家庭火災隱患；教育未成年人不玩火；教育家庭成員自覺遵守消防安全管理規(guī)定，不圈占、埋壓、損壞、挪用消防設施、器材，不占用消防車通道、防火間距，保持疏散通道暢通；提倡家庭制定應急疏散預案并進行演練。
2.社區(qū)居民委員會、住宅小區(qū)業(yè)主委員會應建立消防安全宣傳教育制度，制定居民防火公約，重要防火時期、“119消防日”活動期間組織居民參加消防科普教育活動和消防安全自查、互查及滅火、逃生演練；發(fā)動社區(qū)老年協(xié)會、物業(yè)管理公司職工、消防志愿者、義務消防隊員參與消防安全宣傳教育工作，與社區(qū)老弱病殘、鰥寡孤居家庭結成幫扶對子，上門進行消防安全宣傳教育，幫助查找消除火災隱患，遇險情時幫助疏散逃生；為每棟住宅指定專兼職消防宣傳員，繪制、張貼住宅樓疏散逃生示意圖，開展樓內消防巡查，確保疏散通道暢通、防火門常閉、消防設施器材和標志標識完好。3.社區(qū)居民委員會、住宅小區(qū)業(yè)主委員會應在社區(qū)、住宅小區(qū)因地制宜設置消防宣傳牌（欄）、櫥窗等，適時更新內容；小區(qū)樓宇電視、戶外顯示屏、廣播等應經常播放消防安全常識。
4.街道辦事處、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府等應引導城鎮(zhèn)居民家庭和有條件的農村家庭配備必要的報警、滅火、照明、逃生自救等消防器材，其他農村家庭應儲備滅火用水、沙土，配備簡易滅火器材，并掌握正確的使用方法。5.街道辦事處、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府等應將家庭消防安全宣傳教育工作納入“平安社區(qū)”、“文明社區(qū)”、“五好文明家庭”等創(chuàng)建、評定內容。
（二）農村消防安全宣傳的主要內容和形式1.鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、村民委員會應制定完善消防安全宣傳教育工作制度和村民防火公約，明確職責任務；指導村民建立健全自治聯防制度，輪流進行消防安全提示和巡查，及時發(fā)現、消除火災隱患。2.在人員相對集中的場所建立固定消防安全宣傳教育陣地，教育村民安全用火、用電、用油、用氣，引導村民開展消防安全隱患自查、自改行動；教育村民掌握火災報警、初起火災撲救和逃生自救的方法。
3.農忙時節(jié)、火災多發(fā)季節(jié)以及節(jié)慶、民俗活動期間，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村應集中開展有針對性的消防安全宣傳活動。4.鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府應在農村集市、場鎮(zhèn)等場所設置消防宣傳欄（牌）、櫥窗等，并及時更新內容；舉辦群眾喜聞樂見的消防文藝演出；督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)開展消防安全宣傳工作。
5.鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村應設專兼職消防宣傳員，鼓勵農村基干民兵、村鎮(zhèn)干部和村民加入義務消防隊、消防志愿者隊伍，與弱勢群體人員結成幫扶對子，上門宣傳消防安全知識、查找隱患，遇險時協(xié)助逃生自救。（三）人員密集場所消防安全宣傳的主要內容和形式1.人員密集場所應在安全出口、疏散通道和消防設施等位置設置消防安全提示；結合本場所情況，向顧客提示場所火災危險性、疏散出口和路線、滅火和逃生設備器材位置及使用方法。
2.文化娛樂場所、商場市場、賓館飯店以及大型活動現場應通過電子顯示屏、廣播或主持人提示等形式向顧客告知安全出口位置和消防安全注意事項。3.公共交通工具的候車（機、船）場所、站臺等應在醒目位置設置消防安全提示，宣傳消防安全常識；電子顯示屏、車（機、船）載視頻和廣播系統(tǒng)應經常播放消防安全知識。
（四）單位消防安全宣傳的主要內容和形式1.單位應建立本單位消防安全宣傳教育制度，健全機構，落實人員，明確責任，定期組織開展消防安全宣傳活動。2.單位應制定滅火和應急疏散預案，張貼逃生疏散路線圖。
消防安全重點單位至少每半年、其他單位至少每年組織一次滅火、逃生疏散演練。3.單位應設置消防宣傳陣地，配備消防安全宣傳教育資料，經常開展消防安全宣傳教育活動；單位廣播、閉路電視、電子屏幕、局域網等應經常宣傳消防安全知識。
（五）學校消防安全宣傳的主要內容和形式1.學校應落實相關學科課程中消防安全教育內容，針對不同年齡段學生分類開展消防安全宣傳；每學年組織師生開展疏散逃生演練、消防知識競賽、消防趣味運動會等活動；有條件的學校應組織學生在校期間至少參觀一次消防科普教育場館。2.學校應利用“全國中小學生安全教育日”、“防災減災日”、“科技活動周”、“119消防日”等集中開展消防宣傳活動。
3.小學、初級中學每學年應布置一次由學生與家長共同完成的消防安全家庭作業(yè)；普通高中、中等職業(yè)學校、高等學校應鼓勵學生參加消防安全志愿服務活動，將學生參與消防安全活動納入校外社會實踐、志愿活動考核體系，每名學生在校期間參加消防安全志愿活動應不少于4小時。4.校園電視、廣播、網站、報刊、電子顯示屏、板報等，應經常播、刊、發(fā)消防安全內容，每月不少于一次；有條件的學校應建立消防安全宣傳教育場所，配置必要的消防設備、宣傳資料。
5.學校教室、行政辦公樓、宿舍及圖書館、實驗室、餐廳、禮堂等，應在醒目位置設置疏散逃生標志等消防安全提示。
8.消防安全知識
單位應當嚴格遵守消防法律、法規(guī)、規(guī)章，貫徹“預防為主、防消結合”的消防工作方針，履行消防安全職責，保障消防安全。法人單位的法定代表人或者非法人單位的主要負責人是單位的消防安全責任人，對本單位的消防安全工作全面負責。單位應當落實逐級消防安全責任制和崗位消防安全責任制，明確逐級和崗位消防安全職責，確定各級、各崗位的消防安全責任人。
2、消防安全重點單位應當設置或者確定消防工作的歸口管理職能部門，并確定專職或者兼職的消防管理人員；其他單位應當確定專職或者兼職消防管理人員，可以確定消防工作的歸口管理職能部門。歸口管理職能部門和專兼職消防管理人員在消防安全責任人或者消防安全管理人的領導下開展消防安全管理工作。
3、單位應當建立健全各項消防安全制度，包括消防安全教育、培訓；防火巡查、檢查；安全疏散設施管理；消防（控制室）值班；消防設施、器材維護管理；火災隱患整改；用火、用電安全管理；易燃易爆危險物品和場所防火防爆等內容。
4、火災危險性較大的大中型企業(yè)、專用倉庫以及被列為國家重點文物保護的古建筑群管理單位等應當依照國家有關規(guī)定建立專職消防隊，并定期組織開展消防演練。
5、組織制定符合本單位實際的滅火和應急疏散預案，至少每半年要組織員工進行一次逃生自救和撲救初期火災的演練。
6、定期對本單位的消防設施、滅火器材和消防安全標志進行維護保養(yǎng)，確保其完好有效。要時刻保持防火門、防火卷簾、消防安全疏散指示標志、應急照明、機械排煙送風、火災事故廣播等設施處于正常工作狀態(tài)。
7、保證疏散通道、安全出口的暢通。不得占用疏散通道或者在疏散通道、安全出口上設置影響疏散的障礙物，不得在營業(yè)、生產、工作期間封閉安全出口，不得遮擋安全疏散指示標志。
8、禁止在具有火災、爆炸危險的場所使用明火；因特殊情況需要進行電、氣焊等明火作業(yè)的，動火部門和人員應當嚴格按照單位的用火管理制度辦理審批手續(xù)，落實現場監(jiān)護人，配置足夠的消防器材，并清除動火區(qū)域的易燃、可燃物。
9、遵守國家有關規(guī)定，對易燃易爆危險物品的生產、使用、儲存、銷售、運輸或者銷毀實行嚴格的消防安全管理。禁止攜帶火種進入生產、儲存易燃易爆危險物品的場所。
10、消防安全重點單位應當進行每日防火巡查，并確定巡查的人員、內容、部位和頻次。其他單位可以根據需要組織防火巡查。防火巡查人員應當及時糾正違章行為，無法當場處置的，應當立即向有關部門報告。
11、消防值班人員、巡邏人員必須堅守崗位，不得擅離職守。
12、新員工上崗前必須進行消防安全培訓，具有火災危險性的特殊工種、重點崗位員工必須進行消防安全專業(yè)培訓，培訓率要達100%，并持證上崗。
13、不要在宿舍、生產車間、廠房等場所亂接亂拉臨時電線和私自使用電氣設備，禁止超負荷用電。嚴禁在倉庫、車間內設置員工宿舍。
9.員工消防安全培訓內容
一、培訓內容：法律法規(guī)、管理制度學習 培訓目的及要求：學習《消防法》、熟知消防工作的方針、原則、任務 、明確單位消防工作規(guī)定。
消防安全是政府社會管理和公共服務的重要內容，是社會穩(wěn)定經濟發(fā)展的重要保障。單位是社會的基本單元，是消防安全管理的核心主體。
二、培訓內容：消防工作的性質 消防工作實踐證明，建立多種形式消防力量，是由我國國情決定的，是發(fā)展和保障民生的重要基礎，是全面建設小康社會的必然要求。義務消防隊由企業(yè)單位行政、保衛(wèi)、安全組織領導。
義務消防隊是單位治安消防工作、預防火災、自防自救的重要力量。三、培訓內容：消防基本知識 燃燒是可燃物與氧化劑作用發(fā)生的放熱反應，通常伴有火焰、發(fā)光和發(fā)煙的現象。
燃燒的三要素：即燃燒必須同時具備的三個條件：可燃物 ；助然物 ；著火源。常見的著火源： 明火 ；電火花 ；撞擊或摩擦產生的火花；高熱物質和高溫表面 ；雷擊 ；自燃。
燃燒產物：一氧化碳、二氧化碳、五氧化磷、二氧化硫、氯化氫等有害氣體和粉塵。四、培訓內容：消防設施、器材的使用 滅火器是一種常用的消防器材，具有輕便靈活滅火速度快等特點，主要撲救各類物質的初起火災。
由于初起火災范圍小、火勢弱是火災撲救的最有利時機，所以正確使用滅火器撲救及時可將火災消滅在萌芽狀態(tài)，避免造成巨大的財產損失和可能的人員傷亡。五、培訓內容：火警處置程序 消防值班室接到報警信號后，指派消防巡查人員攜帶對講機、插孔電話機到現場確認火情；根據火場反饋的情況，應用對講機或手動控制按鈕向中控室反饋火警信息，并調配消防器材、組織人員立即到現場及時撲救；同時中控室值班人員接警后立即啟動消防系統(tǒng)設備，啟用消防廣播組織疏散；啟動部門消防應急預案，撥打119報警；火警處理完畢后，做好火警信息記錄，恢復消防設備的備警運行狀態(tài)，以預防下一次火災出現；如果發(fā)現火警誤報，查以報警原因，采取相應措施并做好記錄。
六、培訓內容：火災撲救方法 隔離法：就是將火源處或其周圍的可燃物隔離或移走，燃燒就會因失去可燃物而停止。窒息法：就是阻止空氣進燃燒區(qū)或用不燃氣體沖淡空氣，使燃燒物得不到足夠的氧氣而熄滅。
冷卻法：就是將滅火劑直接噴灑在燃燒物上，以降低燃燒物的溫度于其燃點之下使燃燒停止；或將滅火劑噴灑在火源附近可燃物上以避免蔓延。抑制法：就是使滅火劑叁與到燃燒反應歷程中去，使燃燒過程中產生的游離基消失，使燃燒停止。
七、培訓內容：撲救火災的處置程序和措施 初起火警處置程序：一旦發(fā)現起火應冷靜，在查看火情的同時及時報警；根據了解的情況和起火原因，采取切斷電源、疏散人員等措施；人員密集場所先呼救、疏散人員；利用現場消防器材積極及時撲救。撲救火災采取的措施：堵截火勢防止蔓延；快攻施救控制火勢；通氣排煙減少損失；隔離分隔將火撲滅。
八、培訓內容：緊急疏散與逃生 值班人員接警后立即啟動消防廣播組織疏散， 正確通報，組織人員疏導，防止人群混亂；按照火災應急預案中制定的疏散方案組織疏散，注意自我保護，通過煙霧區(qū)應采取低頭彎腰姿勢；嚴格服從組織指揮，控制人員情緒，阻止人員返回火場，做好眼睛和呼吸道的防護；九、培訓內容：滅火技能培訓 現場操作使用各種消防器材，掌握撲救火災的原則要領，熟知撲火災的程序和應采取的措施；熟知本辦公場所、本單位各類消防設施、器材包括滅火器、室內消火栓、水帶的放置位置；根據辦公場所的特點，防火重點區(qū)域模擬災情，熟知火災報警和接警處置程序；組織應急疏散演練，熟悉本單位疏散與逃生路線。擴展資料 消防的三懂四會、四個能力：三懂：懂得崗位火災的危險性；懂得預防火災的措施；懂得撲救火災的方法；懂得逃生疏散的方法。
四會：會報警；會使用消防器材；會撲救初起火災；會組織人員疏散逃生。四個能力：檢查消除火災隱患的能力；組織撲救初起火災的能力；組織人員疏散逃生的能力；消防安全知識宣傳、教育、培訓的能力。
消防器材的使用方法及逃生：滅火器的使用：拔下保險銷，一手提把手，另外一手握著噴嘴，站在上風處對著火焰根部，按壓滅火器壓把，將火撲滅?；饒鲋刑由跃龋瑢⒚碚廴?、四折，用水浸濕，捂住口鼻，彎下腰順著地在商場注意身邊的標、指示燈牌，找到出口逃出。
消防安全隱患消防通道保持暢通，嚴謹堵占疏散通道。嚴謹圈占消防栓、滅火器等器材，更不準挪為他用；消防卷簾下，禁止堆放商品、購物車等一切物品；配電箱周圍禁止堆放易燃物品，所有物品要與配電箱保持距離。
參考資料百度百科--消防安全培訓教程。
