與社會(huì)變化有關(guān)的作文開頭(寫作文,社區(qū)的變化怎么開頭)
1.寫作文,社區(qū)的變化怎么開頭
我家的小區(qū)，是一個(gè)美麗的小區(qū)。下面我就介紹一下我們的社區(qū)的變化。
兩年前，我們社區(qū)是一個(gè)又臟又亂，又土的地方。人們亂吐痰，亂扔廢紙，車和人不分道走，地下是土，而且坑洼很多，這些都是人們?cè)煜碌暮蠊?/p>
還有更惡心的是樓道內(nèi)貼滿了廣告紙，垃圾堆又臟又臭，外面塵土飛揚(yáng)，這樣的場(chǎng)面，居民們出門都要捂嘴。氣分的時(shí)候，飛沙很大，然而只是有那么兩三棵小樹遮擋著。說(shuō)是擋著，可一點(diǎn)兒用也沒(méi)有。于是人們就把樹和樹之間捆繩子，做晾衣架。這樣的生活，你能受得了嗎？
現(xiàn)在，“城鄉(xiāng)清潔工程”開展了，我們社區(qū)變化可大了，人們的一舉一動(dòng)文明了，路也修平了。樓道內(nèi)的牛皮癬消失了，不再那么塵土飛揚(yáng)了，樹木到處都是。環(huán)境也好了，整個(gè)社區(qū)煥然一新，像新建的一樣。
社區(qū)的變化可真大呀！只要人們能做到的就一定會(huì)做的更好，將來(lái)會(huì)有更大的變化。
2.關(guān)于社會(huì)變革的作文
時(shí)代在變遷，社會(huì)在進(jìn)步 如今，我國(guó)的各項(xiàng)事業(yè)正在大力發(fā)展中，人民的生活方式也在不斷的改善。
所以我們要艱苦奮斗，勵(lì)精圖治，追求健康文明科學(xué)的生活方式，要積極向上，體現(xiàn)正確的人生觀、價(jià)值觀。 我市人民的生活方式也大大提升了，逐步接近了健康、文明、科學(xué)六個(gè)字眼。
每逢夏夜，天九灣廣場(chǎng)便聚集了許多市民，沉寂的廣場(chǎng)在震撼的音樂(lè)聲里熱鬧起來(lái)了。 在廣場(chǎng)中央，許多中老年人和青年婦女排列成一個(gè)個(gè)方陣，在工作中忙碌了一天后，在這兒跳單身舞放松、解除疲勞。
在音樂(lè)的帶動(dòng)下，人人晃動(dòng)著身軀，擺動(dòng)著胳膊，臉上洋溢著笑容。提倡健康文明科。
3.關(guān)于"改變"的作文開頭結(jié)尾
改變
一切都在變，從一個(gè)時(shí)代到另一個(gè)時(shí)代或從一天到另一天，改變是我們每個(gè)人都無(wú)法逃脫的命運(yùn)。長(zhǎng)者說(shuō)，少年人多輕狂，其實(shí)不然，我們只是在改變。恰是我們所代表的時(shí)代，改變是巨大的，這使他們無(wú)法理解亦無(wú)法接受。但請(qǐng)?jiān)试S我簡(jiǎn)舉一些例子來(lái)說(shuō)明和證明我們的改變。
他們的時(shí)代，本分安己便是福氣；而我們是喧鬧的，我們熱愛狂歡的感覺(jué)，喜歡追逐“炫”的潮流。他們的時(shí)代，學(xué)習(xí)好便樣樣拔尖；而我們是“貪心”的，我們有自己的愛好，語(yǔ)數(shù)英的成績(jī)已不足夠說(shuō)明些什么。他們的時(shí)代，奔高官，想富有；而我們明白，我們要的不是權(quán)力與財(cái)富，即使做乞丐也應(yīng)快樂(lè)的面對(duì)每一天。
我們會(huì)毫無(wú)顧忌的與異性稱兄道弟，開心時(shí)便仰天大笑；我們會(huì)頻頻光顧各種小店，間隔坐具進(jìn)行到底；我們會(huì)成群結(jié)隊(duì)的去打電動(dòng)、吃快餐，而忘記了時(shí)間……這是他們的兒童與少年的時(shí)代中不曾經(jīng)歷過(guò)的。
而事實(shí)上，不僅是我們，他們自己也在改變。丟掉了童心，在“成人”這個(gè)厚重的保護(hù)層下去說(shuō)服自己，那時(shí)的自己是幼稚的，卻不肯承認(rèn)，那時(shí)的純真，與那時(shí)的快樂(lè)。
我記得，那是我的一個(gè)姐姐，她是班里的骨干，似乎有什么事情便自當(dāng)是她首當(dāng)其沖。那天她回家晚了，為了一件她本可以離開、但對(duì)于她的班機(jī)卻相當(dāng)重要的事情。她媽媽罵了他很多難聽的話，說(shuō)她“缺心眼兒”“神經(jīng)病”。我不知道她媽媽當(dāng)時(shí)為什么沒(méi)有想到“責(zé)任”和“義務(wù)”。作為一個(gè)高材生，我不相信她沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)同樣的事情，更不敢相信她就是以這樣的態(tài)度處世。
我們不得不承認(rèn)，有時(shí)候，我們看不懂大人，正如他們看不懂我們。改變，使我們每個(gè)人都必須尊重的事實(shí)，若不承認(rèn)它，便必定要面對(duì)一場(chǎng)無(wú)謂的爭(zhēng)論。爭(zhēng)論后兩敗俱傷，改變卻依然明目張膽的橫在中間。
改變是必然的，或許我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)去適應(yīng)它，而并非徒勞的想要去消滅它。
4.作文 社會(huì)的變化800字
“黑夜給了我黑色的眼睛， 可我要去尋找光明……” 這是多么美麗的詩(shī)句??！我也渴望我自己能看見這個(gè)社會(huì)變得越來(lái)越美麗，但就在不久之前，我在新聞中看到了一則超越道德底線的新聞，無(wú)法讓人相信這是真的…… “一個(gè)孩子在一條小巷中被車撞倒在地，肇事司機(jī)逃逸了，之后幾分鐘里面有不止五六個(gè)人經(jīng)過(guò)這個(gè)孩子身邊，卻都繞開了……沒(méi)有一個(gè)人注意到一個(gè)受傷的生命正在路旁等待著死亡……在這段時(shí)間里，那個(gè)孩子也在不斷的掙扎著，因?yàn)橥纯喽澏吨?“緊接著，又一輛車駛向這個(gè)孩子，這車再一次無(wú)情的碾過(guò)他的身軀……之后輛車像若無(wú)其事一般繼續(xù)向前行駛……” 憤怒。
痛苦。悲哀……在這一刻在我心中像洪水一般噴發(fā)出來(lái)！ 無(wú)情。
死亡。冷漠……在這一刻表現(xiàn)的淋漓盡致！ 我無(wú)法相信我所看到的一切，更不能平靜下來(lái)：這是怎么了？這還是那個(gè)所謂的社會(huì)嗎？這還是人所存在的世界嗎？那些見死不救的路人究竟是否還有人性？如果在那個(gè)孩子被撞后經(jīng)過(guò)的第一個(gè)路人愿意上去抱起那個(gè)孩子送往醫(yī)院、哪怕是報(bào)一下警、叫一下救護(hù)車……也是有莫大的幫助的，可為什么就是沒(méi)有人幫忙呢？那種所謂的正義感都到哪里去了？難道正義的人都下崗回家了嗎？ 肇事司機(jī)的逃逸那更可謂是令人發(fā)指，自己撞到的是一個(gè)孩子，一條活生生的生命，是這個(gè)社會(huì)將來(lái)的希望。
為什么逃？怕被槍斃？即逃又能怎樣，天網(wǎng)恢恢疏而不漏，終究還會(huì)被抓，倒不如立刻救人。也算是一點(diǎn)彌補(bǔ)。
如今的這個(gè)社會(huì)在改變，這一點(diǎn)誰(shuí)都知道，可是在這社會(huì)、科技進(jìn)步的過(guò)程中人的救死扶傷觀念為什么沒(méi)有提高，反而與科技成反比了呢？ 真是可笑，我感覺(jué)自己似乎又回到魯迅先生所說(shuō)的黑暗的舊社會(huì)了。 有沒(méi)有人想過(guò)：假如有一天自己像這個(gè)孩子一樣被車撞倒在地，躺在地上，望著一個(gè)個(gè)路人想得到幫助，可是得到的卻都是一片沉寂，冷漠的眼神在自己周圍徘徊，只能悄悄的接受“死亡的審判”……到那時(shí)，也許自己才會(huì)領(lǐng)悟生命的可貴…… 不過(guò)也晚了……。
5.初中作文 我們的社會(huì) 開頭怎么寫
一切都在不斷地發(fā)展變化之中，人要發(fā)展，社會(huì)要發(fā)展。人的發(fā)展決定著社會(huì)的發(fā)展，社會(huì)的發(fā)展又直接影響著人的發(fā)展。只有高度發(fā)展、高度文明的社會(huì)才能使每一個(gè)人得到最充分最全面的發(fā)展，也只有全面發(fā)展了的人才能更好地推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展。
一棵樹不能改變氣候，但森林可以改變氣候。一個(gè)人不能改變社會(huì)，但全體社會(huì)成員的共同努力則可以改變社會(huì)。我們現(xiàn)在要構(gòu)建和諧社會(huì)，就需要全體社會(huì)成員的共同努力。上下一心，眾志成城，和諧社會(huì)就會(huì)很快到來(lái)。從中央到地方，從高層到基層，從社會(huì)團(tuán)體到每一個(gè)人，都有切實(shí)的舉措，那么和諧社會(huì)就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。涓涓細(xì)流匯成江河，各個(gè)部分努力的結(jié)果，就是社會(huì)整體的發(fā)展。
每一個(gè)人的努力，每一個(gè)人的發(fā)展可以促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展，反過(guò)來(lái)說(shuō)，社會(huì)的發(fā)展又為人的發(fā)展創(chuàng)造了條件。經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，每個(gè)人都可以接受優(yōu)質(zhì)教育，每個(gè)人的才能都可以得到充分的發(fā)揮，每個(gè)人都可以得到最全面的發(fā)展。西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)，很多人不能接受教育，很多人得不到較好地發(fā)展，生產(chǎn)力就得不到提高。很明顯，是社會(huì)的落后限制了人的發(fā)展，人得不到發(fā)展，社會(huì)也就相應(yīng)地落后。也就是說(shuō)，只有社會(huì)發(fā)展了，人才能得到更好地發(fā)展。
人的發(fā)展與社會(huì)的發(fā)展是相互制約、相互促進(jìn)的。構(gòu)建和諧社會(huì)就是為每一個(gè)人的發(fā)展創(chuàng)造最有利的條件，每一個(gè)社會(huì)成員的努力，充分而全面的發(fā)展，也就為和諧社會(huì)的構(gòu)建作出了貢獻(xiàn)。
人的發(fā)展與社會(huì)的發(fā)展是如此，人的和諧與社會(huì)的和諧也是如此。一個(gè)社會(huì)要和諧，一個(gè)國(guó)家，一個(gè)地區(qū)，一個(gè)人也要和諧。小和諧構(gòu)成大和諧，大和諧促進(jìn)小和諧，和諧是人與社會(huì)共同發(fā)展的目標(biāo)，和諧才能更好地發(fā)展。和諧就是矛盾的統(tǒng)一，和諧就是平衡，和諧就是中庸之道，和諧就是科學(xué)發(fā)展觀，和諧才具有親和力，和諧才有活力，和諧才能可持續(xù)發(fā)展。全體社會(huì)成員共同努力，不斷消除那些不和諧的因素，創(chuàng)造和諧的一切，那么和諧社會(huì)就會(huì)如期而至。
人的和諧，就是冷靜與熱情同在，就是剛?cè)嵯酀?jì)，德威并存，就是身心俱健，活力四射。社會(huì)的和諧，就是全體社會(huì)成員共同進(jìn)步，就是各地區(qū)、各區(qū)域共同發(fā)展，就是每一項(xiàng)事業(yè)可持續(xù)發(fā)展。讓人和社會(huì)都和諧，讓社會(huì)與人齊發(fā)展。
□ 和諧則是人對(duì)自身與社會(huì)、自然的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，其實(shí)溝通也是和諧的一個(gè)組成部分。和諧是民族文化的一部分，儒家的“仁愛”、“仁義”，墨家的“兼愛”、“非攻”，道家的“雞犬相聞，老死不相往來(lái)”，以及陶淵明的《桃花源記》等傳統(tǒng)文化中，都蘊(yùn)涵著和諧的思想。一個(gè)中學(xué)生要想真正體味和諧，就要先從體驗(yàn)社會(huì)和人生開
創(chuàng)建和諧社會(huì)是我們每個(gè)國(guó)民的美好愿望，怎樣才能創(chuàng)建和諧社會(huì)呢？我認(rèn)為，要?jiǎng)?chuàng)建和諧社會(huì)，就得全民共同參與，共同努力。首先，我們要從自我做起。提高自身的道德觀念，文化素養(yǎng)。
一個(gè)和諧社會(huì)，應(yīng)該摒除賭博、迷信、請(qǐng)客送禮、酗酒等不良習(xí)氣。如賭博，就是創(chuàng)建和諧社會(huì)的一大隱患。人一旦沉迷賭博，就會(huì)花掉大量的時(shí)間和金錢，從而導(dǎo)致一系列嚴(yán)重的后果――無(wú)心工作、爭(zhēng)吵打斗、家庭破裂……
關(guān)愛下一代，是創(chuàng)建和諧社會(huì)重要的一環(huán)?！熬W(wǎng)癮”，已經(jīng)成為廣大青少年的一大“殺手”。面對(duì)眾多沒(méi)有“門檻”的網(wǎng)吧，一些自制力較差的學(xué)生經(jīng)不起誘惑，慢慢迷上了虛幻、暴力的網(wǎng)絡(luò)游戲。不知不覺(jué)中就荒廢了學(xué)業(yè)，還漸漸由撒謊、哄騙升級(jí)到偷、搶……所以，希望有關(guān)部門加強(qiáng)監(jiān)管，更希望那些網(wǎng)吧老板良心發(fā)現(xiàn)。
青少年的素質(zhì)教育更是刻不容緩，這需要有一支高素質(zhì)的優(yōu)秀教育隊(duì)伍教會(huì)我們明事理、辨是非、講文明，做一個(gè)心胸開闊的人。還要多多開展法制的教育與宣傳，使人都能體會(huì)到法律的莊嚴(yán)，讓“遵紀(jì)守法”的觀念深入人心。
整潔美麗的環(huán)境也是創(chuàng)建和諧社會(huì)必不可少的，所以。我們應(yīng)該加強(qiáng)環(huán)境意識(shí)，從身邊的每一件小事做起。把垃圾放入指定地點(diǎn)；不損壞公務(wù)，不隨地吐痰，不踐踏花草；多種植樹木，擴(kuò)大綠色面積；不使用一次性用品……
另外，我們每個(gè)人都應(yīng)該大度一些，不為一些小事斤斤計(jì)較。遇事多換位思考，
6.關(guān)于我的變化的作文開頭要100字
迎著和煦的春風(fēng)，循著莊稼的芳香，心中漾起一股歡喜，一股來(lái)自家鄉(xiāng)變化的歡喜。
行駛在水泥路上，望著平整的路面，記憶中小路原本的摸樣不禁在我腦中浮現(xiàn)：窄小、凹凸不平，到處是水洼的泥路。每次下雨，即使踮著腳走，一不小心猜錯(cuò)了地方，鞋子上總會(huì)裹滿泥巴，褲腿上也甩滿了泥水！
而現(xiàn)在，新修了水泥路，寬敞明亮，路兩邊植上了綠樹，安上了路燈，即使在雨天奔跑，褲管上也不會(huì)爬滿泥巴；即使在黑夜行走，我也不再害怕。
繼續(xù)行駛在燈光鋪灑的水泥路上。一陣歡快的歌聲竄入我的耳中，隨即便有五顏六色的燈光躍入我的眼簾。原來(lái)前面剛剛修建了一個(gè)新體育廣場(chǎng)。廣場(chǎng)中央是一個(gè)大噴泉，噴泉一周圍繞著圓形舞池。男女老少們個(gè)個(gè)都隨著歌聲在舞池中熟練的跳著舞。
這時(shí)，孩子們歡快的嬉笑聲勾回了我的注意。只見，在六色的草坪上，一大堆孩子圍在乒乓球桌前，爭(zhēng)先恐后地?fù)屓C(jī)會(huì)打球。兩側(cè)的鏤空長(zhǎng)廊上坐滿了湊熱鬧的大人，他們堆在一起，滿面笑容的暢談著。
放目遠(yuǎn)眺，無(wú)論你站在廣場(chǎng)的什么位置，都能看見孩子們追逐打鬧的身影，都能聽見孩子們歡快的叫聲。他們有的在健身器材上玩得正歡，有的穿著溜冰鞋在人群里穿梭，有的在游樂(lè)設(shè)施上歡鬧……
五顏六色的燈光驅(qū)散了農(nóng)村的黑暗，孩子們的歡笑聲蕩漾在農(nóng)村的上空，大人們歡笑的臉龐更彰顯著人們面對(duì)變化的欣喜……
未來(lái)，我們一定會(huì)在這片土地上續(xù)寫新的華章，彰顯新時(shí)代的獨(dú)特魅力，讓人們喜看身邊新變化！
7.感受社會(huì)新變化作文
祖國(guó)的變化 在上學(xué)的路上，一張張笑臉從我的身邊擦身而過(guò)，看著他們朝氣蓬勃、天真可愛的面孔，激動(dòng)之情油然而生：全靠祖國(guó)的政策和當(dāng)年的改革開放，才讓我們過(guò)上這么美好、幸福的生活??！ 進(jìn)了學(xué)校校門，一陣微風(fēng)撫面而來(lái)，中間夾著一絲絲從四面八方傳來(lái)的萬(wàn)紫千紅的花兒沁人心脾的清香味兒，令人陶醉，令人心曠神怡！ 漫步在校園的大理石臺(tái)階上，我仰望教學(xué)樓。
看，多壯觀啊，陽(yáng)光為她披上了金光閃閃衣裳。走進(jìn)寬敞的教室，多明亮啊！ 上早讀的鈴鐘響了，我們迅速坐好，拿起嶄新的課本，頓時(shí)，一陣?yán)世实淖x書聲在課室里蕩漾著，吊扇也在我們的頭上盤旋著，在為我們服務(wù)呢！這時(shí)，老師進(jìn)來(lái)了，她在寬而長(zhǎng)的黑板上強(qiáng)有力地寫上"勤奮" 。
早讀結(jié)束了，我們馬上排好隊(duì)伍去做早操，伴隨著優(yōu)美的音樂(lè)，兩幅畫面在我的腦海里出現(xiàn)： 在一間窄小而昏暗的小屋子里，有十幾個(gè)學(xué)生坐在里面上課，老師挺直腰桿在為同學(xué)們上課，這間小房子里再也沒(méi)有空余的地方了。炎熱的夏天里，這間教室里既沒(méi)有光管，也沒(méi)有吊扇，豆大的汗珠從師生們的額上落下來(lái)了，可他們卻毫不在乎，繼續(xù)全神貫注地上課。
做練習(xí)的時(shí)候，他們沒(méi)有紙，就把泥濘的土地當(dāng)做是一張紙；沒(méi)有筆，他們就用竹子或石頭在地上寫著、畫著；沒(méi)有橡皮，他們就用手去抹掉 ……在嚴(yán)寒的冬天里，風(fēng)像一把鋒利的刀刺向他們，所以，他們就擠在一起上課，因?yàn)檫@樣可以互相取暖 。以后，不管有什么困難，他們都努力地去克服，艱苦的學(xué)習(xí)環(huán)境之下，創(chuàng)造了一群堅(jiān)強(qiáng)不息的學(xué)生！ "鄧科瀅，你在發(fā)呆干嘛，同學(xué)們都走了，你還不快走！"旁邊的同學(xué)提醒我。
我這才清醒過(guò)來(lái)，看著同學(xué)們遠(yuǎn)去的身影，我這才急忙追上同學(xué)們。 其實(shí)，再深思一層，如果沒(méi)有了1949年的新中國(guó)的成立，沒(méi)有了這幾十年來(lái)中國(guó)的迅速發(fā)展，中國(guó)現(xiàn)在也不會(huì)那么先進(jìn)、發(fā)達(dá)，你們知道嗎？在2002年的時(shí)侯，中國(guó)還加入了WTO。
你們說(shuō)，中國(guó)厲害嗎？ 我真想大聲地叫一聲"祖國(guó)，我愛你！"。
8.我的變化作文的開頭結(jié)尾
我的變化
隨著時(shí)間的推移，任何事物都在發(fā)生變化，貧瘠的土地變成了一片片綠油油的麥田，泥濘的古道變成了一條條寬敞的柏油馬路，低矮的房屋變成了一幢幢高聳的樓房，世界在變，我也在變。
我，今年10歲，屬鼠，聰明伶俐像Jerry，但就有一個(gè)毛病，那就是天生膽小，他們說(shuō)我膽小如鼠。為了改掉這個(gè)毛病，我可下了不少功夫。
記得有一次，我興沖沖地想去拿薯片吃，可是一看：“??？怎么沒(méi)有了？”我只好去求媽媽給我買，媽媽說(shuō)：“可以買，但是你必須自己去買。”聽完這話，我便傻了眼，我從小就特別膽小，我不敢一個(gè)人自己在家，甚至連條小蟲子也怕得要命，更別說(shuō)自己去買東西了，我說(shuō)：“媽媽，還是你去買吧！”“不行，你必須自己去買。”媽媽肯定地說(shuō)，聽到這里，我也知道，再讓媽媽去給我買薯片已經(jīng)是不可能的了。我只好咬咬牙，跺跺腳，答應(yīng)了媽媽?？墒且怀鰳情T，我就后悔了。天已經(jīng)黑了，樹葉沙沙作響，接到上只有幾個(gè)人，而且我覺(jué)得那些人都長(zhǎng)著一幅電視劇里的“壞人樣”。唉，但是，大丈夫一言既出，駟馬難追，回去已經(jīng)是不可能的事情了。我只好向超市方向狂奔而去。我跑著跑著，“砰！”的一聲，從街道旁邊跳出來(lái)一團(tuán)白色的東西，我嚇得心臟都要蹦出來(lái)了，這難道就是傳說(shuō)中的“幽靈”嗎？可是我為了最愛的薯片，一定要過(guò)五關(guān)。斬六將，讓“幽靈來(lái)的更猛烈些吧！”說(shuō)著，我便疾速地繞過(guò)這團(tuán)白色的東西，沖向超市。進(jìn)入超市，我便直接沖向薯片的貨架，拿起兩包薯片。我成功了，我終于能自己去買東西了！哼，我心想：“這回媽媽再也不會(huì)說(shuō)我膽小了?！蔽冶е@兩包薯片就像抱著兩座沉甸甸的獎(jiǎng)杯，不緊不慢，得意洋洋地向家走去。在路上我再也不像剛才那樣害怕了，突然感覺(jué)自己的膽子大了起來(lái)。在樓門口看見媽媽正向我招手，我便高高興興地向媽媽跑過(guò)去……。
如今， 我長(zhǎng)大了，我在變化中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中變化，我渴望成為一名勇敢的男子漢。
9.表現(xiàn)社會(huì)積極向上,美好的作文題和開頭結(jié)尾
（一）馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話——成功的路上有許多條歧路，只有勇敢的人才能到達(dá)光輝的頂點(diǎn).的確，成功路上都是坑坑洼洼，只有靠自己的正確的態(tài)度，才能獲得成功.
在我的記憶中，有這樣一個(gè)故事——有個(gè)人由于船翻了，只能靠一塊木板漂浮在水上，每天抓活魚吃、喝海水.由于自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，終于在兩個(gè)月后被海岸巡邏隊(duì)發(fā)現(xiàn)了，救上了岸.這是個(gè)平凡人的傳奇故事，他能靠自己的意志和對(duì)困難的態(tài)度，從而獲得了與死亡交戰(zhàn)的勝利.也其相反，有些人則對(duì)自己沒(méi)有絲毫的信心，從而使自己事業(yè)失敗、友情失敗……最終使自己遺憾終身.
清朝的鄭燮寫過(guò)這樣一首詩(shī)：“咬定青山不放松，立根原來(lái)破巖中.千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng).”鄭燮寫的正是竹子那種堅(jiān)強(qiáng)的意志，以及對(duì)困難的態(tài)度.天底下像竹子這樣的人有很多，魯濱遜就是其中的一個(gè)代表.
魯濱遜在和船隊(duì)失散后，在孤島上靠著一點(diǎn)點(diǎn)可憐的物資活了下來(lái)，皇天不負(fù)有心人，一支路過(guò)的船隊(duì)把在孤島上生活了28年的魯濱遜救了回去……
成功，莫過(guò)于就是自己的態(tài)度了，只要態(tài)度端正，成功自然會(huì)降臨到你身上
“態(tài)度決定一切，積極自信結(jié)緣成功.”在歷史和我們的現(xiàn)實(shí)中，由于對(duì)生活、學(xué)習(xí)、工作、事業(yè)抱消極態(tài)度，最后碌碌無(wú)為者，不計(jì)其數(shù).而抱積極態(tài)度，不懈奮斗，最終成功者，比比皆是.這是人生態(tài)度決定的.一個(gè)人成功與否，就看他的態(tài)度，所以說(shuō)，態(tài)度也決定著一個(gè)人的前途和命運(yùn).
在別人灰心沮喪，有氣無(wú)力，精神不振的時(shí)候.他們意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚(yáng)；在別人因困難而放棄時(shí)，他們卻堅(jiān)持不懈，持之以恒；在別人止步不前，搖擺不定時(shí)，他們積極進(jìn)取，勇于拼搏；在別人松懈懶惰，無(wú)精打采的時(shí)候，他們?nèi)σ愿?，不找借口，專心致?前者一事無(wú)成，后者一片輝煌.機(jī)遇因態(tài)度而產(chǎn)生，命運(yùn)隨態(tài)度而改變.態(tài)度是成功的密訣.要改變命運(yùn)須從改變態(tài)度開始.
態(tài)度是可以改變的.當(dāng)個(gè)人所處的社會(huì)環(huán)境或團(tuán)體出現(xiàn)某種變化時(shí)，會(huì)引起個(gè)人某些態(tài)度的轉(zhuǎn)變；當(dāng)個(gè)人在群體中所擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧l(fā)生改變時(shí)，也會(huì)引起某些態(tài)度的改變；當(dāng)有威信的宣傳或強(qiáng)烈的輿論工具作用下，也會(huì)引起某些態(tài)度的變化.有時(shí)謬論說(shuō)上一萬(wàn)遍也成“真理”.有什么樣的態(tài)度就有什么樣的人生，人生需要自己的打拼.
