作文以心靈溫暖心靈開(kāi)頭(以心靈溫暖心靈作文開(kāi)頭主體結(jié)尾)
1.以心靈溫暖心靈作文 開(kāi)頭 主體 結(jié)尾
溫暖來(lái)自老師的鼓勵(lì)。記得那是一次拔河比賽，由于對(duì)方略施小計(jì)，我們隊(duì)伍輸了。同學(xué)們垂頭喪氣地走回班級(jí)，我更是義憤填膺。下課鈴響了，同學(xué)們都像小鳥(niǎo)一樣飛了出去，只有我還在悶悶不樂(lè)。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)摸著我的頭說(shuō)：“不要泄氣，失敗了，還有下一次，老師相信你們的實(shí)力。”老師的話語(yǔ)像春日里的陽(yáng)光讓我感到溫暖。
溫暖來(lái)自同學(xué)的安慰。今天同學(xué)們都在玩瘸腿捉人的游戲，我也被邀來(lái)一起玩，由于我對(duì)此游戲不是很熟練，被摔倒在地，此時(shí)我似泄氣的皮球。此時(shí)，同學(xué)們過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“沒(méi)事兒，你是最給力的，你一定能捉住他們，加油！加油！”同學(xué)的話語(yǔ)就像及時(shí)的打氣筒，充足泄氣的皮球。
溫暖來(lái)自陌生人的提醒。今天放學(xué)我走在回家的路上，由于現(xiàn)在的冰雪還未化盡，路上非常泥濘。我，一個(gè)淘小子，不管三七二十一地往前走著，泥點(diǎn)飛一樣地濺在我地腿上，身上。此時(shí)，一位叔叔走到我身邊，微笑地說(shuō)：“小同學(xué)，小心點(diǎn)，泥點(diǎn)濺多了濕了身體，會(huì)冷的?！闭f(shuō)完，就拉著我的手向前走去。陌生人的提醒似冬日那驅(qū)走嚴(yán)寒的火爐。
溫暖來(lái)自爸爸的安慰。由于我很淘氣，這不，昨天我的腳因跳墻被崴了，腳脖腫似饅頭，疼痛更是苦不堪言。此時(shí)，爸爸過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“沒(méi)事兒，這點(diǎn)傷算啥呀？你是男子漢，爸爸給你上點(diǎn)藥，明天就好了?！卑职值脑掤?qū)走我的疼痛，讓我開(kāi)心無(wú)比。
當(dāng)我們用雙耳聆聽(tīng)這整個(gè)世界時(shí)，這些話將是驅(qū)散我前方陰霾的燈。有燈引路，除了光明，還有溫暖。
2.以心靈溫暖心靈作文 開(kāi)頭 主體 結(jié)尾
溫暖來(lái)自老師的鼓勵(lì)。
記得那是一次拔河比賽，由于對(duì)方略施小計(jì)，我們隊(duì)伍輸了。同學(xué)們垂頭喪氣地走回班級(jí)，我更是義憤填膺。
下課鈴響了，同學(xué)們都像小鳥(niǎo)一樣飛了出去，只有我還在悶悶不樂(lè)。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)摸著我的頭說(shuō)：“不要泄氣，失敗了，還有下一次，老師相信你們的實(shí)力?！?/p>
老師的話語(yǔ)像春日里的陽(yáng)光讓我感到溫暖。 溫暖來(lái)自同學(xué)的安慰。
今天同學(xué)們都在玩瘸腿捉人的游戲，我也被邀來(lái)一起玩，由于我對(duì)此游戲不是很熟練，被摔倒在地，此時(shí)我似泄氣的皮球。此時(shí)，同學(xué)們過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“沒(méi)事兒，你是最給力的，你一定能捉住他們，加油！加油！”同學(xué)的話語(yǔ)就像及時(shí)的打氣筒，充足泄氣的皮球。
溫暖來(lái)自陌生人的提醒。今天放學(xué)我走在回家的路上，由于現(xiàn)在的冰雪還未化盡，路上非常泥濘。
我，一個(gè)淘小子，不管三七二十一地往前走著，泥點(diǎn)飛一樣地濺在我地腿上，身上。此時(shí)，一位叔叔走到我身邊，微笑地說(shuō)：“小同學(xué)，小心點(diǎn)，泥點(diǎn)濺多了濕了身體，會(huì)冷的?！?/p>
說(shuō)完，就拉著我的手向前走去。陌生人的提醒似冬日那驅(qū)走嚴(yán)寒的火爐。
溫暖來(lái)自爸爸的安慰。由于我很淘氣，這不，昨天我的腳因跳墻被崴了，腳脖腫似饅頭，疼痛更是苦不堪言。
此時(shí)，爸爸過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“沒(méi)事兒，這點(diǎn)傷算啥呀？你是男子漢，爸爸給你上點(diǎn)藥，明天就好了?！卑职值脑掤?qū)走我的疼痛，讓我開(kāi)心無(wú)比。
當(dāng)我們用雙耳聆聽(tīng)這整個(gè)世界時(shí)，這些話將是驅(qū)散我前方陰霾的燈。有燈引路，除了光明，還有溫暖。
3.以心靈溫暖心靈 作文800字左右
人生長(zhǎng)河中，總有一段經(jīng)歷讓你刻骨銘心，總有一份感情讓你永不忘記，總有一種力量讓你奮然前行。
───題記
有人說(shuō)：“每個(gè)人都是你生命中匆匆的過(guò)客，也許會(huì)令你感嘆萬(wàn)分，也許會(huì)令你悲觀失望?！比绻@句話是正確的，那么我相信，她一定是我生命中最美的過(guò)客。
一次，和父母大吵一架的我，氣憤至極，便和朋友一起出來(lái)散心。原因是本來(lái)考試考砸后心情委糟糕，再加上父母的埋怨，火上澆油，使我的小火山不受控制地爆發(fā)了。我哭哭啼啼地向朋友訴說(shuō)著我內(nèi)心的苦悶，而正是她替我解開(kāi)了系緊的心結(jié)。
“一次失敗并不代表著你從今往后都要失敗，也許付出和回報(bào)并不是一架天平，付出了并不一定有回報(bào)，但想得到回報(bào)就必定要付出，我們每個(gè)人都會(huì)被生活的荊棘折騰得遍體鱗傷，但是既然走自己的路，就不要放棄，也不要哭泣，因?yàn)檫@是我們自己選擇的路。”一番鏗鏘有力的話語(yǔ)霎時(shí)間激勵(lì)了我，拿到第一的信心又重返回到心間，是啊，一次考試失敗算得了什么，這只是人生道路上一次小小的失誤，又怎么能代表以后呢？以后的考試還有很多，以后的路還要我
們自己去走，即使面對(duì)父母那堵永遠(yuǎn)也倒塌不了的墻，我們又能如何呢？
她的話激醒了沉浸在苦悶中的我，雖然她的成績(jī)不是很優(yōu)秀，但卻能明白我不明白的大道理，這正是因?yàn)樗幸活w豁達(dá)，積極樂(lè)觀的心態(tài)，用這種心態(tài)去勇敢地面對(duì)生活，面對(duì)人生的挫折。
她以這種美好的心靈熔化了冰冷的心，使我不再害怕人生道路上的每顆絆腳石；使我以積極樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)人生這面鏡子。
也許每一個(gè)人都有一顆美好的心靈，但你不能用心去發(fā)現(xiàn)它，開(kāi)掘它，那么它永遠(yuǎn)也無(wú)法幫你去克服困難。讓我們用心靈來(lái)溫暖每個(gè)人，用心靈溫暖世界，用心靈來(lái)溫暖心靈吧！
學(xué)會(huì)以心靈溫暖心靈，總會(huì)拾起一個(gè)遺忘在腳下的真理！
是誰(shuí)的妖嬈舞遍江山，是誰(shuí)的笑藏盡淚光，是誰(shuí)的心靈溫暖了盛世的迷?！瓪v史的破浪淘不盡昭君的傳奇，歲月的長(zhǎng)風(fēng)吹不老傾城的容顏。我們不禁要問(wèn)：你以心靈溫暖了誰(shuí)的心靈？
面對(duì)和親，當(dāng)后宮的殯妃爭(zhēng)相躲避時(shí)，昭君挺身而出，甘愿當(dāng)和親的使者。你無(wú)悔的心靈溫暖了朝廷內(nèi)外多少人冷漠的心靈，當(dāng)大漢的皇帝目睹了昭君那“豐榮靚飾，光明漢宮，顧影徘徊竦動(dòng)”時(shí)，后悔頓生，昭君笑了……
我輕拈一顆帶露的星辰，裁下徐志摩筆下西邊那片彩云，偷偷剪成彩練，為你做嫁衣，多么希望也裁下你一身的離愁。我含淚的目送，昭君，是你用心靈溫暖了我躑躕于夢(mèng)想的心靈。
無(wú)垠的大漠，亙古不變的是離人瘍，“漢家秦地月，留影照明妃”。你毅然地?fù)]淚西行，看你的身影立向斜陽(yáng)遠(yuǎn)去的地方，大雁低飛，明月高照，是否你的心靈也溫暖了天地的心靈？
你抱起心愛(ài)的琵琶，“千載琵琶作胡語(yǔ)，分明怨恨曲中論”。你那抹柔情早已惜然化作黃昏的雨滴，墜入塵埃，匯成一灣無(wú)言的憂傷。你找尋著最后一滴雨，落了，那便是你的淚；干了，卻忘不了這世界你曾來(lái)過(guò)，這遠(yuǎn)方你曾涉足。大漢的史冊(cè)也銘刻了這一滴淚不曾干涸。
你回頭會(huì)心地一笑，因?yàn)槟憧吹搅恕俺情T(mén)晏閉，牛馬布野，三世無(wú)犬吠之警，黎庶忘干戈之役”的場(chǎng)景。從此，塞外的風(fēng)不再凜冽，征夫不再抱怨，怨婦不再流淚，她們破涕而笑，無(wú)數(shù)的家庭結(jié)束了不眠之夜。只因?yàn)槟阌脽o(wú)悔的心靈溫暖了這一切。（ 文章閱讀網(wǎng)： ）
昭君，一個(gè)女子用她柔弱的肩膀扛起了一個(gè)王朝的興旺；
昭君，一個(gè)女子無(wú)悔的心靈溫暖了大漢的心靈——換來(lái)了大漢近半個(gè)世紀(jì)的和平安寧。
以心靈溫暖心靈，它飛得更高，叫得更響……
4.作文《以心靈溫暖心靈》600字
作文《以心靈溫暖心靈》2011年吉林省中考滿分作文 吉林的這位同學(xué)寫(xiě)的《以心靈溫暖心靈》這篇作文文字細(xì)膩、功底不俗得此滿分，可謂實(shí)至名歸！是誰(shuí)的妖燒舞遍江山，是誰(shuí)的笑藏盡淚光，是誰(shuí)的心靈溫暖了盛世的迷?！瓪v史的破浪淘不盡昭君的傳奇，歲月的長(zhǎng)風(fēng)吹不老傾城的容顏。
我們不禁要問(wèn)：你以心靈溫暖了誰(shuí)的心靈？面對(duì)和親，當(dāng)后宮的殯妃爭(zhēng)相躲避時(shí)，昭君挺身而出，甘愿當(dāng)和親的使者。你無(wú)悔的心靈溫暖了朝廷內(nèi)外多少人冷漠的心靈，當(dāng)大漢的皇帝目睹了昭君那“豐榮靚飾，光明漢宮，顧影徘徊辣動(dòng)”時(shí)，后悔頓生，昭君笑了……我輕拈一顆帶露的星辰，裁下徐志摩筆下西邊那片彩云，偷偷剪成彩練，為你做嫁衣，多么希望也裁下你一身的離愁。
我含淚的目送，昭君，是你用心靈溫暖了我躑躕于夢(mèng)想的心靈。無(wú)垠的大漠，亙古不變的是離人瘍，“漢家秦地月，留影照明妃”。
你毅然地?fù)]淚西行，看你的身影立向斜陽(yáng)遠(yuǎn)去的地方，大雁低飛，明月高照，是否你的心靈也溫暖了天地的心靈？你抱起心愛(ài)的琵琶，“千載琵琶作胡語(yǔ)，分明怨恨曲中論”。你那抹柔情早已惜然化作黃昏的雨滴，墜人塵埃，匯成一灣無(wú)言的憂傷。
你找尋著最后一滴雨，落了，那便是你的淚；干了，卻忘不了這世界你曾來(lái)過(guò)，這遠(yuǎn)方你曾涉足。大漢的史冊(cè)也銘刻了這一滴淚不曾干涸。
你回頭會(huì)心地一笑，因?yàn)槟憧吹搅恕俺情T(mén)晏閉，牛馬布野，三世無(wú)犬吠之警，黎庶忘干戈之役”的場(chǎng)景。從此，塞外的風(fēng)不再凜冽，征夫不再抱怨，怨婦不再流淚，她們破涕而笑，無(wú)數(shù)的家庭結(jié)束了不眠之夜。
只因?yàn)槟阌脽o(wú)悔的心靈溫暖了這一切。昭君，一個(gè)女子用她柔弱的肩膀扛起了一個(gè)王朝的興旺；昭君，一個(gè)女子無(wú)悔的心靈溫暖了大漢的心靈——換來(lái)了大漢近半個(gè)世紀(jì)的和平安寧。
以心靈溫暖心靈，它飛得更高，叫得更響…… 希望對(duì)你有所幫助 還望采納~~~。
5.寫(xiě)《心靈溫暖心靈》為題的600字作文
人生長(zhǎng)河中，總有一段經(jīng)歷讓你刻骨銘心，總有一份感情讓你永不忘記，總有一種力量讓你奮然前行.───題記有人說(shuō)：“每個(gè)人都是你生命中匆匆的過(guò)客，也許會(huì)令你感嘆萬(wàn)分，也許會(huì)令你悲觀失望.”如果這句話是正確的，那么我相信，她一定是我生命中最美的過(guò)客.一次，和父母大吵一架的我，氣憤至極，便和朋友一起出來(lái)散心.原因是本來(lái)考試考砸后心情委糟糕，再加上父母的埋怨，火上澆油，使我的小火山不受控制地爆發(fā)了.我哭哭啼啼地向朋友訴說(shuō)著我內(nèi)心的苦悶，而正是她替我解開(kāi)了系緊的心結(jié).“一次失敗并不代表著你從今往后都要失敗，也許付出和回報(bào)并不是一架天平，付出了并不一定有回報(bào)，但想得到回報(bào)就必定要付出，我們每個(gè)人都會(huì)被生活的荊棘折騰得遍體鱗傷，但是既然走自己的路，就不要放棄，也不要哭泣，因?yàn)檫@是我們自己選擇的路.”一番鏗鏘有力的話語(yǔ)霎時(shí)間激勵(lì)了我，拿到第一的信心又重返回到心間，是啊，一次考試失敗算得了什么，這只是人生道路上一次小小的失誤，又怎么能代表以后呢？以后的考試還有很多，以后的路還要我們自己去走，即使面對(duì)父母那堵永遠(yuǎn)也倒塌不了的墻，我們又能如何呢？她的話激醒了沉浸在苦悶中的我，雖然她的成績(jī)不是很優(yōu)秀，但卻能明白我不明白的大道理，這正是因?yàn)樗幸活w豁達(dá)，積極樂(lè)觀的心態(tài)，用這種心態(tài)去勇敢地面對(duì)生活，面對(duì)人生的挫折.她以這種美好的心靈熔化了冰冷的心，使我不再害怕人生道路上的每顆絆腳石；使我以積極樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)人生這面鏡子.也許每一個(gè)人都有一顆美好的心靈，但你不能用心去發(fā)現(xiàn)它，開(kāi)掘它，那么它永遠(yuǎn)也無(wú)法幫你去克服困難.讓我們用心靈來(lái)溫暖每個(gè)人，用心靈溫暖世界，用心靈來(lái)溫暖心靈吧！學(xué)會(huì)以心靈溫暖心靈，總會(huì)拾起一個(gè)遺忘在腳下的真理。
6.作文《以心靈溫暖心靈》550字
傷心時(shí)，是父母在身邊安慰你，成功時(shí)，是老師在鼓勵(lì)你，生病時(shí)，是朋友在安慰你。
快樂(lè)時(shí)，你是否和你的家人分享，當(dāng)你的朋友難過(guò)時(shí)，你是否去用心靈溫暖過(guò)他們呢？是母親的眼神溫暖了我的心靈，還記得那次我考砸后垂頭喪氣的回家，以為你會(huì)嚴(yán)厲的說(shuō)我，還會(huì)去找老師，可回到家你知道我成績(jī)后不僅沒(méi)怪我還什么都沒(méi)說(shuō)，我看你的眼睛，是那么的慈祥，溫暖了我的心靈，從你的眼中，我看到是安慰，是鼓勵(lì)。是老師的話與溫暖了我的心靈，那次我在書(shū)法比賽中了第一名，當(dāng)老師把獎(jiǎng)狀發(fā)到我手里時(shí)，我看到了贊許，那時(shí)，我從來(lái)都沒(méi)有那樣開(kāi)心過(guò)，老師仿佛是一束光，照在我心里，溫暖著我的心靈。
是同學(xué)的關(guān)心溫暖了我的心靈，開(kāi)學(xué)第一天，我膽小，不敢和別人說(shuō)話，但一下課，大家就來(lái)到我身邊，主動(dòng)和我說(shuō)話，和我一起玩，他們對(duì)我的關(guān)心打破了我內(nèi)心的冰墻，溫暖了我的心靈，讓我和大家一樣，在一起開(kāi)心的玩耍。是陌生人的話語(yǔ)溫暖了我的心靈 ，放學(xué)我走在回家的路上，由于現(xiàn)在的冰雪還未化盡，路上非常泥濘。
不管三七二十一地往前走著，泥點(diǎn)飛一樣地濺在我地腿上，身上。此時(shí)，一位叔叔走到我身邊，微笑地說(shuō)：“小同學(xué)，小心點(diǎn)，泥點(diǎn)濺多了濕了身體，會(huì)冷的。”
說(shuō)完，就拉著我的手向前走去。陌生人的提醒似冬日那驅(qū)走嚴(yán)寒的火爐。
是誰(shuí)的妖嬈舞遍江山，是誰(shuí)的笑藏盡淚光，是誰(shuí)的心靈溫暖了盛世的迷?！瓪v史的破浪淘不盡昭君的傳奇，歲月的長(zhǎng)風(fēng)吹不老傾城的容顏。我們不禁要問(wèn)：你以心靈溫暖了誰(shuí)的心靈？溫暖是一把火，是一把照耀我們心靈的火，它指引我們方向，讓我們迷途知返，永遠(yuǎn)呵護(hù)著我們。
用心靈溫暖心靈，用快樂(lè)分享快樂(lè)，去關(guān)心身邊愛(ài)你的人。
7.以心靈溫暖心靈 作文
是誰(shuí)的妖嬈舞遍江山，是誰(shuí)的笑藏盡淚光，是誰(shuí)的心靈溫暖了盛世的迷茫……歷史的破浪淘不盡昭君的傳奇，歲月的長(zhǎng)風(fēng)吹不老傾城的容顏。
我們不禁要問(wèn)：你以心靈溫暖了誰(shuí)的心靈？面對(duì)和親，當(dāng)后宮的殯妃爭(zhēng)相躲避時(shí)，昭君挺身而出，甘愿當(dāng)和親的使者。你無(wú)悔的心靈溫暖了朝廷內(nèi)外多少人冷漠的心靈，當(dāng)大漢的皇帝目睹了昭君那“豐榮靚飾，光明漢宮，顧影徘徊竦動(dòng)”時(shí)，后悔頓生，昭君笑了……我輕拈一顆帶露的星辰，裁下徐志摩筆下西邊那片彩云，偷偷剪成彩練，為你做嫁衣，多么希望也裁下你一身的離愁。
我含淚的目送，昭君，是你用心靈溫暖了我躑躕于夢(mèng)想的心靈。無(wú)垠的大漠，亙古不變的是離人瘍，“漢家秦地月，留影照明妃”。
你毅然地?fù)]淚西行，看你的身影立向斜陽(yáng)遠(yuǎn)去的地方，大雁低飛，明月高照，是否你的心靈也溫暖了天地的心靈？你抱起心愛(ài)的琵琶，“千載琵琶作胡語(yǔ)，分明怨恨曲中論”。你那抹柔情早已惜然化作黃昏的雨滴，墜入塵埃，匯成一灣無(wú)言的憂傷。
你找尋著最后一滴雨，落了，那便是你的淚；干了，卻忘不了這世界你曾來(lái)過(guò)，這遠(yuǎn)方你曾涉足。大漢的史冊(cè)也銘刻了這一滴淚不曾干涸。
你回頭會(huì)心地一笑，因?yàn)槟憧吹搅恕俺情T(mén)晏閉，牛馬布野，三世無(wú)犬吠之警，黎庶忘干戈之役”的場(chǎng)景。從此，塞外的風(fēng)不再凜冽，征夫不再抱怨，怨婦不再流淚，她們破涕而笑，無(wú)數(shù)的家庭結(jié)束了不眠之夜。
只因?yàn)槟阌脽o(wú)悔的心靈溫暖了這一切。昭君，一個(gè)女子用她柔弱的肩膀扛起了一個(gè)王朝的興旺；昭君，一個(gè)女子無(wú)悔的心靈溫暖了大漢的心靈——換來(lái)了大漢近半個(gè)世紀(jì)的和平安寧。
以心靈溫暖心靈，它飛得更高，叫得更響……。
8.以心靈溫暖心靈 作文
總能在失敗時(shí)聽(tīng)到老師鼓勵(lì)的話語(yǔ)；總能在泄氣時(shí)聽(tīng)到同學(xué)安慰的話語(yǔ)；總能在大街小巷聽(tīng)到陌生人提醒的話語(yǔ)；總能在沮喪時(shí)聽(tīng)到家人安慰的話語(yǔ)。總能……將這些話語(yǔ)放在一起，定是一個(gè)大火爐，給你無(wú)限的溫暖。
溫暖來(lái)自老師的鼓勵(lì)。記得那是一次拔河比賽，由于對(duì)方略施小計(jì)，我們隊(duì)伍輸了。同學(xué)們垂頭喪氣地走回班級(jí)，我更是義憤填膺。下課鈴響了，同學(xué)們都像小鳥(niǎo)一樣飛了出去，只有我還在悶悶不樂(lè)。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)摸著我的頭說(shuō)：“不要泄氣，失敗了，還有下一次，老師相信你們的實(shí)力?！崩蠋煹脑捳Z(yǔ)像春日里的陽(yáng)光讓我感到溫暖。
溫暖來(lái)自同學(xué)的安慰。今天同學(xué)們都在玩瘸腿捉人的游戲，我也被邀來(lái)一起玩，由于我對(duì)此游戲不是很熟練，被摔倒在地，此時(shí)我似泄氣的皮球。此時(shí)，同學(xué)們過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“沒(méi)事兒，你是最給力的，你一定能捉住他們，加油！加油！”同學(xué)的話語(yǔ)就像及時(shí)的打氣筒，充足泄氣的皮球。
溫暖來(lái)自陌生人的提醒。今天放學(xué)我走在回家的路上，由于現(xiàn)在的冰雪還未化盡，路上非常泥濘。我，一個(gè)淘小子，不管三七二十一地往前走著，泥點(diǎn)飛一樣地濺在我地腿上，身上。此時(shí)，一位叔叔走到我身邊，微笑地說(shuō)：“小同學(xué)，小心點(diǎn)，泥點(diǎn)濺多了濕了身體，會(huì)冷的。”說(shuō)完，就拉著我的手向前走去。陌生人的提醒似冬日那驅(qū)走嚴(yán)寒的火爐。
溫暖來(lái)自爸爸的安慰。由于我很淘氣，這不，昨天我的腳因跳墻被崴了，腳脖腫似饅頭，疼痛更是苦不堪言。此時(shí)，爸爸過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“沒(méi)事兒，這點(diǎn)傷算啥呀？你是男子漢，爸爸給你上點(diǎn)藥，明天就好了。”爸爸的話驅(qū)走我的疼痛，讓我開(kāi)心無(wú)比。
當(dāng)我們用雙耳聆聽(tīng)這整個(gè)世界時(shí)，這些話將是驅(qū)散我前方陰霾的燈。有燈引路，除了光明，還有溫暖。
溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人沒(méi)走向光明；溫暖是雪地里的一個(gè)火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣；溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜……
一句體貼的話讓人溫暖好久；一個(gè)關(guān)心的動(dòng)作讓人溫暖好久；一個(gè)理解的眼神讓人溫暖好久……也是這以系列的形態(tài)，讓我感到溫暖，讓世界充滿溫暖，我喜歡溫暖的感覺(jué)！
這是一句讓人溫暖的話，買(mǎi)東西是要向辛苦的售貨員阿姨或者叔叔問(wèn)好，買(mǎi)完?yáng)|西要禮貌的向他們說(shuō)謝謝要是自己要的東西在高處需要售貨員阿姨或者叔叔爬高拿的話，一定要說(shuō)一些貼心的話比如：要小心啊之類(lèi)的。僅僅是這樣幾句話，就可以讓人溫暖好久，那我們又和樂(lè)而不為呢？平時(shí)多注意說(shuō)一些禮貌用語(yǔ)，一些體貼的話，一些讓人溫暖的話，它們可以讓人有被別人關(guān)心的感覺(jué)，一種溫暖的感覺(jué)。
這是一個(gè)讓人溫暖的動(dòng)作，當(dāng)有人摔倒的時(shí)候伸出一雙援助的手，當(dāng)有人鋼筆沒(méi)水的時(shí)候，順手把自己的鋼筆遞過(guò)去……這僅僅是幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但它卻可以讓人溫暖好久，平時(shí)多幫助一下那些需要幫助的人，做一些幫助別人的動(dòng)作，一些讓人感到關(guān)愛(ài)的動(dòng)作。那是一些讓人溫暖的動(dòng)作，可以增進(jìn)人與人之間友好的關(guān)系。
這是一個(gè)讓人溫暖的眼神，眼睛是心靈的窗戶，我們可以通過(guò)自己的眼睛向別人表達(dá)自己內(nèi)心的感受。我們對(duì)別人的關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛(ài)、幫助……也正是這些眼神可以讓我們身邊的人有溫暖的感覺(jué)，讓我們的生活變得更加美好，讓所有的人都有溫暖的感受。
我喜歡溫暖的感覺(jué)，我會(huì)盡我自己所能讓更多的人擁有溫暖的感覺(jué)，讓世界各地飄滿溫暖的氣息。
9.溫暖心靈的感動(dòng)開(kāi)頭結(jié)尾
開(kāi)頭：感動(dòng)，如沁人心脾的甘泉，暢飲甘泉我們的內(nèi)心變的澄澈而有明亮。
結(jié)尾：在這個(gè)世界上已無(wú)感動(dòng)足跡的時(shí)刻，那也就隨之成為冰封的天地。就讓我們騰出一點(diǎn)小小的空間來(lái)承載這個(gè)足以感動(dòng)一生的感動(dòng)吧！
羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“事件不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！蔽覀儾粦?yīng)只重視結(jié)果，而不在意那組成生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：川流不息的路口，盲人拐杖的另一端被牽起來(lái)，徑直把他領(lǐng)過(guò)那片車(chē)笛聲，隨后又不留意自得消失在人海之中，此時(shí)，我的心在泛暖，那盲人呢？這份掛乃難道不會(huì)是她為之感動(dòng)嗎？蕭瑟的秋風(fēng)中，夕陽(yáng)里走著一對(duì)老年夫婦，他們慢慢得停住，其中的一位手扶著膝蓋，緩緩蹲下，為老伴拉好大衣的拉鎖，在緩緩起身，相互攙扶著一同走在黃昏路上。此時(shí)，我的心頭涌起一陣暖流。他們呢？在他們的心理，這也是一份難忘的感動(dòng)把！這種“執(zhí)子之手，與子偕老”的感情，難道不是足以讓人感動(dòng)的嗎？………我們?cè)谶@點(diǎn)點(diǎn)滴滴中走過(guò)人生，我們?cè)谶@種感動(dòng)中品味著生活。
記得有一位囚徒對(duì)生活絕望了，他在獄中想：“如果我能激起任何一句夸獎(jiǎng)我的話，我就活下去?！壁に伎嘞肓巳?，才記起幼兒園時(shí)老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，他捏的鴨子“雖然有點(diǎn)丑，但挺有新意?！本褪沁@微不足道的一句話，曾深深感動(dòng)了一個(gè)心靈，也成為他活下去的理由。所以說(shuō)，多一份感動(dòng)，就多一份希望。路在腳下，希望在前方，收集好那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)，將成為你畢生的財(cái)富。
真情相伴心共度，點(diǎn)點(diǎn)滴滴人生路，只要有心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)世間的美。學(xué)會(huì)感動(dòng)，美就會(huì)充溢你的生活
在我的記憶力里有許多令我感動(dòng)的事，但令我最感動(dòng)的是今年暑假里發(fā)生的一件事。
今年暑假我們一家決定去海南玩。到了海南我們放下行李，我對(duì)爸爸說(shuō)：“我們?nèi)ズ＿呁婧脝?？”爸爸爽快的說(shuō)：“好?！蔽覀冏咴谌ネ＿叺穆飞?，一邊想我是玩沙子，還是玩水。
最后決定我還是玩沙子。
到了海邊，我一眼望去，只見(jiàn)蔚藍(lán)的天空，湛藍(lán)的大海，金色的沙灘。我玩著玩著忽然腳下一痛，我把腳翻過(guò)來(lái)一看，不好，是一根樹(shù)枝扎進(jìn)腳里。當(dāng)我一碰，就火辣辣的痛。
我忍住痛剛要下手旁邊的爸爸喊：“然然你怎么不玩了，”我說(shuō)：“一根小樹(shù)枝把我的腳給扎了?！蔽液鋈桓杏X(jué)腳好像在流什么東西，我低頭一看，不好，出血了。我連聲喊：“爸，你看我的腳出血了，”爸爸趕緊轉(zhuǎn)過(guò)身說(shuō)：“不好，沒(méi)有紙巾，怎么辦。”我正著急要哭時(shí)一位阿姨走過(guò)來(lái)說(shuō)：“孩子你怎么了？”我說(shuō)：“一根小樹(shù)枝把我的腳給扎了，可我沒(méi)帶紙巾?！卑⒁逃H切的說(shuō)：“你不用著急，阿姨這里有藥，一會(huì)兒我?guī)湍惆鷤诤脝?？不過(guò)有一點(diǎn)疼。我微笑著對(duì)阿姨說(shuō)：“沒(méi)事，我不怕痛，我們開(kāi)始包扎吧！”
她先把棉棒涂上藥水，給傷口消毒，痛得我直咬牙，然后涂上藥膏，最后用膠布給包好。包扎完，阿姨站起身剛要走，爸爸連忙起身說(shuō)：“這位女士您幫助我女兒我怎樣感謝你呢？”笑了笑說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的，舉手之勞嗎！”我還有事，我先走了。”
看著阿姨遠(yuǎn)去的背影，我衷心的感謝、祝福她，好人一生平安！追問(wèn)這個(gè)開(kāi)頭我在網(wǎng)上看見(jiàn)了 不行 太短了 還有沒(méi)有 回答心中有個(gè)玻璃杯，里面存放著大的、小的；紅的、綠的東西。那便是我酸甜苦辣的記錄芯片，從中隨意取出一小片，插入我記憶的波流中------
讓我們分享成功的喜悅，飛揚(yáng)的心情，分享一豆?fàn)T光的溫馨，一段音樂(lè)的浪漫，一朵花的美麗，分享生命中的每一次感動(dòng)……
10.讓溫暖走進(jìn)心靈 作文 600字
每個(gè)人的心都是有溫度的，當(dāng)我們受到感動(dòng)，得到鼓舞，心就會(huì)熱血沸騰，提供給我們?nèi)淼膭?dòng)力；當(dāng)我們受到打擊、誤解時(shí)，我們就會(huì)全身冰涼，包括我們的心。
生活中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有一些人外表冷漠，他們通常難以接觸。其實(shí)，當(dāng)我們的友善行為感染了他時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)他比別人更熱情，這是因?yàn)闇嘏哌M(jìn)了他的心靈。如果溫暖能夠走進(jìn)每一個(gè)人的心靈，那我們將生活在一個(gè)無(wú)比溫馨幸福沒(méi)有抱怨的世界中，我們將無(wú)憂無(wú)慮地工作、學(xué)習(xí)和生活，不會(huì)因?yàn)椴挥淇於稚⒕Α?/p>
那么，怎么能讓溫暖走進(jìn)心靈呢？俗話說(shuō)“冰凍三尺，非一日之寒?！币肴诨涞男?，也不是一朝一夕能做到的，更需要我們持久不懈的堅(jiān)持與努力。在公交車(chē)上主動(dòng)給兒童、老人讓座，讓溫暖走近他們心靈感染周?chē)男撵`。在學(xué)校，進(jìn)行了一天的課程，放學(xué)時(shí)對(duì)老師說(shuō)聲：“您辛苦了！”讓溫暖走進(jìn)老師的心靈。幫同學(xué)克服學(xué)習(xí)上和生活中的困難，讓溫暖走進(jìn)學(xué)生的心靈。以優(yōu)異的成績(jī)和實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母的關(guān)愛(ài)，讓溫暖走進(jìn)父母的心靈。同樣他們的一些行為也溫暖著我們。
讓溫暖走進(jìn)心靈，讓生活滋潤(rùn)心靈，用行動(dòng)感染心靈。我們的心靈溫暖了，大家之間和諧相處，讓我們把心拉近用行動(dòng)表達(dá)，語(yǔ)言傾訴，讓溫暖走進(jìn)大家的心靈！
