綠化校園(綠化校園的方案)
1.綠化校園的方案
一、指導(dǎo)思想 為綠化、美化校園，為師生創(chuàng)建優(yōu)美的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造出濃厚的校園寧?kù)o氣氛，合理分配校園綠化美化分布，環(huán)境育人，關(guān)心師生身心健康，建造人與自然的和諧發(fā)展。
二、目標(biāo) 全力將可綠化面積進(jìn)行綠化，將精力放到新開辟出的新可綠化地帶。新增綠化帶要和原有的綠化格調(diào)一致，注重基礎(chǔ)工作就是長(zhǎng)期工作，抓基礎(chǔ)要思長(zhǎng)遠(yuǎn)，注重品種搭配，合理栽種，增加垂直綠化面積，建立完整的綠化體系。
將學(xué)校可利用的一切條件都挖掘出來(lái)，逐步發(fā)展、實(shí)施，完成規(guī)劃任務(wù)與內(nèi)容。三、工作重點(diǎn)1、從我校的實(shí)際出發(fā)，以朝陽(yáng)區(qū)基建辦下發(fā)的《二00年花園式學(xué)校建設(shè)總體檢查驗(yàn)收》的要求進(jìn)行工作。
2、緊緊以建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)工作，工作中合理調(diào)理調(diào)工作重點(diǎn)，將綠化工作的規(guī)劃任務(wù)得以完善。四、規(guī)劃設(shè)計(jì)原則 發(fā)揮校園面積小的特點(diǎn)，分塊布局綠化，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視，體現(xiàn)分布均衡，突出重點(diǎn)，盡可能的增加綠地面積，加大覆蓋率，沒(méi)有死角。
新增教學(xué)樓的左右可綠化，東面墻體坐落小齡學(xué)生的游戲區(qū)，美化墻體加種植矮棵草花；體育館南墻補(bǔ)種地錦；泵站墻體補(bǔ)種地錦。原有綠化植被物種不變動(dòng)，通連花池栽種草花。
五、2006年綠化工作的特點(diǎn) 我校校園面積相對(duì)小，可綠化面積不大。校園可綠化的地點(diǎn)是幾處帶狀的花池，分布在校園的四邊。
所以在今年，要繼續(xù)發(fā)揮校園占地面積小的特點(diǎn)進(jìn)行合理的規(guī)劃與實(shí)施，將小塊的未綠化地帶綠化，使可綠化地帶達(dá)到100%。在小齡學(xué)生活動(dòng)區(qū)域種植草花，使小齡學(xué)生活動(dòng)區(qū)域氣氛鮮活，原有的綠地加種草花。
西側(cè)花池子的五角楓、柳樹等樹木現(xiàn)在已不行了，花池子太小、太淺，樹木不成活。將原有的地錦侍弄好，體育館南側(cè)補(bǔ)種地錦，泵站墻體補(bǔ)種地錦，繼續(xù)發(fā)揮覆蓋率高的特點(diǎn)。
將平面、垂直綠化結(jié)合起來(lái)，利用一切可利用的空間進(jìn)行綠化，加大了綠視率，擴(kuò)大了可綠化的空間，突出學(xué)校綠化的特點(diǎn)。六、管理養(yǎng)護(hù) 適時(shí)種植是保證植物成活的關(guān)鍵，后期管理是保證植物生長(zhǎng)好的關(guān)鍵，二個(gè)環(huán)節(jié)都不可忽視。
特別是中期管理更是保證綠化效果的過(guò)程，修剪、澆水、防治病蟲害等，都是非常重要的工作。要落實(shí)到人，及時(shí)檢查，及時(shí)調(diào)整工作重點(diǎn)，這樣才能保證植物長(zhǎng)得好。
工作過(guò)程中，要?jiǎng)訂T全體教師、學(xué)生積極參與的次數(shù)，增強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)花草樹木的責(zé)任心。今年綠化雖有一定的困難，但工作還是要做的。
要年年搞，年年出新。我校要在前一階段的基礎(chǔ)上，在今年繼續(xù)將綠化工作做得有聲有色。
校園綠化美化實(shí)施方案 范文：一、學(xué)校綠化美化概況 我校一直都很注重校園的綠化美化工作。 近幾年來(lái)，學(xué)校在黨支部、行政的領(lǐng)導(dǎo)下，在抓教學(xué)的同時(shí)，也非常注重抓校園綠化美化工作。
但由于管理不力及自然條件的影響，成效不是很顯著。上學(xué)年，學(xué)校以迎接第四輪“普九”復(fù)查為契機(jī)，開展綜合治理臟、亂、差活動(dòng)，進(jìn)一步整頓學(xué)校環(huán)境，綠化美化校園，在確保原有的花草、樹木護(hù)理基礎(chǔ)上，準(zhǔn)備新種植各種花木。
從而使校容校貌發(fā)生較大的變化。二、綠化措施1、學(xué)習(xí)文件，提高思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。
結(jié)合班主任工作會(huì)議，先后傳達(dá)學(xué)習(xí)了教育局有關(guān)綠化美化環(huán)境建設(shè)的文件精神，及我校綠化方案內(nèi)容。認(rèn)識(shí)到開展義務(wù)植樹和搞好校園綠化，對(duì)學(xué)校的發(fā)展具有重大意義，把植樹和育人結(jié)合起來(lái)，激發(fā)師生責(zé)任感和積極性，人人動(dòng)手、個(gè)個(gè)出力，植樹栽花改造學(xué)校環(huán)境。
2、建立組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo) 根據(jù)上級(jí)要求，成立綠化領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，總務(wù)、工會(huì)、團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人、常識(shí)教師及學(xué)校工勤輔助人員組成。定期討論研究綠化美化工作，規(guī)劃設(shè)計(jì)繪制學(xué)校綠化平面圖，使綠化工作做到有領(lǐng)導(dǎo)、有組織、有計(jì)劃地開展。
3、列入議事日程，落實(shí)措施。學(xué)校每學(xué)期把校園綠化美化工作列入工作日程，行政會(huì)議研究二至三次。
列入班主任工作任務(wù)的會(huì)議內(nèi)容，定期研究檢查行動(dòng)情況。學(xué)校包干到班，班包到組，組包到個(gè)人。
4、全面規(guī)劃，重點(diǎn)突破 全校綠化規(guī)劃，按總面積為19674平方米 ，新增綠化面積600平方米。要求本學(xué)期年完成，根據(jù)實(shí)際情況，工程分三期進(jìn)行。
各教室前的綠化和教室、辦公室內(nèi)的布置工作，列為重點(diǎn)美化綠化項(xiàng)目。并設(shè)計(jì)學(xué)校校園綠化區(qū)，將進(jìn)行建造和綠化。
校園種植樹木以常綠樹為主。5、檢查評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn) 每年夏秋栽植后，進(jìn)行全面檢查，每周結(jié)合環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行檢查，促進(jìn)管理。
每學(xué)期期末進(jìn)行評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)、表?yè)P(yáng)先進(jìn)。三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一部署 我校校園綠化美化工作全面展開 為了迎接普九驗(yàn)收，我校校園綠化美化工作全面展開。
校領(lǐng)導(dǎo)積極帶頭，全校教職工積極參加義務(wù)植樹，全校植花260株，移栽花樹30棵，開辟學(xué)生實(shí)驗(yàn)基地6塊，面積90平方米。春風(fēng)習(xí)習(xí)，百草萌發(fā)，楊柳吐芽，在春意盎然的季節(jié)，我校大力開展校園的綠化工作，校園的硬化已開始，我校積極開展校園的綠化美化工作。
為了確保綠化美化工作有序進(jìn)行。校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此召開專門會(huì)議研究部署全校綠化美化工作。
首先制定出全校綠化美化方案，總務(wù)處研究繪制出全校綠化美化方案圖，然后廣泛聽取多方面的意見精心修改。在綠化方案的設(shè)計(jì)上注重因地制宜，考慮不同樹種的搭配。
總務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)多方聯(lián)系購(gòu)。
2.綠化校園的方案
一、指導(dǎo)思想為綠化、美化校園，為師生創(chuàng)建優(yōu)美的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造出濃厚的校園寧?kù)o氣氛，合理分配校園綠化美化分布，環(huán)境育人，關(guān)心師生身心健康，建造人與自然的和諧發(fā)展。
二、目標(biāo)全力將可綠化面積進(jìn)行綠化，將精力放到新開辟出的新可綠化地帶。新增綠化帶要和原有的綠化格調(diào)一致，注重基礎(chǔ)工作就是長(zhǎng)期工作，抓基礎(chǔ)要思長(zhǎng)遠(yuǎn)，注重品種搭配，合理栽種，增加垂直綠化面積，建立完整的綠化體系。
將學(xué)?？衫玫囊磺袟l件都挖掘出來(lái)，逐步發(fā)展、實(shí)施，完成規(guī)劃任務(wù)與內(nèi)容。三、工作重點(diǎn)1、從我校的實(shí)際出發(fā)，以朝陽(yáng)區(qū)基建辦下發(fā)的《二00年花園式學(xué)校建設(shè)總體檢查驗(yàn)收》的要求進(jìn)行工作。
2、緊緊以建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)工作，工作中合理調(diào)理調(diào)工作重點(diǎn)，將綠化工作的規(guī)劃任務(wù)得以完善。四、規(guī)劃設(shè)計(jì)原則發(fā)揮校園面積小的特點(diǎn)，分塊布局綠化，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視，體現(xiàn)分布均衡，突出重點(diǎn)，盡可能的增加綠地面積，加大覆蓋率，沒(méi)有死角。
新增教學(xué)樓的左右可綠化，東面墻體坐落小齡學(xué)生的游戲區(qū)，美化墻體加種植矮棵草花；體育館南墻補(bǔ)種地錦；泵站墻體補(bǔ)種地錦。原有綠化植被物種不變動(dòng)，通連花池栽種草花。
五、2006年綠化工作的特點(diǎn)我校校園面積相對(duì)小，可綠化面積不大。校園可綠化的地點(diǎn)是幾處帶狀的花池，分布在校園的四邊。
所以在今年，要繼續(xù)發(fā)揮校園占地面積小的特點(diǎn)進(jìn)行合理的規(guī)劃與實(shí)施，將小塊的未綠化地帶綠化，使可綠化地帶達(dá)到100%。在小齡學(xué)生活動(dòng)區(qū)域種植草花，使小齡學(xué)生活動(dòng)區(qū)域氣氛鮮活，原有的綠地加種草花。
西側(cè)花池子的五角楓、柳樹等樹木現(xiàn)在已不行了，花池子太小、太淺，樹木不成活。將原有的地錦侍弄好，體育館南側(cè)補(bǔ)種地錦，泵站墻體補(bǔ)種地錦，繼續(xù)發(fā)揮覆蓋率高的特點(diǎn)。
將平面、垂直綠化結(jié)合起來(lái)，利用一切可利用的空間進(jìn)行綠化，加大了綠視率，擴(kuò)大了可綠化的空間，突出學(xué)校綠化的特點(diǎn)。六、管理養(yǎng)護(hù)適時(shí)種植是保證植物成活的關(guān)鍵，后期管理是保證植物生長(zhǎng)好的關(guān)鍵，二個(gè)環(huán)節(jié)都不可忽視。
特別是中期管理更是保證綠化效果的過(guò)程，修剪、澆水、防治病蟲害等，都是非常重要的工作。要落實(shí)到人，及時(shí)檢查，及時(shí)調(diào)整工作重點(diǎn)，這樣才能保證植物長(zhǎng)得好。
工作過(guò)程中，要?jiǎng)訂T全體教師、學(xué)生積極參與的次數(shù)，增強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)花草樹木的責(zé)任心。今年綠化雖有一定的困難，但工作還是要做的。
要年年搞，年年出新。我校要在前一階段的基礎(chǔ)上，在今年繼續(xù)將綠化工作做得有聲有色。
校園綠化美化實(shí)施方案范文：一、學(xué)校綠化美化概況我校一直都很注重校園的綠化美化工作。 近幾年來(lái)，學(xué)校在黨支部、行政的領(lǐng)導(dǎo)下，在抓教學(xué)的同時(shí)，也非常注重抓校園綠化美化工作。
但由于管理不力及自然條件的影響，成效不是很顯著。上學(xué)年，學(xué)校以迎接第四輪“普九”復(fù)查為契機(jī)，開展綜合治理臟、亂、差活動(dòng)，進(jìn)一步整頓學(xué)校環(huán)境，綠化美化校園，在確保原有的花草、樹木護(hù)理基礎(chǔ)上，準(zhǔn)備新種植各種花木。
從而使校容校貌發(fā)生較大的變化。二、綠化措施1、學(xué)習(xí)文件，提高思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。
結(jié)合班主任工作會(huì)議，先后傳達(dá)學(xué)習(xí)了教育局有關(guān)綠化美化環(huán)境建設(shè)的文件精神，及我校綠化方案內(nèi)容。認(rèn)識(shí)到開展義務(wù)植樹和搞好校園綠化，對(duì)學(xué)校的發(fā)展具有重大意義，把植樹和育人結(jié)合起來(lái)，激發(fā)師生責(zé)任感和積極性，人人動(dòng)手、個(gè)個(gè)出力，植樹栽花改造學(xué)校環(huán)境。
2、建立組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)上級(jí)要求，成立綠化領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，總務(wù)、工會(huì)、團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人、常識(shí)教師及學(xué)校工勤輔助人員組成。定期討論研究綠化美化工作，規(guī)劃設(shè)計(jì)繪制學(xué)校綠化平面圖，使綠化工作做到有領(lǐng)導(dǎo)、有組織、有計(jì)劃地開展。
3、列入議事日程，落實(shí)措施。學(xué)校每學(xué)期把校園綠化美化工作列入工作日程，行政會(huì)議研究二至三次。
列入班主任工作任務(wù)的會(huì)議內(nèi)容，定期研究檢查行動(dòng)情況。學(xué)校包干到班，班包到組，組包到個(gè)人。
4、全面規(guī)劃，重點(diǎn)突破全校綠化規(guī)劃，按總面積為19674平方米 ，新增綠化面積600平方米。要求本學(xué)期年完成，根據(jù)實(shí)際情況，工程分三期進(jìn)行。
各教室前的綠化和教室、辦公室內(nèi)的布置工作，列為重點(diǎn)美化綠化項(xiàng)目。并設(shè)計(jì)學(xué)校校園綠化區(qū)，將進(jìn)行建造和綠化。
校園種植樹木以常綠樹為主。5、檢查評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)每年夏秋栽植后，進(jìn)行全面檢查，每周結(jié)合環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行檢查，促進(jìn)管理。
每學(xué)期期末進(jìn)行評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)、表?yè)P(yáng)先進(jìn)。三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一部署 我校校園綠化美化工作全面展開為了迎接普九驗(yàn)收，我校校園綠化美化工作全面展開。
校領(lǐng)導(dǎo)積極帶頭，全校教職工積極參加義務(wù)植樹，全校植花260株，移栽花樹30棵，開辟學(xué)生實(shí)驗(yàn)基地6塊，面積90平方米。春風(fēng)習(xí)習(xí)，百草萌發(fā)，楊柳吐芽，在春意盎然的季節(jié)，我校大力開展校園的綠化工作，校園的硬化已開始，我校積極開展校園的綠化美化工作。
為了確保綠化美化工作有序進(jìn)行。校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此召開專門會(huì)議研究部署全校綠化美化工作。
首先制定出全校綠化美化方案，總務(wù)處研究繪制出全校綠化美化方案圖，然后廣泛聽取多方面的意見精心修改。在綠化方案的設(shè)計(jì)上注重因地制宜，考慮不同樹種的搭配。
總務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)多方聯(lián)系購(gòu)置樹木。
3.關(guān)于”綠色校園“的活動(dòng)方案
具體實(shí)施方案：
（一）、在本次活動(dòng)啟動(dòng)前，先利用3、12植樹節(jié)進(jìn)行宣傳，從而開始學(xué)校的“弘揚(yáng)生態(tài)文明，共建綠色校園”活動(dòng)。主要是在周一校會(huì)上由分管領(lǐng)導(dǎo)和值周老師進(jìn)行了動(dòng)員講，然后各班在班隊(duì)會(huì)上由輔導(dǎo)員動(dòng)員宣傳，學(xué)校大隊(duì)部利用紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行行主題宣傳，使每一位師生都能理解認(rèn)識(shí)而且以多種形式參與校園綠化美化活動(dòng)，大力弘揚(yáng)生態(tài)文明。配合我市、區(qū)森林城市主題進(jìn)行宣傳“森林重慶，生態(tài)綠色校園”、“十年樹木、百年樹人”、“每一名學(xué)生在校期間至少種一棵樹”、“讓優(yōu)美環(huán)境與美好心靈同在”、“綠化校園環(huán)境，就是美化我們的生活”等理念。
（二）、根據(jù)今年我校實(shí)際情況，主要是進(jìn)行校內(nèi)移栽和部分學(xué)生從家里帶來(lái)樹苗進(jìn)行種植。
具體綠化區(qū)域：
1、進(jìn)大門兩側(cè)的花臺(tái)，移栽萬(wàn)年青、麥麥冬等。
2、校園內(nèi)操場(chǎng)邊花臺(tái)移栽麥麥冬、萬(wàn)年青，新種茶花，操場(chǎng)四周種小葉榕樹。
3、教學(xué)樓正面花臺(tái)移栽麥麥冬、萬(wàn)年青和茶花。
4、教學(xué)樓正前面山坡地，種黃桷樹，增加綠化覆蓋面積，體現(xiàn)見縫插綠、垂直掛綠原則。
5、廁所外空地和花臺(tái)，除草并在花臺(tái)內(nèi)，種萬(wàn)年青和麥麥冬。
4.校園綠化方案怎么寫
原發(fā)布者：會(huì)計(jì)師菜鳥ON
校園綠化方案
學(xué)校綠化美化工作是校園文化建設(shè)和校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的重要組成部分，為進(jìn)一步加強(qiáng)我校綠化美化工作，提高綠化美化水平，營(yíng)造優(yōu)美整潔、文明有序、和諧安寧的育人環(huán)境，提高教師和學(xué)生的文明素養(yǎng)，提高學(xué)校管理水平，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，提升學(xué)校的形象。結(jié)合實(shí)際，制定本規(guī)劃。
一、指導(dǎo)思想：
學(xué)校是育人的場(chǎng)所，更應(yīng)是綠化美化的前沿。校園綠化美化，能使全體師生以舒暢的心情投入到教與學(xué)中去，校園綠化美化的目的就是為了陶治廣大師生的情操，凈化廣大師生的心靈。
二、規(guī)劃原則：
我校在近幾年綠化美化已初具規(guī)模的基礎(chǔ)上，全力按可利用的綠化面積進(jìn)行栽植，將綠化工作的全部精力放到可綠化地帶。盡量做到少花錢，多辦事，努力形成自己的特色，不雷同，力求做到“我校一景觀、我校一特色”。綠化美化與校園文化建議有機(jī)結(jié)合，充分利用學(xué)校內(nèi)原有地形，體現(xiàn)我校教育特色和農(nóng)村特色，突出個(gè)性化特點(diǎn)的原則。
三，綠化、美化規(guī)劃內(nèi)容：
1、校園綠化方面。
保持原有可觀賞性樹木，在原有綠化美化水平上，補(bǔ)栽喬木和花草。校園花池栽種菊花等開花期長(zhǎng)觀賞性強(qiáng)的花種。以達(dá)到整個(gè)校園春有花，夏有蔭，秋有果，冬有綠的怡人景色，融花園、學(xué)園、樂(lè)園為一體，使學(xué)生受到藝術(shù)的熏陶和感染，增強(qiáng)欣賞美、創(chuàng)造美的能力，營(yíng)造校園綠色地面文化教育充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。5
5.校園綠化設(shè)計(jì)方案怎樣寫
（一）基本原則 1.整體性：校園綠化應(yīng)納入學(xué)校各項(xiàng)工作的整體規(guī)劃之中。
大塊綠化的設(shè)計(jì)，應(yīng)考慮能給人以整體感。 2.藝術(shù)性：校園綠化主體要體現(xiàn)藝術(shù)性，要符合人們的審美要求。
既要注重整體規(guī)劃，又要注意局部景點(diǎn)的藝術(shù)魅力。 3.實(shí)用性：所種植物必須著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，在節(jié)省經(jīng)費(fèi)、凈化環(huán)境方面，都要有其突出的優(yōu)點(diǎn)，爭(zhēng)取以最少的投入，獲最大的效益。
（二）基本設(shè)計(jì) 所考慮的因素包括： 1.校園主體綠化應(yīng)該有本校特色。所選樹種、花種要因地制宜，適合本地生長(zhǎng)。
樹種選擇既要適應(yīng)生態(tài)環(huán)境，又要能體現(xiàn)傳統(tǒng)文化。不僅要考慮到易成活、耐修剪、壽命長(zhǎng)，又要顧及到物種的多樣性，體現(xiàn)教育特色和地方特色，突出個(gè)性化。
2.綠化樹種應(yīng)豐富多彩，以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大自然的興趣，并豐富學(xué)生的知識(shí)。若條件許可，應(yīng)種植不同葉型、樹型、花型、果型和不同花期的樹種，但應(yīng)注意不宜種植多刺、有惡臭、易引起過(guò)敏的樹種。
3.要注重樹木的環(huán)保效應(yīng)。樹木、草地、花卉均可調(diào)節(jié)氣候，涵養(yǎng)水源，保持水土和吸收有毒氣體（如二氧化碳等）。
充分發(fā)揮園林植物的降溫、滯塵、減噪、殺菌、增加空氣濕度等生態(tài)功能。 4.綠地生態(tài)效益的大小是綠量決定的，而綠量大小則決定于園林植物葉面積大小。
喬灌草合理配置的綠地生態(tài)綠量，遠(yuǎn)大于草坪和大色塊面積的平面綠量。 大樹吸收二氧化碳制造二氧功能是草坪的5倍，吸塵量是草坪的3倍。
成片樹陰下的氣溫比草坪溫度低5℃左右。一塊喬灌草科學(xué)配置、結(jié)構(gòu)合理的綠地，空氣濕度可增加54%。
反觀單位面積投入情況，喬木僅為草坪的1/10，而后者的養(yǎng)護(hù)費(fèi)用遠(yuǎn)大于喬木。由此可見，校園應(yīng)采用以喬木為主、喬灌草結(jié)合的綠化結(jié)構(gòu)。
5.綠化是創(chuàng)造良好的小氣候環(huán)境的最直接的手段。綠化能給人帶來(lái)清新、舒適的感覺(jué)，使室內(nèi)也充滿生命力。
同時(shí)植物也是室外空間布局和空間限定的重要因素之一。所以必須重視室內(nèi)植物的擺放。
下面談?wù)剢棠尽⒐嗄?、觀葉植物、草木花卉的不同作用及影響，以便采用最合理的校園綠化格局。 （1）喬木的應(yīng)用 喬木有常綠性和落葉性，其主干單一而明顯。
常綠喬木樹冠終年翠綠，是優(yōu)良的造園樹木。樹形有高壯或低矮，并有開花美麗而以觀花為主的樹種。
在景觀設(shè)計(jì)上，必須綜合樹形的高矮、樹冠的冠幅、質(zhì)感粗細(xì)、開花季節(jié)、色彩變化等因素加以應(yīng)用。落葉喬木夏季樹冠綠葉蔽天，冬天落葉，春季萌發(fā)新葉或綻開美麗的花朵，其樹形、枝干線條、質(zhì)感、色彩等均能隨季節(jié)發(fā)生變化；尤其是落葉之后，枝干間隙能透射陽(yáng)光，可營(yíng)造冬暖夏涼的舒適環(huán)境。
在景觀設(shè)計(jì)作用上，比常綠喬木更加豐富。 推薦樹種：垂柳、廣玉蘭、棕櫚、雪松、白玉蘭、樟樹。
（2）灌木的應(yīng)用 （觀姿類）觀姿類的灌木，通常以觀賞其美麗的葉形、葉色、樹姿為主，均為常綠性。質(zhì)感細(xì)的灌木，在視覺(jué)上能使空間變大，較適合小庭院利用；反之，質(zhì)感粗的灌木，在視覺(jué)上能使空間變小，較適合大面積寬闊的庭院利用。
這種灌木可以通過(guò)修剪技術(shù)改變?cè)煨?，增加景觀效果。 推薦樹種：海桐、紅繼木、珊瑚樹、紅葉李、紅楓、紅葉桃。
（觀花類）灌木樹形低矮，基部易分枝成多數(shù)枝干，樹冠變化較大，有常綠或落葉的。觀花類的灌木，其花朵鮮明艷麗，在色澤、質(zhì)感和樹形的表現(xiàn)上，具有強(qiáng)烈的景觀效果。
但開花期受季節(jié)的影響變化很大，在景觀設(shè)計(jì)時(shí)，必須依季節(jié)性的色彩、質(zhì)感變化加以運(yùn)用。 推薦樹種： 春：杜鵑、山花、月季、梅花； 夏：紫荊、紫薇、梔子花、石榴； 秋：桂花、木芙蓉、木槿； 冬：山茶、杜鵑、臘梅。
（3）觀葉植物的應(yīng)用 觀葉植物以觀賞美麗的葉形、葉色為主，包括草本植物，屬多年生植物。觀葉植物依需光量不同可分為陽(yáng)生植物、中生植物（陽(yáng)陰性）和陰生植物，在造園應(yīng)用上，必須選擇有適當(dāng)光照的地點(diǎn)栽植，使其生長(zhǎng)繁茂，葉形美觀。
推薦植物：甘藍(lán)、吊蘭。 （4）草本花卉的應(yīng)用 草花有一二年生草花及宿根多年生草花。
草花具有豐富的色彩，在造園應(yīng)用上可產(chǎn)生很好的效果，其姹紫嫣紅的視覺(jué)效果令人心曠神怡。草花以一二年生的觀花類為主。
在花期結(jié)束后，必須按季節(jié)不同更換其他種類；多年生草花葉需要良好的栽培管理，才能連續(xù)生長(zhǎng)、開花。 推薦花卉： 春（3-5月）：瓜葉菊、雛菊、仙客來(lái)、一品紅、鳶尾； 夏（6-8月）：一串紅、雞冠花、千日紅、石竹、虞美人、鳳仙花、金盞菊； 秋（9-11月）：菊、三色堇； 冬（12-2月）：牽牛花、水仙。
（5）其它推薦花卉： 荷花、睡花、竹、美人蕉、石蒜、紫藤、常青藤、爬山虎、葡萄、馬尼拉草、三葉草等。 （三）具體規(guī)劃 我們大致將校園區(qū)域分為五個(gè)部分： 1.中心區(qū)：以校園中的湖泊為中心，包括四周一片山丘的綠地及行政樓。
2.運(yùn)動(dòng)區(qū)：包括體育館、籃球場(chǎng)、操場(chǎng)。 3.學(xué)習(xí)區(qū)：科技館、教室。
4.生活區(qū)：包括宿舍、食堂。 5.環(huán)校綠化帶。
各區(qū)由于實(shí)際情況不同，需要分區(qū)討論。 （1）中心區(qū)：該區(qū)是校園綠化的主體部分，側(cè)重休閑觀賞性。
要求樹木造型美觀，常綠，高矮結(jié)合：花卉品種多樣，色澤艷麗，四季均有花開；草皮常青，生命力頑強(qiáng)（考慮到有同學(xué)會(huì)穿越草坪）。 山丘部分：以草坪（馬尼拉草）為主，間或一些。
6.校園綠化方案說(shuō)明
原發(fā)布者：教蟲紅妹
校園建設(shè)藝術(shù)化綠化說(shuō)明一﹑項(xiàng)目概況校園占地14650平方米，對(duì)教學(xué)樓、操場(chǎng)、櫥窗、圍墻進(jìn)行藝術(shù)化、綠化建設(shè)，總面積為10000平方米左右。二、校園綠化性質(zhì)規(guī)劃指導(dǎo)思想：1﹑綠化性質(zhì)：根據(jù)校園綠化規(guī)劃范圍所處的地理位置及環(huán)境特征，以美化校園景觀，改善整個(gè)校園的環(huán)境質(zhì)量，該校園綠化性質(zhì)定為：以德育建設(shè)為特色，具有濃郁校園文化特征的校園綠化。2﹑劃指導(dǎo)思想：2.1以“人”為本，突出綠化服務(wù)功能：校園綠化本著為師生服務(wù)為主的原則，力求創(chuàng)造景色宜人、愉悅舒適的環(huán)境，為師生以及其他職工提供學(xué)習(xí)知識(shí)、交流思想、啟發(fā)智力、表達(dá)感情、休閑娛樂(lè)的人性化空間。2.2體現(xiàn)校園文化特色，突出“教書育人”的氣氛：充分挖掘校園環(huán)境特色和文化內(nèi)涵，體現(xiàn)校園景觀的文化特色，起到寓教于游的作用，來(lái)陶冶師生的情操，培養(yǎng)其健康向上的人生態(tài)度。2.3體現(xiàn)時(shí)代特色，突出時(shí)代精神：以走廊花盆植物造景為主，堅(jiān)持環(huán)境建設(shè)和功能建設(shè)同步，創(chuàng)造良好的生態(tài)環(huán)境和理想的讀書治學(xué)環(huán)境，體現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展的時(shí)代要求。三﹑基本原則1、“以人為本”，創(chuàng)造舒適宜人的可人環(huán)境，體現(xiàn)人為生態(tài)。“人”是景觀的使用者。因此首先考慮使用者的的要求、做好總體布局，要有利于學(xué)校工作環(huán)境，減少建設(shè)中的種種矛盾，提高環(huán)境質(zhì)量等方面的功能要求。2、“以綠為主”，最大限度提高綠視率，營(yíng)造出令人心曠神怡的環(huán)境。所以結(jié)合現(xiàn)狀，合理布局調(diào)整，功能分區(qū)明確，創(chuàng)造一個(gè)功能完備、氣氛良好，井然有序的文
7.校園綠色環(huán)保行策劃書,急
活動(dòng)名稱：綠色教室活動(dòng)
主辦單位：校環(huán)保協(xié)會(huì)
活動(dòng)范圍：全校各班級(jí)
活動(dòng)主題：
為貫徹落實(shí)黨中央提出的以人為本、人和自然和諧發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步推進(jìn)我校生態(tài)示范區(qū)的內(nèi)涵，喚起同學(xué)參與環(huán)保事業(yè)的積極性，現(xiàn)特組織綠色校園行活動(dòng)。
活動(dòng)宗旨：
學(xué)校就像一個(gè)大家庭，每位同學(xué)都是這個(gè)大家庭中的一員，都承擔(dān)著一份美化校園的責(zé)任。學(xué)校，為同學(xué)們提供了一個(gè)汲取知識(shí)的場(chǎng)所，是同學(xué)們心靈的港灣。追夢(mèng)奮斗，因此我們更加需要一個(gè)充滿綠色氣息的校園，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，更是綠色環(huán)保理念在我校的極好展示。為此，我們環(huán)協(xié)組織了這次以“綠色教室”為主題的綠色校園行活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：2009年11月25日。
活動(dòng)地點(diǎn)：大理學(xué)院下關(guān)校區(qū)第一教學(xué)樓
一、活動(dòng)前期：
內(nèi)務(wù)部：
①取得校方各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和資金獲取
②與各班長(zhǎng)聯(lián)系，了解各班級(jí)對(duì)花卉的需要。
③與一些花商鋪洽談，以合理價(jià)格預(yù)定大批花卉。
④環(huán)保的大幅圖片版和宣傳小冊(cè)子上的贊助。
宣傳部：
① 制作主題。
②在教學(xué)樓附近進(jìn)行海報(bào)，圖板展出宣傳。
組織部：根據(jù)策劃進(jìn)行人員、物品安排。整理收集花卉的功能特色，制定養(yǎng)花手冊(cè)。
外聯(lián)部：
①尋求商家贊助
②征集參人員與活動(dòng)。寫好環(huán)保標(biāo)語(yǔ).積極配合組織部完成活動(dòng)任務(wù)。
③統(tǒng)計(jì)好所需物品，共需要綠色盆栽
二、活動(dòng)中期：
①檢查花卉質(zhì)量、數(shù)量。
②與花卉商合作把花卉分到各個(gè)班級(jí)。
③最后核對(duì)并付款。
④由各會(huì)員落實(shí)活動(dòng)，將盆花放于一教大樓教室中。
⑤最后由秘書部人員對(duì)活動(dòng)作小結(jié)及總記錄。
三、活動(dòng)后期：
①對(duì)活動(dòng)工作得失總結(jié)。
②與各班級(jí)聯(lián)系，關(guān)注花卉生長(zhǎng)狀況。
③贈(zèng)送各班級(jí)養(yǎng)花手冊(cè)，交待注意事項(xiàng)。
四、活動(dòng)中應(yīng)注意的細(xì)節(jié)和問(wèn)題：
①購(gòu)買花卉與商主交談過(guò)程中應(yīng)注意禮貌和言行舉止，耐心聽取商主的提議。
②人員必須能夠吃苦耐勞，不怕臟，不怕累。
③花盆是易碎的，搬移過(guò)程中要注意安全。
五、工作人員的安排：
①預(yù)定花卉人員：3-4人。
②宣傳人員：6人。
③溝通人員：10人。
④參與人數(shù)：50人
六、活動(dòng)安全預(yù)案：
1、防范措施
(1)編制專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案，按程序報(bào)上級(jí)批示后，方可開展活動(dòng)。
(2)活動(dòng)前，到活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行實(shí)地察看，是否存在安全隱患，存在問(wèn)題要及時(shí)解決。
(3)活動(dòng)前向參加學(xué)生進(jìn)行安全方面的教育，特別是對(duì)于容易造成安全事故的因素，重點(diǎn)反復(fù)講解、分析，增強(qiáng)自我保護(hù)能力和意識(shí)。
(4)活動(dòng)過(guò)程中強(qiáng)調(diào)注意的事項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)安全第一的重要性和必要性。
(5)加強(qiáng)對(duì)帶隊(duì)人的責(zé)任意識(shí)教育，要求加強(qiáng)管理。
(6)活動(dòng)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)制止并加以教育。
2、應(yīng)急預(yù)案
(1)活動(dòng)過(guò)程中一旦出現(xiàn)傷害事故，及時(shí)對(duì)傷員進(jìn)行搶救，以最快的速度將其受傷者送往就近的醫(yī)院進(jìn)行救治，并通知學(xué)校。
(2)活動(dòng)組織者和安全管理人員要維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，根據(jù)室內(nèi)、室外不同情況組織參與人員有序疏散，盡力避免繼發(fā)性災(zāi)害。
(3)出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向公安機(jī)關(guān)和學(xué)校等有關(guān)部門報(bào)告，積極爭(zhēng)取有關(guān)部門的支援幫助。
(4)根據(jù)生命安全第一的原則，要進(jìn)行搶救及處理，同時(shí)報(bào)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
(5)調(diào)查事故原因，上報(bào)有關(guān)材料。
七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
宣傳費(fèi)：60元。
車費(fèi)：100元。
工作餐：100元。
花卉費(fèi)用：待定
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8.校園綠化方案怎么寫
去百度文庫(kù)，查看完整內(nèi)容>內(nèi)容來(lái)自用戶：會(huì)計(jì)師菜鳥ON校園綠化方案學(xué)校綠化美化工作是校園文化建設(shè)和校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的重要組成部分，為進(jìn)一步加強(qiáng)我校綠化美化工作，提高綠化美化水平，營(yíng)造優(yōu)美整潔、文明有序、和諧安寧的育人環(huán)境，提高教師和學(xué)生的文明素養(yǎng)，提高學(xué)校管理水平，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，提升學(xué)校的形象。
結(jié)合實(shí)際，制定本規(guī)劃。一、指導(dǎo)思想：學(xué)校是育人的場(chǎng)所，更應(yīng)是綠化美化的前沿。
校園綠化美化，能使全體師生以舒暢的心情投入到教與學(xué)中去，校園綠化美化的目的就是為了陶治廣大師生的情操，凈化廣大師生的心靈。二、規(guī)劃原則：我校在近幾年綠化美化已初具規(guī)模的基礎(chǔ)上，全力按可利用的綠化面積進(jìn)行栽植，將綠化工作的全部精力放到可綠化地帶。
盡量做到少花錢，多辦事，努力形成自己的特色，不雷同，力求做到“我校一景觀、我校一特色”。綠化美化與校園文化建議有機(jī)結(jié)合，充分利用學(xué)校內(nèi)原有地形，體現(xiàn)我校教育特色和農(nóng)村特色，突出個(gè)性化特點(diǎn)的原則。
三，綠化、美化規(guī)劃內(nèi)容：1、校園綠化方面。保持原有可觀賞性樹木，在原有綠化美化水平上，補(bǔ)栽喬木和花草。
校園花池栽種菊花等開花期長(zhǎng)觀賞性強(qiáng)的花種。以達(dá)到整個(gè)校園春有花，夏有蔭，秋有果，冬有綠的怡人景色，融花園、學(xué)園、樂(lè)園為一體，使學(xué)生受到藝術(shù)的熏陶和感染，增強(qiáng)欣賞美、創(chuàng)造美的能力，營(yíng)造校園綠色地面文化教育充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。
9.校園綠色行動(dòng) 具體方案
丹江口市一中綠色行動(dòng)小組活動(dòng)方案
一、活動(dòng)主題：為響應(yīng)綠色奧運(yùn)，積極配合運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開，我校開展綠色行動(dòng)，
保護(hù)校園環(huán)境。
二、活動(dòng)時(shí)間：2008年10月 日~10月 日。
三、活動(dòng)內(nèi)容：撿拾校園操場(chǎng)內(nèi)的塑料袋、紙屑、易拉罐、飲料瓶等丟棄物。
四、志愿者： 高一、高二各班一人。
五、組織機(jī)構(gòu)：高一：
六、活動(dòng)程序：1、活動(dòng)啟動(dòng)儀式：10月 日上午所有志愿者有序
入場(chǎng)，開幕式完畢后正式組織開始。
2、清潔校園行動(dòng)：
3、活動(dòng)小結(jié)： 評(píng)選優(yōu)秀綠色行動(dòng)志愿者，并嘉獎(jiǎng)前三名。
4、結(jié)束 ： 所有志愿者需于 日下午到場(chǎng)閉幕式。
七、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、志愿者落實(shí)，物資準(zhǔn)備（標(biāo)語(yǔ)、團(tuán)旗、志愿者徽章、小紅帽、
垃圾袋等）。
2、各類人員分工落實(shí)，志愿者的先期動(dòng)員、分組、分工等。
3、照相等人員安排。
八、活動(dòng)意義：
通過(guò)本次綠色行動(dòng)，清潔校園環(huán)境，響應(yīng)綠色環(huán)保。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)
生與自然和諧相處的綠色文明意識(shí)，綠色校園和諧校園。
