創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學分模板

1.大學生自主創(chuàng)業(yè)計劃書模板是怎樣的?

計劃書規(guī)范 [編輯本段]創(chuàng)業(yè)計劃書的內容 1.計劃摘要計劃摘要列在創(chuàng)業(yè)計劃書的最前面，它是濃縮了的創(chuàng)業(yè)計劃書的精華。

計劃摘要涵蓋了計劃的要點，以求一目了然，以便讀者能在最短的時間內評審計劃并做出判斷。計劃摘要一般要有包括以下內容：公司介紹；主要產品和業(yè)務范圍；市場概貌；營銷策略；銷售計劃；生產管理計劃；管理者及其組織；財務計劃；資金需求狀況等。

在介紹企業(yè)時，首先要說明創(chuàng)辦新企業(yè)的思路，新思想的形成過程以及企業(yè)的目標和發(fā)展戰(zhàn)略。其次，要交待企業(yè)現狀、過去的背景和企業(yè)的經營范圍。

在這一部分中，要對企業(yè)以往的情況做客觀的評述，不回避失誤。中肯的分析往往更能贏得信任，從而使人容易認同企業(yè)的創(chuàng)業(yè)計劃書。

最后，還要介紹一下創(chuàng)業(yè)者自己的背景、經歷、經驗和特長等。企業(yè)家的素質對企業(yè)的成績往往起關鍵性的作用。

在這里，企業(yè)家應盡量突出自己的優(yōu)點并表示自己強烈的進取精神，以給投資者留下一個好印象。在計劃摘要中，企業(yè)還必須要回答下列問題：（1）企業(yè)所處的行業(yè)，企業(yè)經營的性質和范圍；（2）企業(yè)主要產品的內容；（3）企業(yè)的市場在那里，誰是企業(yè)的顧客，他們有哪些需求；（4）企業(yè)的合伙人、投資人是誰；（5）企業(yè)的競爭對手是誰，競爭對手對企業(yè)的發(fā)展有何影響。

摘要要盡量簡明、生動。特別要詳細說明自身企業(yè)的不同之處以及企業(yè)獲取成功的市場因素。

如果企業(yè)家了解他所做的事情，摘要僅需2頁紙就足夠了。如果企業(yè)家不了解自己正在做什么，摘要就可能要寫20頁紙以上。

因此，有些投資家就依照摘要的長短來“把麥粒從谷殼中挑出來”2.產品（服務）介紹在進行投資項目評估時，投資人最關心的問題之一就是，風險企業(yè)的產品、技術或服務能否以及在多大程度上解決現實生活中的問題，或者，風險企業(yè)的產品（服務）能否幫助顧客節(jié)約開支，增加收入。 因此，產品介紹是創(chuàng)業(yè)計劃書中必不可少的一項內容。

通常，產品介紹應包括以下內容：產品的概念、性能及特性；主要產品介紹；產品的市場競爭力；產品的研究和開發(fā)過程；發(fā)展新產品的計劃和成本分析；產品的市場前景預測；產品的品牌和專利。在產品（服務）介紹部分，企業(yè)家要對產品（服務）作出詳細的說明，說明要準確，也要通俗易懂，使不是專業(yè)人員的投資者也能明白。

一般的，產品介紹都要附上產品原型、照片或其他介紹。一般地，產品介紹必須要回答以下問題：（1）顧客希望企業(yè)的產品能解決什么問題，顧客能從企業(yè)的產品中獲得什么好處？（2）企業(yè)的產品與競爭對手的產品相比有哪些優(yōu)缺點，顧客為什么會選擇本企業(yè)的產品？（3）企業(yè)為自己的產品采取了何種保護措施，企業(yè)擁有哪些專利、許可證，或與已申請專利的廠家達成了哪些協(xié)議？（4）為什么企業(yè)的產品定價可以使企業(yè)產生足夠的利潤，為什么用戶會大批量地購買企業(yè)的產品？（5）企業(yè)采用何種方式去改進產品的質量、性能，企業(yè)對發(fā)展新產品有哪些計劃等等。

產品（服務）介紹的內容比較具體，因而寫起來相對容易。雖然夸贊自己的產品是推銷所必需的，但應該注意，企業(yè)所做的每一項承諾都是“一筆債”，都要努力去兌現。

要牢記，企業(yè)家和投資家所建立的是一種長期合作的伙伴關系?？湛谠S諾，只能得意于一時。

如果企業(yè)不能兌現承諾，不能償還債務，企業(yè)的信譽必然要受到極大的損害，因而是真正的企業(yè)家所不屑為的。 3.人員及組織結構有了產品之后，創(chuàng)業(yè)者第二步要做的就是結成一支有戰(zhàn)斗力的管理隊伍。

企業(yè)管理的好壞，直接決定了企業(yè)經營風險的大小。而高素質的管理人員和良好的組織結構則是管理好企業(yè)的重要保證。

因此，風險投資家會特別注重對管理隊伍的評估。企業(yè)的管理人員應該是互補型的，而且要具有團隊精神。

一個企業(yè)必須要具備負責產品設計與開發(fā)、市場營銷、生產作業(yè)管理、企業(yè)理財等方面的專門人才。在創(chuàng)業(yè)計劃書書中，必須要對主要管理人員加以闡明，介紹他們所具有的能力，他們在本企業(yè)中的職務和責任，他們過去的詳細經歷及背景。

此外，在這部分創(chuàng)業(yè)計劃書書中，還應對公司結構做一簡要介紹，包括：公司的組織機構圖；各部門的功能與責任；各部門的負責人及主要成員；公司的報酬體系；公司的股東名單，包括認股權、比例和特權；公司的董事會成員；各位董事的背景資料。 4.市場預測當企業(yè)要開發(fā)一種新產品或向新的市場擴展時，首先就要進行市場預測。

如果預測的結果并不樂觀，或者預測的可信度讓人懷疑，那么投資者就要承擔更大的風險，這對多數風險投資家來說都是不可接受的。市場預測首先要對需求進行預測：市場是否存在對這種產品的需求？需求程度是否可以給企業(yè)帶來所期望的利益？新的市場規(guī)模有多大？需求發(fā)展的未來趨向及其狀態(tài)如何？影響需求都有哪些因素。

其次，市場預測還要包括對市場競爭的情況——企業(yè)所面對的競爭格局進行分析：市場中主要的競爭者有哪些？是否存在有利于本企業(yè)產品的市場空檔？本企業(yè)預計的市場占有率是多少？本企業(yè)進入市場會引起競爭者怎樣的反應，這些反應對企業(yè)會有什么影響？等等。在創(chuàng)業(yè)計劃書書中，市場預測應。

2.大學里學生會申請學分的申請書怎么寫

那是加綜合測評吧，應該有證書吧？還是你們要申請書？追問：我們要申請書，剛加入學生會，然后要寫申請學分的申請書追答：哦，好吧，那我給你寫一個追答：學生會是由學生組成的一支為同學服務的強有力的團隊，在學校管理中起很大的作用，在同學中間也有不小的反響。

加入學生會不僅能很好的鍛煉自己，更好地體現自己的個人價值，還能夠在工作實踐中吸取、借鑒和學習他人長處，不斷提高自身素質，培養(yǎng)良好的人際關系。還能貫徹“全新全意為人民服務”的宗旨，有利于自己的成長和發(fā)展，她連接學校與學生，是一個學生自己管理自己的組織。

向上，她反映學生們的思想狀況和成長歷程；向下，她傳達學校的規(guī)章制度和管理意向；向內，她組織同學參加各種有益身心健康的文體活動；向外，她聯系校際組織參加社會公益活動。橋梁和紐帶的作用是學生會存在的基礎；自我鍛煉，提升自我素質的意義是學生會不斷發(fā)展的動力源泉。

所以，我向往校學生會組織。能夠加入學生會，讓我繼續(xù)鍛煉自己，服務同學。

在學生會和班級這一年的工作中，我學會了怎樣為人處世、怎樣學會忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協(xié)調好部門各成員之間的關系，怎樣處理好部門與其它部門之間的關系，怎樣動員一切可以團結的力量，怎樣提拔和運用良才，怎樣處理好學習與工作之間的矛盾。 假如我加入了學生會，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情；要進一步提高責任心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進取，虛心地向別人學習；要進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。

假如我加入學生會，我要改革學生會的體制。真正的做到“優(yōu)勝劣汰”，做到“日日清，周周結”，每周都對各部門的負責人進行考核，通過其部門的成員反應情況，指出他在工作中的優(yōu)點和缺點，以朋友的身份與他商討解決方案并制定出下階段的計劃。

經常與他們談心，彼此交流對生活、工作的看法，為把學生會工作做好而努力。 開展主席團成員和各部長及負責人常作自我批評，自我檢討的活動，每月以書面材料形式存入檔案。

我還將常常找各部門的成員了解一些情況，為作出正確的策略提供可*的保證。還要協(xié)調好各部門之間的關系，團結一切可團結的力量，擴大學生會的影響及權威。

假如我加入學生會，我將以“奉獻校園，服務同學”為宗旨，真正做到為同學們服務，代表同學們行使合法權益，為校園的建設盡心盡力。 在學生會利益前，我們堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。

努力把學生會打造成一個學生自己管理自己，高度自治，體現學生主人翁精神的團體。當然了，“人非圣賢，孰能無過”在工作中也有可能會出現過一些錯誤，但我敢于面對。

通過老師 、同學的批評、幫助及自己的努力來改正，決不允許自己在同樣的地方跌倒兩次。 正是由于在勝利面前不驕傲，在失敗面前不低頭，我才會在奮斗中迅速的成長和提高。

我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想，如果我加入的話，一定會言必行，行必果。

追問：我已經在學生會里了，不是加入學生會的申請書，是申請學分的申請書，因為在大學里學生會成員是能加學分的追問：嗯嗯追答：要求多少字追問：1000追答：追答：記得再加一些你得工作情況哦。 具體加多少分看你了追答：這中間你再家一些你自己的工作經驗。

這個我沒法幫你，不然有漏洞追答：第一次寫這么多，哈哈。

3.創(chuàng)新模板

自定義新浪博客各處模板： 1）改變BLOG標題大小的代碼： 。

banner 。title td{font-size:36px;} 。

banner 。title td{FILTER: glow(color=#000000,direction=2);} 。

banner 。title td{color:#ffff66;} 。

banner table{background:#transparent;filter:alpha(opacity=85);border:0px solid #000;} 36px為標題文字的字體大小 #000000表示文字效果（顯影）的顏，direction=2表示發(fā)光效果的強弱，數值可自行設定，自己覺得合適即可。 banner 。

title td{color:#ffff66；}表示標題文字的主顏色 banner table{background:#transparent; filter:alpha(opacity=85); border:0px solid #000；}這個是文字及其外框的設置：background：后面的值為標題外框的顏色效果；opacity=85是表示文字的透明度，值越小越透明；border:0px表示外框線條的粗細，數值越大邊框線條越粗，數值設為0表示邊框隱藏。 ---------- 2）頁面寬度的代碼： 。

bodyTop{width:900px;} 。bodyBg{width:900px;} 。

bodyBottom{width:900px;} 。feeds 。

text{width:660px;} 。 label{width:20px;} 。

photo{width:200px;} 。callboard{width:200px;} 。

links{width:200px;} 。calendar{width:200px;} 。

sysBr180{width:200px；} 參數說明： 。bodyTop 指的是頁面頂部的寬度，控制了 banner（就是題圖）的寬度。

。bodyBg 指的是整個頁面的寬度，其值最好與上者相同（也可以自行變化）。

。 bodyBottom 指的是頁面底部的寬度，其值最好是與上面相同 。

。feeds 。

text 指的是正文部分的寬度（也就是文章部分的寬度） 。 。

label 指的是面板的寬度（其值加正文寬度的值應略小于整個頁面的寬度）。 。

photo 指的是形象照片面板的寬度（其值同上） 。 。

callboard 指的是公告欄的寬度（其值同上） 。 。

links 面板（也即最新留言、最新評論等面板）寬度（其值同上）。 。

calendar 日歷的寬度（其值同上）。 。

sysBr180 這個值比較特殊，其值同以上各面板寬度近似，但不一定相同大家應當根據自己設置的寬度進行調節(jié)。 width 后面的數字就是你要修改的寬度值，可根據自己的需要設置。

面板的寬度值大約為190左右；如果要改成全屏，整個頁面總寬度約為995-996。 不過要更改模板寬度的話建議面板的寬度不必改，只需用代碼中的前四個參數就行了。

---------- 3）博客改變背景代碼： 滾動的大背景代碼： body {background:url（"頁面大背景圖片地址"） repeat scroll!important;} repeat 重復，當圖片的大小不夠的時候會以平鋪顯示 scroll 卷軸，大背景會隨著右邊滾動條拉動的時候而滾動 固定的大背景代碼 body {background:url（"頁面大背景圖片地址"） repeat fixed!important;} fixed 固定，大背景不會因為你拉動滾動條而滾動 背景透明代碼： body {background:#transparent) repeat scroll!important；} 使用說明： 找到你喜歡的圖片（1024*768規(guī)格），把它存在你的博客里，具體方法參考無限制上傳圖片的方法然后把圖片地址覆蓋在代碼中的（"頁面大背景圖片地址"）上面，找一個已經有內容的模塊添加這段代碼，就能改變你的BLOG背景了，具體用以上那一種代碼，看你個人喜好了！ ---------- 4）自定義博客各部分背景代碼： 。 logo {background:url（"題圖上背景圖片地址"） no repeat no scroll!mportant;} 。

banner {background:url（"題圖下背景圖片地址"） no repeat no scroll!mportant;} 。 menu {background:url（"題圖下的菜單背景圖片地址"） no-repeat center;} 。

feeds 。up {background:url（"正文標題欄上翻時的圖片地址"） no-repeat center;} 。

wn{background:url（"正文標題欄下翻時的圖片地址"） no-repeat center;} 。feeds 。

function {background:url（"正文摘要結尾處菜單的圖片地址"） no-repeat right;} 。 links 。

up {background:url（"面板標題欄上翻時的圖片地址"）；} 。 wn{background:url（"面板標題欄下翻時的圖片地址"）；} 。

links 。mid {background:url（"面板的背景圖片地址"）；} 。

photo 。mid {background:url（個人形象照片處的背景圖片地址）；} 。

label 。mid {background:url（"自定義面板的背景圖片地址"）；} 。

calendar 。mid {background:url（"日歷面板背景圖片地址"）；} 。

callboard 。up {background:url（"公告欄標題欄上翻時的圖片地址"）；} 。

wn{background:url（"公告欄標題欄下翻時的圖片地址"）；} 。callboard 。

mid {background:url（"公告欄背景圖片地址"）；} 。 bodyBg {background:url（"正文背景圖片地址"）；} 。

bodyBottom {background:url（"內背景頁腳處圖片地址，在翻頁處下面一橫窄條"）；} 。gbook 。

up {background:url（"留言板標題欄上翻時的圖片地址"） no-repeat;} 。 wn{background:url（"留言板標題欄下翻時的圖片地址"） no-repeat;} 。

ge{background:url（"正文文章頁數圖片地址"） no-repeat center;} 。 re{background:url（"最新文章列表下的MORE的背景圖片"） no-repeat right；} 代碼說明： 頁面大背景（body） 指的是整個博客的最大背景，由于中間部分被覆蓋，所以顯示的效果只是兩邊的部分。

題圖上背景（logo） 是指所在的橫長條的背景。 題圖下背景（。

4.實踐創(chuàng)新學分是什么

學校推行創(chuàng)新學分制度，旨在加強對學生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，鼓勵和倡導學生積極參加學科競賽、課外科技和科研活動、創(chuàng)造發(fā)明活動和各類社會實踐活動，提高學生綜合素質，促進學生個性發(fā)展。

具體創(chuàng)新學分的內容每所大學有所不同。創(chuàng)新學分主要包括：“學科競賽學分”、“科研學分” 和“實踐學分”等三類。

“學科競賽學分”是指參加學校認定的大學生學科性競賽，獲校級或以上獎勵所獲得的相應學分。根據競賽的層次特點，分為A、B、C三類：A類指政府部門、教育主管部門組織的學科競賽。

B類指省級以上專業(yè)協(xié)會組織的專業(yè)競賽。C類指學校組織的學科競賽。

“科研學分”是指參加經學校認可的各類科技活動獲獎，學生在校期間主持或參加教師的科研項目，公開發(fā)表學術論著、在國家正式出版學術刊物上發(fā)表的科研學術論文作品，研究成果獲獎，獲國家專利，參加學術講座等所獲得的相應學分。“實踐學分”是指考取各類專業(yè)資格證書、參加社會科技文化實踐活動、文藝表演和體育競賽等取得優(yōu)秀成績，并受到校級或以上表彰而獲得的相應學分。

1、A1參加經認定的各種學術性社團和興趣小組活動：指經學校相關單位認定的各種學術性社團和興趣小組活動?；顒訒r間要求在一學期及以上，提供相關活動證明材料及總結報告或調查報告，經指導教師和學院審核，可申請學分。

2、A2個人自主參加教師科研項目：指自主參加教師科研項目一個學期及以上或完整參加一個科研項目，完成一篇科研報告，可以申請學分。3、A3—A5大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、科學探索、科研訓練計劃項目：本科生必須在參加和完成了項目的全過程后，方可獲取相應的學分。

獲得優(yōu)秀項目的審核以學校發(fā)文為準。同一學年參加多個項目研究，只計取一個最高分數，不得累加。

對于被批準立項后，項目負責人和參加者無故和沒有正當理由不完成項目研究或隨意放棄研究項目者，不能取得相應學分，并取消其再次申報資格。如確有實際原因需中止項目的學生，需提出書面申請，提交學院批準同意，學院匯總名單后在中期檢查及結題審核時統(tǒng)一報教務處實踐科備案。

4、B1個人自主參加社會實踐：主要指個人自主參與社會實踐活動，如 “三下鄉(xiāng)”活動、社會調查、志愿服務、勤工助學等。社會實踐活動要求有詳細材料記錄、主辦單位的證明、校內相關組織推薦證明、受助單位及個人證明、實踐報告和總結。

參與社會實踐活動，原則上每位學生實踐時間應連續(xù)兩周或累計四周及以上。學生憑活動主辦單位證明、實踐報告、調查報告等申請學分。

5、B2參加創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓或實踐：指參加被國家認定的培訓基地（機構）舉辦的創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓或實踐。必須參加一個月及以上培訓課程學習及至少一項實踐活動。

以培訓證書、實踐報告及主辦單位證明申請相應學分。6、B3社會實踐成果獎：獲得校級及以上表彰的社會實踐成果。

以獲獎證書或文件為準進行審核及認定。7、C參加課外實驗活動：各項目活動時間累計四周及以上，以作品、方案、實施效果證明（書）、培訓合格證書等形式申請相應學分。

8、D1國際合作與交流計劃：主要包括本科生赴國（境）外高校等單位進行聯合培養(yǎng)（各種2+2、1+3、1+2+1）及交換生項目，可以在提供相關證明材料后，向教務處對外合作與交流科提出書面申請，可獲得相應學分。9、D2海外研修計劃：主要包括本科生赴國（境）外高校等單位進行短期學習或暑期夏令營項目。

可以在提供相關證明材料后，向教務處對外合作與交流科提出書面申請，可獲得相應學分。10、E參加學術報告會（含海外文化講座）：是指主要由學?；驅W院組織的面向全校本科生參加的學術報告會。

累計次數達5次及以上者，并遞交至少一篇心得體會，在一個學期內，可申請0.5個學分。同一學期只能申請一次。

累計可申請2次，累計學分最多1個學分。11、F專業(yè)性學科競賽：主要指各級組織主辦和承辦的各類學科競賽，競賽項目認定根據學校相關規(guī)定由教務處負責執(zhí)行，以各級證書審核和認定學分。

同一學生參加各類型學科競賽所獲獎項可以分別申報創(chuàng)新學分，但參加不同級別的同類型學科競賽，只能申報獲得最高級別獎項學分，不得累計。12、G其他競賽：主要指各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽、實踐操作技能競賽、演講賽和辯論賽、體育競賽和藝術類競賽等，必須是學生工作部（處）、校團委或其他部門主辦或組織參加并由教務處認可的競賽，以各級證書審核和認定學分。

非體育專業(yè)學生獲得的體育競賽和非藝術類專業(yè)學生獲得的藝術類競賽按此標準執(zhí)行；體育專業(yè)學生或體育特長生獲得的體育競賽和藝術類專業(yè)學生獲得的藝術類競賽降低一級計算學分（如國際獲獎按國家級獲獎標準計算）。13、H獲得計算機證書與外語證書，以各級證書審核和認定學分。

H5、H7、H8外語證書的“優(yōu)良”對應的是各類項目滿分的85%及以上。14、I國家級注冊（資格）證書、專業(yè)技能（水平）證書和國際認證考試證書，以各級證書（文件）審核與認定學分。

15、J獲得科技成果獎或成果轉化，以證書和轉化合同審核認定學分。16、K獲得科技發(fā)明。