這里也有我的的天空作文開(kāi)頭(我的那一片天空作文開(kāi)頭和結(jié)尾)
1.我的那一片天空 作文開(kāi)頭和結(jié)尾
開(kāi)頭。
最能夠承載我夢(mèng)想的另一片天空，莫過(guò)于那雪白的畫(huà)紙。而描繪夢(mèng)想的，便是神奇的畫(huà)筆。
一根根鉛筆消逝，那是歲月的流逝；一張張白紙堆積；那是記憶的證明。從小愛(ài)畫(huà)，愛(ài)把筆跡留下。也從小夢(mèng)想，將來(lái)當(dāng)個(gè)畫(huà)家?？涩F(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的差距就是這么大，因此，我從沒(méi)學(xué)過(guò)畫(huà)，種子就這樣，不再萌發(fā)……可至少，我還可以把它作為愛(ài)好，只因愛(ài)畫(huà)而畫(huà)，沒(méi)什么不好，雖然成長(zhǎng)中，夢(mèng)想的海洋在退潮。
結(jié)尾。
我的夢(mèng)想我不曾遺忘，有種子才有發(fā)芽的希望，這里是我夢(mèng)想的天空，我可以盡情翱翔。拿起畫(huà)筆便有了力量，鋪開(kāi)畫(huà)紙便有了希望，付出多少不會(huì)在乎，只在乎自己的成長(zhǎng)。一切，只因?yàn)閴?mèng)想……
那里，有我的世界，我的故事，我的夢(mèng)想；那里，用筆在紙上無(wú)言地表達(dá)一切；那里，是我飛翔的地方，我的另一片天空！
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只是上下兩個(gè)段落，
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2.我永遠(yuǎn)的天空作文開(kāi)頭和結(jié)尾
夢(mèng)想的天空是自由的，它可以讓我張開(kāi)翅膀飛翔，能夠迎著星光，隨著流星徐徐地飛向那富有夢(mèng)幻色彩，神奇力量的天穹，追尋屬于自己的夢(mèng)。
這片天空是屬于我的，是只屬于我一個(gè)人的天空。我熱愛(ài)這片天空，熱愛(ài)在這片天空中自由飛翔。
我有夢(mèng)想，我在這片天空下朝著我夢(mèng)想的遠(yuǎn)方飛翔。夢(mèng)想是前進(jìn)的動(dòng)力，山因?yàn)橛辛藟?mèng)想，而擁有了生機(jī)，擁有了植物和動(dòng)物；水因?yàn)橛辛藟?mèng)想，而擁有了活力，擁有了魚(yú)兒和波浪；人因?yàn)橛辛藟?mèng)想，而擁有了力量。
這片天空是我前進(jìn)的力量，是前進(jìn)的方向。它讓我有了方向。
這片天空是自由的，它讓我朝著目標(biāo)，自由翱翔。
3.作文我的天空開(kāi)頭排比
我的天空，因?yàn)橛辛怂齻?，所以有了五彩斑斕的絢麗。
- ——題記
今天去小河邊拍了許多許多照片，都是植物?？赡軇e人看的時(shí)候覺(jué)得這就是花花草草，是最普通不過(guò)的風(fēng)景而已，沒(méi)什么特別的，更沒(méi)有什么可以欣賞的。但是對(duì)我來(lái)說(shuō)不是，她們就是我的天空，是屬于我的世界。
你看，每張照片我都給了描述，那是我拍攝她們時(shí)的心情記錄。我看著她們的時(shí)候內(nèi)心充滿(mǎn)感動(dòng)，我拍攝她們的時(shí)候內(nèi)心充滿(mǎn)了激情，走在她們之中的時(shí)候我內(nèi)心充滿(mǎn)的是平靜，很喜歡很喜歡，徜徉在她們之中，醉在她們之中，微風(fēng)吹來(lái)，一種與世隔絕般的空靈與安靜。
我這個(gè)人沒(méi)有什么興趣愛(ài)好，就是喜歡植物，有時(shí)候看到一種我感興趣的植物我就走不動(dòng)路了，不論是花、是草、是樹(shù)，她們都是美麗的，每一個(gè)個(gè)體都在努力的生長(zhǎng)，開(kāi)花，不論是米粒般大小的野草花，還是出淤泥而不染的荷花，亦或是潔白無(wú)瑕的木蘭……她們都在努力的釋放自己的生命，看到她們我就覺(jué)得很感動(dòng)，她們不論自己多么的卑微、嬌小，不論是暴雨還是驕陽(yáng)，她們都以自己獨(dú)有的姿勢(shì)存在著，努力著，努力的生活，面對(duì)她們我感到慚愧，我沒(méi)有她們的信仰，對(duì)生命的信仰。我該向她們學(xué)習(xí)的，她們才是真正活的自我。
我對(duì)這組照片的命名是：生與死的距離。其實(shí)生與死從來(lái)不遙遠(yuǎn)，這些植物就給予了我們最好的詮釋。這些花兒草兒是多么的美麗，多么的富有生命力，讓人感到生活的希望，看到了生命的曙光?？墒?，她們開(kāi)放的同時(shí)，周邊存在著多少死亡，那些暗淡了的枯萎了的殘枝敗葉，襯托著她們的美麗，新生的花朵都是開(kāi)在早已枯萎但還未消逝的舊枝上的。生與死的距離是如此之近，這一刻，繁華，下一刻就是死亡。稱(chēng)她們死亡，或許太過(guò)凄涼了吧，她們都是會(huì)重生的，只是暫時(shí)的逝去而已。假若人也能和她們一樣呢？我們現(xiàn)在的生命是否是前世的輪回？可是我們都不記得前世的種種，我們沒(méi)有前世的記憶，所以我們有了“死亡”這詞，那么，這些新生之花是不是和我們一樣，也早已不記得她們的前世，那么，從這個(gè)意義上說(shuō)，其實(shí)她們是和我們一樣的，是會(huì)死亡的。她們不是重生，因?yàn)?，花是一樣的花，但其?shí)，花不是以前的花。所以，不論是植物還是人物，生命都只有一回，沒(méi)有所謂的重生的，過(guò)去了，就沒(méi)有了……是否太過(guò)傷感，其實(shí)沒(méi)有什么東西能夠永恒的存在，原來(lái)，死亡一直在等待。那么，我們?cè)撛趺瓷畈拍茏屵@一世活的值得？如何才能夠活出我們自己最大的價(jià)值？此刻多么想成為一朵花，努力的去活出自我。我想我應(yīng)該變成一朵花，這樣我就能不計(jì)較后果的努力去生長(zhǎng)，去開(kāi)花結(jié)果，繁華過(guò)后靜等枯萎，這是一切植物的宿命，也是人的宿命。
我將她們的美麗與繁蕪拍下，保存。我的天空離不開(kāi)她們，我的世界更離不開(kāi)她們，她們不僅給予我視覺(jué)上的美麗，嗅覺(jué)上的清新，更給予我心靈上的凈化。我，愛(ài)她們。
4.題目為我的天空作文500字開(kāi)頭有30~50字的題記
我的天空
在我的腦海深處，有一片天空。那是媽媽給我的天空，是老師填充的色彩，是藍(lán)天賜予我的光明。我愛(ài)我的那一片天空，我有勇氣向全世界吶喊：“我有一片天空……” 媽媽為我搭建起自信的天空。每當(dāng)我因膽怯而無(wú)法自我展示時(shí)，媽媽總是心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你有一片天空，你也有一片舞臺(tái)，相信，你會(huì)用最輕盈的舞步跳出最光輝的一刻?！?那，是媽媽用愛(ài)搭為我建起的一座舞臺(tái)。它為我建立起自信的天空。 老師為我搭建起勇氣的天空。每當(dāng)我因自卑而無(wú)法在同學(xué)面前展示時(shí)，老師總是語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“加油吧，邁出人生的第一步需要勇氣。但迎接人生第一步的一定是鮮花與掌聲。上天對(duì)每個(gè)人都是公平的，它給每個(gè)人的機(jī)會(huì)也是一樣的。只要你敢伸手抓住機(jī)會(huì)，那么你的自信就一定能戰(zhàn)勝自卑。讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆駛向成功彼岸。”聽(tīng)?zhēng)熞幌?，勝讀十年書(shū)，我茅塞頓開(kāi)，在屬于我的舞臺(tái)上展現(xiàn)了最完美的自我。 藍(lán)天媽媽也給了我一片自由的天空，給我一片光明的舞臺(tái)。當(dāng)我因品嘗失敗的滋味而被失敗的影子困在黑暗中時(shí)，我總會(huì)走出教室，走向自然，吮吸新鮮的空氣，享受大自然賦予我的那份且已與祥和。 我愛(ài)我的一這座舞臺(tái)，我愛(ài)我的這一片藍(lán)天。十三歲的天空是美麗的，十三歲的天空是五彩斑斕的，十三歲的天空是浩瀚的…… 我愛(ài)我十三歲的天空，愛(ài)這一片屬于我天空。
5.作文我的天空開(kāi)頭排比
我的天空，因?yàn)橛辛怂齻?，所以有了五彩斑斕的絢麗。
- ——題記今天去小河邊拍了許多許多照片，都是植物?？赡軇e人看的時(shí)候覺(jué)得這就是花花草草，是最普通不過(guò)的風(fēng)景而已，沒(méi)什么特別的，更沒(méi)有什么可以欣賞的。
但是對(duì)我來(lái)說(shuō)不是，她們就是我的天空，是屬于我的世界。你看，每張照片我都給了描述，那是我拍攝她們時(shí)的心情記錄。
我看著她們的時(shí)候內(nèi)心充滿(mǎn)感動(dòng)，我拍攝她們的時(shí)候內(nèi)心充滿(mǎn)了激情，走在她們之中的時(shí)候我內(nèi)心充滿(mǎn)的是平靜，很喜歡很喜歡，徜徉在她們之中，醉在她們之中，微風(fēng)吹來(lái)，一種與世隔絕般的空靈與安靜。我這個(gè)人沒(méi)有什么興趣愛(ài)好，就是喜歡植物，有時(shí)候看到一種我感興趣的植物我就走不動(dòng)路了，不論是花、是草、是樹(shù)，她們都是美麗的，每一個(gè)個(gè)體都在努力的生長(zhǎng)，開(kāi)花，不論是米粒般大小的野草花，還是出淤泥而不染的荷花，亦或是潔白無(wú)瑕的木蘭……她們都在努力的釋放自己的生命，看到她們我就覺(jué)得很感動(dòng)，她們不論自己多么的卑微、嬌小，不論是暴雨還是驕陽(yáng)，她們都以自己獨(dú)有的姿勢(shì)存在著，努力著，努力的生活，面對(duì)她們我感到慚愧，我沒(méi)有她們的信仰，對(duì)生命的信仰。
我該向她們學(xué)習(xí)的，她們才是真正活的自我。我對(duì)這組照片的命名是：生與死的距離。
其實(shí)生與死從來(lái)不遙遠(yuǎn)，這些植物就給予了我們最好的詮釋。這些花兒草兒是多么的美麗，多么的富有生命力，讓人感到生活的希望，看到了生命的曙光。
可是，她們開(kāi)放的同時(shí)，周邊存在著多少死亡，那些暗淡了的枯萎了的殘枝敗葉，襯托著她們的美麗，新生的花朵都是開(kāi)在早已枯萎但還未消逝的舊枝上的。生與死的距離是如此之近，這一刻，繁華，下一刻就是死亡。
稱(chēng)她們死亡，或許太過(guò)凄涼了吧，她們都是會(huì)重生的，只是暫時(shí)的逝去而已。假若人也能和她們一樣呢？我們現(xiàn)在的生命是否是前世的輪回？可是我們都不記得前世的種種，我們沒(méi)有前世的記憶，所以我們有了“死亡”這詞，那么，這些新生之花是不是和我們一樣，也早已不記得她們的前世，那么，從這個(gè)意義上說(shuō)，其實(shí)她們是和我們一樣的，是會(huì)死亡的。
她們不是重生，因?yàn)椋ㄊ且粯拥幕?，但其?shí)，花不是以前的花。所以，不論是植物還是人物，生命都只有一回，沒(méi)有所謂的重生的，過(guò)去了，就沒(méi)有了……是否太過(guò)傷感，其實(shí)沒(méi)有什么東西能夠永恒的存在，原來(lái)，死亡一直在等待。
那么，我們?cè)撛趺瓷畈拍茏屵@一世活的值得？如何才能夠活出我們自己最大的價(jià)值？此刻多么想成為一朵花，努力的去活出自我。我想我應(yīng)該變成一朵花，這樣我就能不計(jì)較后果的努力去生長(zhǎng)，去開(kāi)花結(jié)果，繁華過(guò)后靜等枯萎，這是一切植物的宿命，也是人的宿命。
我將她們的美麗與繁蕪拍下，保存。我的天空離不開(kāi)她們，我的世界更離不開(kāi)她們，她們不僅給予我視覺(jué)上的美麗，嗅覺(jué)上的清新，更給予我心靈上的凈化。
我，愛(ài)她們。
6.題目為我的天空作文500字開(kāi)頭有30~50字的題記
我的天空在我的腦海深處，有一片天空。
那是媽媽給我的天空，是老師填充的色彩，是藍(lán)天賜予我的光明。我愛(ài)我的那一片天空，我有勇氣向全世界吶喊：“我有一片天空……” 媽媽為我搭建起自信的天空。
每當(dāng)我因膽怯而無(wú)法自我展示時(shí)，媽媽總是心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你有一片天空，你也有一片舞臺(tái)，相信，你會(huì)用最輕盈的舞步跳出最光輝的一刻。” 那，是媽媽用愛(ài)搭為我建起的一座舞臺(tái)。
它為我建立起自信的天空。 老師為我搭建起勇氣的天空。
每當(dāng)我因自卑而無(wú)法在同學(xué)面前展示時(shí)，老師總是語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“加油吧，邁出人生的第一步需要勇氣。但迎接人生第一步的一定是鮮花與掌聲。
上天對(duì)每個(gè)人都是公平的，它給每個(gè)人的機(jī)會(huì)也是一樣的。只要你敢伸手抓住機(jī)會(huì)，那么你的自信就一定能戰(zhàn)勝自卑。
讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆駛向成功彼岸?！甭?tīng)?zhēng)熞幌?，勝讀十年書(shū)，我茅塞頓開(kāi)，在屬于我的舞臺(tái)上展現(xiàn)了最完美的自我。
藍(lán)天媽媽也給了我一片自由的天空，給我一片光明的舞臺(tái)。當(dāng)我因品嘗失敗的滋味而被失敗的影子困在黑暗中時(shí)，我總會(huì)走出教室，走向自然，吮吸新鮮的空氣，享受大自然賦予我的那份且已與祥和。
我愛(ài)我的一這座舞臺(tái)，我愛(ài)我的這一片藍(lán)天。十三歲的天空是美麗的，十三歲的天空是五彩斑斕的，十三歲的天空是浩瀚的…… 我愛(ài)我十三歲的天空，愛(ài)這一片屬于我天空。
7.寫(xiě)天空作文的開(kāi)頭,要富有詩(shī)意,
不論你身在何方，也請(qǐng)你走出石森林。抬起頭來(lái)，贊美那一望無(wú)際的天空。
那無(wú)邊無(wú)際的天藍(lán)色下包容了各種各樣的人和事?？鞓?lè)與憂(yōu)愁，幸福與悲劇一一都被藍(lán)色網(wǎng)下來(lái)。
看，不管是日出或日落，通紅的天際也陪伴在太陽(yáng)左右；不管是月圓或月缺，漆黑的夜空也守候在月亮身旁；更不管是初升綻放璀璨光芒的星際，或是早已疲倦暗淡的星辰，廣大的夜空依然忠誠(chéng)地留守他們。
請(qǐng)你細(xì)心觀察那連綿不斷的薄云，無(wú)論他如何任性地橫越天際，天空也會(huì)為他留下歸家的指引。在風(fēng)雨的日子里，請(qǐng)你仔細(xì)傾聽(tīng)那如絲如箭的雨水，無(wú)論他是在為世間的憂(yōu)愁而感慨落淚，抑或是為幸福的人們送上生命的水滴，天空也任由他發(fā)泄。不忘在雨停歇的時(shí)候，天空為他畫(huà)上一道彩虹，來(lái)作為安慰鼓勵(lì)的禮物。
自古以來(lái)，我們就生活在如此心胸廣大的天空下，并由他的仁慈保佑著。從渺小無(wú)知的生物轉(zhuǎn)變成世界的萬(wàn)物之靈，天空給予人類(lèi)創(chuàng)造未來(lái)的機(jī)會(huì)，賜予人類(lèi)選擇的自由。我們選擇了建設(shè)和生命，卻也同時(shí)衍生出破壞和死亡，為此人類(lèi)以戰(zhàn)爭(zhēng)、貧苦、疾病，以及無(wú)窮無(wú)盡的過(guò)失而抱怨上天。但天空卻依然愛(ài)護(hù)著各種生命，無(wú)論是善良的人、憂(yōu)傷的人、奸詐的人、受離別之苦的人、快樂(lè)的人，甚至是傷害自己的人類(lèi)也一一擁進(jìn)自己的懷里。忍受著我們對(duì)他的污染，為過(guò)去擦上新的色彩，為將來(lái)補(bǔ)設(shè)廣闊的道路。
當(dāng)你在傷心失意時(shí)，在為自己的過(guò)失后悔時(shí)，在與珍惜的人分別時(shí)，也請(qǐng)你不要抱怨天空給予的命運(yùn)，他不曾束縛著你。只要你抬頭遙望天際，看著這個(gè)包容著我們的世界，不論你身在何方，我們都在同一天空下，再多不如意的事，天空依然留守在你的身旁，還有那些在同一天空下遠(yuǎn)方的人們對(duì)你的思念和寄望。
