西農(nóng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院

1.581分能上什么大學(xué)?

1、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)（較高收費）中國農(nóng)業(yè)大學(xué)作為教育部直屬高校 。

學(xué)校于1995年進(jìn)入首批“211工程”建設(shè)行列，于2004年被確定為“985工程”重點建設(shè)的高水平研究型大學(xué)，2017年入選一流大學(xué)建設(shè)高校（A類）。2019年，中國農(nóng)業(yè)大學(xué)在河南省招生的理科最低分是589分。

可以做沖的志愿學(xué)校。2、西北農(nóng)林科技大學(xué)（較高收費）西北農(nóng)林科技大學(xué)地處陜西楊凌，教育部直屬、國家“985工程”和“211工程”重點建設(shè)高校，首批入選國家“世界一流大學(xué)和一流學(xué)科”建設(shè)高校。

2019年，西北農(nóng)林科技大學(xué)在河南省招生的理科最低分是581分。3、大連理工大學(xué)（盤錦校區(qū)）（較高收費）大連理工大學(xué)盤錦校區(qū)位于遼寧省盤錦市遼東灣新區(qū)，是大連理工大學(xué)“一校、兩地（大連市、盤錦市）、三區(qū)（大連凌水主校區(qū)、開發(fā)區(qū)校區(qū)、盤錦校區(qū)）”辦學(xué)格局的重要組成部分， 于2012年12月30日獲得教育部批復(fù)，并于2013年9月5日正式啟用。

2019年，大連理工大學(xué)（盤錦校區(qū)）（較高收費）在河南省招生的理科最低分是580分。4、武漢大學(xué)的醫(yī)護專業(yè)類其它在武漢大學(xué)的招生章程中規(guī)定，護理學(xué)專業(yè)經(jīng)省級招生考試機構(gòu)同意單設(shè)投檔單位或在提前批次招生，只錄取明確填報有該專業(yè)志愿的考生；該專業(yè)在學(xué)校投檔線上生源不足時，可適當(dāng)降分從高分到低分擇優(yōu)錄取，降分幅度以教育部及生源所在省級招辦批準(zhǔn)的分?jǐn)?shù)為準(zhǔn)，但考生高考成績總分須不低于考生所在省的一本線。

2019年，武漢大學(xué)的醫(yī)護專業(yè)類其它在河南省招生的理科最低分是577分。5、廈門大學(xué)異地校區(qū)在廈門大學(xué)的招生章程中規(guī)定，廈門大學(xué)馬來西亞分校位于馬來西亞首都吉隆坡南郊雪蘭莪州雪邦沙叻丁宜，距離馬來西亞吉隆坡國際機場約15公里，距離國家行政中心布城約20公里。

廈門大學(xué)馬來西亞分校從2016年開始招收中國學(xué)生，納入中國統(tǒng)一高考并在各?。▍^(qū)、市）本科一批錄取，由廈門大學(xué)統(tǒng)一錄取。馬來西亞分校的教學(xué)培養(yǎng)和管理任務(wù)由廈門大學(xué)馬來西亞分校承擔(dān)。

從錄取情況看，這個廈門大學(xué)異地校區(qū)的招生計劃主要是在廈門大學(xué)馬來西亞分校。2019年，廈門大學(xué)異地校區(qū) 在河南省招生的理科最低分是553分。

參考資料來源：中國教育在線-各地高考?xì)v年分?jǐn)?shù)線（批次線）。

2.西北農(nóng)林科技大學(xué)就業(yè)怎么樣

近年來西北農(nóng)林科大畢業(yè)生一次就業(yè)率基本保持在93%以上，在教育部直屬高校中基本保持在前十一二名左右。

2003年甚至達(dá)到95%以上，分布于全國30個省、市、自治區(qū)。就業(yè)崗位月收入從一兩千-七八萬不等，其中學(xué)校就業(yè)能力強的學(xué)院有機械電子工程學(xué)院、水利建設(shè)工程學(xué)院、動物科學(xué)院、生命學(xué)院、食品工程學(xué)院，當(dāng)然如果搞研究最強的是創(chuàng)新實驗學(xué)院，以后進(jìn)科研單位，如果說這所學(xué)校實力強的專業(yè)（不是說一定就業(yè)率高）有：水土保持與荒漠化防治、農(nóng)林經(jīng)濟管理、動物科學(xué)、植物保護這幾個，可以說是全國頂尖的。

希望對你有所幫助。

3.西北農(nóng)林科技大學(xué)專業(yè)

1.本科生教育

西北農(nóng)林科技大學(xué)是教育部直屬的一所綜合性全國重點大學(xué)，是國家“985工程”重點建設(shè)的大學(xué)之一，1999年9月由同處楊凌的7個科教單位合并組建而成。學(xué)校的歷史最早可追溯到1934年于右任先生、楊虎城將軍創(chuàng)建的國立西北農(nóng)林?？茖W(xué)校。

學(xué)校現(xiàn)有本科專業(yè)59個，分布在16個學(xué)院（系），涵蓋農(nóng)、理、工、經(jīng)、管、文、法等7大學(xué)科門類。其中本碩連讀專業(yè)5個，國家生命科學(xué)與技術(shù)人才培養(yǎng)基地專業(yè)2個，省級名牌專業(yè)9個?，F(xiàn)有本科生17000多名。學(xué)校堅持以“厚基礎(chǔ)、寬口徑、強能力、高素質(zhì)”為基礎(chǔ)，以“創(chuàng)新素質(zhì)和實踐能力”為特色，實行多模式多樣化產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合的人才培養(yǎng)模式。學(xué)校建校70年來，先后培養(yǎng)輸送各類人才10萬余名，畢業(yè)生遍布海內(nèi)外，為西北乃至全國農(nóng)業(yè)及農(nóng)村社會發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。

2.研究生教育

學(xué)校研究生教育始于1941年，至今已有近64年的歷史。1978年學(xué)校恢復(fù)招收碩士研究生，1984年招收博士研究生。學(xué)校為國務(wù)院學(xué)位委員會批準(zhǔn)的國家首批有碩士學(xué)位授予權(quán)、第二批有博士學(xué)位授予權(quán)的研究生培養(yǎng)單位，2003年8月經(jīng)教育部批準(zhǔn)試辦研究生院。學(xué)?，F(xiàn)有國家級重點學(xué)科4個和部省級重點學(xué)科24個，博士后流動站8個，博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科11個，博士點71個，碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科18個和碩士點105個，研究生學(xué)位授權(quán)學(xué)科覆蓋了農(nóng)學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)和文學(xué)等11個學(xué)科門類。此外，還有工程碩士、農(nóng)業(yè)推廣碩士、獸醫(yī)碩士、風(fēng)景園林碩士4個專業(yè)學(xué)位和高等學(xué)校教師、中等職業(yè)學(xué)校教師等在職攻讀碩士學(xué)位授權(quán)，初步形成了多渠道、多規(guī)格、多層次的研究生培養(yǎng)模式。

目前學(xué)校在讀學(xué)歷研究生4086人，其中博士生982人。學(xué)校在研究生培養(yǎng)過程中，以培養(yǎng)創(chuàng)新性高素質(zhì)人才為目標(biāo)，加強研究生導(dǎo)師隊伍建設(shè)，注重研究生科研能力和實踐能力的培養(yǎng)，不斷完善研究生規(guī)范管理，探索"產(chǎn)學(xué)研"緊密結(jié)合的研究生培養(yǎng)模式，截至目前年該校已有三篇博士學(xué)位論文入選"全國優(yōu)秀博士學(xué)位論文"。

3.成人教育

職業(yè)教育與成人教育由成人教育學(xué)院（繼續(xù)教育學(xué)院）承擔(dān)，依托學(xué)校優(yōu)越的教學(xué)實驗條件和雄厚的師資力量，構(gòu)建了多層次、多規(guī)格、多類型的學(xué)歷教育與繼續(xù)教育體系。在職業(yè)教育中有高職?？?、職教師資本科、職教研究生3個學(xué)歷教育層次；在成人教育中有脫產(chǎn)、函授、自考等形式的?？?、本科教育；繼續(xù)教育有全國農(nóng)業(yè)管理干部培訓(xùn)、林業(yè)管理干部培訓(xùn)、企業(yè)家培訓(xùn)、國外農(nóng)業(yè)政府官員培訓(xùn)、陜西省農(nóng)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)、中等職業(yè)學(xué)校校長及骨干教師培訓(xùn)、中高級農(nóng)林技術(shù)人員培訓(xùn)等非學(xué)歷教育。

現(xiàn)有國家精品課程1個（計算機應(yīng)用基礎(chǔ)），國家級教學(xué)改革試點專業(yè)1個（高職花卉），省級教學(xué)改革試點專業(yè)2個（高職園林、花卉），開設(shè)職教研究生專業(yè)3個（農(nóng)經(jīng)管理、動物營養(yǎng)、果樹）；成人教育類專業(yè)53個（本科14個，?？?9個）；職業(yè)教育類專業(yè)33個（本科7個，?？?6個）。

成人教育經(jīng)過近50年的發(fā)展，建立了一支優(yōu)秀的成人教育與職業(yè)教育師資隊伍，積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗，形成了完整的成人教育（繼續(xù)教育）體系。我們將繼續(xù)加大改革力度，走產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合的發(fā)展道路，努力探索職業(yè)教育、成人教育、繼續(xù)教育新領(lǐng)域。