開(kāi)頭以問(wèn)句的形式作文大全(問(wèn)句開(kāi)頭的作文)
1.問(wèn)句開(kāi)頭的作文
又是一年秋風(fēng)緩緩吹下落葉的季節(jié)，我孤獨(dú)的坐在窗邊，望著眼前黑白交錯(cuò)的音鍵，我不禁嘆氣：我選錯(cuò)了嗎？
總喜歡將發(fā)生過(guò)的事記錄在日記本上，偶然翻過(guò)一頁(yè)，嘴角不禁浮起一絲微笑……
那是一年的秋天，我找朋友玩，剛進(jìn)門(mén)，一陣優(yōu)美的旋律傳人我的耳邊，就是從那時(shí)起，我戀上了鋼琴。
回憶著一年前的往事，不禁苦笑，原來(lái)那優(yōu)美的旋律背后竟要付出如此大的代價(jià)，有誰(shuí)知道，每一次演奏完畢后的微笑，背后竟是苦澀?？删褪沁@樣，卻無(wú)法阻擋我對(duì)鋼琴的喜愛(ài)，對(duì)鋼琴的戀與厭交錯(cuò)在心中。
整整一年，我不能像其他同學(xué)一樣，快樂(lè)的玩耍，頑皮的嬉戲，周末和節(jié)假日，面對(duì)的只是那顏色單調(diào)的鋼琴。我感覺(jué)我失去了快樂(lè)，失去了對(duì)玩耍的敏感，失去了朋友，失去了友情
2.祈使句開(kāi)頭疑問(wèn)句結(jié)尾的作文150字
不是，它是疑問(wèn)句 祈使句句型 1. 祈使句的肯定句式有三種形式，即 1)Do型（以行為動(dòng)詞原形開(kāi)頭），例如：Sit down 坐下！ Stand up 起立！ 2)Be型（以be開(kāi)頭），例如：Be quiet 安靜！ 3)Let型 （以let開(kāi)頭）， 例如：Let me help you. 讓我來(lái)幫助你。
注意：三種句型中Do型是最常見(jiàn)、最簡(jiǎn)單的一種結(jié)構(gòu)。表示請(qǐng)求、勸告的祈使句還常常在句前或句末加上Please， 構(gòu)成句式：Please。
或。Please. 以使語(yǔ)氣更加緩和或客氣。
例如： Please Please stand .或Stand up, please.請(qǐng)站起來(lái)。 Please have a rest.或Have a rest, please.請(qǐng)休息一下。
2. 祈使句的否定結(jié)構(gòu)是以“Don”t+動(dòng)詞原形”開(kāi)頭。例如： Don”t go there, please. 請(qǐng)別去那兒。
Don”t be late. 不要遲到。 Don”t let him in. 不要讓他進(jìn)來(lái)。
Don”t let the water run into the room. 不要讓水流進(jìn)屋里。 注意：Let”s型祈使句，其否定式也可用 Let”s not。
如： Let”s not have rest. 咱們別休息了。
Let”s not sit here！ 我們不要坐在這兒。
3.疑問(wèn)句開(kāi)頭的作文大自然
大自然是什么？是我們身邊的一切，是如此親近地緊貼我們：腳踏的土地、呼吸的空氣、眼中的美景、歡逗的貓狗；是來(lái)自遠(yuǎn)古我們無(wú)法知曉的化石，是如此遙遠(yuǎn)地給我們這么多的奧秘：樹(shù)木有生命嗎、恐龍時(shí)代是怎么樣的、外星球有生命存在嗎？于是，我們都很熱愛(ài)大自然。于是，有那么多的人致力于研究大自然。
看孩子孜孜不倦地看世界未解之謎，甚慰。原來(lái)大自然在無(wú)時(shí)無(wú)刻地影響著我們每一個(gè)人，包括對(duì)科學(xué)和大自然認(rèn)識(shí)還處于混沌狀態(tài)的小孩。送小孩上學(xué)的路上，有時(shí)會(huì)被一些莫名其妙的東西問(wèn)住，但靜下心來(lái)一想，其實(shí)我們也應(yīng)該經(jīng)常思想這些問(wèn)題的，只不過(guò)我位麻木了，見(jiàn)慣了，無(wú)所謂了，才會(huì)不去想它，也許這是我們這代的悲哀：無(wú)所保留地亨受一切但卻缺少危機(jī)感。
我們這一代，經(jīng)歷了人類(lèi)對(duì)大自然殘酷破壞的工業(yè)化、現(xiàn)代化，在我們生活水平不斷提高的同時(shí)，也同時(shí)承受了環(huán)境污染、氣候惡化給我們帶來(lái)的痛苦?？措娪啊?012》時(shí)想，也許地球真有一天會(huì)這樣，而我們?nèi)祟?lèi)就象恐龍等遠(yuǎn)古生物一樣演變、毀滅?？吹胶訙侠锏暮谒畷r(shí)，經(jīng)常會(huì)感慨小時(shí)看到的青山綠水。我經(jīng)常想，大自然的每一部分都應(yīng)該是有生命的，不單單是活蹦亂跳的動(dòng)物、多姿態(tài)多彩的花草，還有巖石、土壤，有生命的東西都會(huì)在無(wú)法承受壓力時(shí)反抗、或者報(bào)復(fù)我們?nèi)祟?lèi)。
享受自然，是因?yàn)槲覀內(nèi)祟?lèi)“高人一等”；探索自然，是因?yàn)樽匀挥袩o(wú)窮的奧秘。但如果我們不保護(hù)自然，在不遠(yuǎn)的將來(lái)我們將無(wú)處藏身。所以，我們?cè)诹私?、研究大自然奧秘時(shí)，不能單單只停留在“原來(lái)是這樣”的層面上，還要發(fā)多幾個(gè)問(wèn)號(hào)：恐龍為什么會(huì)消失、災(zāi)害為什么會(huì)越來(lái)越多？我不是研究學(xué)者，但經(jīng)常會(huì)思考這些問(wèn)題，我只能用學(xué)校學(xué)過(guò)的兩個(gè)簡(jiǎn)單原理來(lái)解釋一些東西：一是生物鏈的原理，二是能量總衡定律。當(dāng)我們從大自然攝取一些東西時(shí)，必然會(huì)失去一些東西，我們站在高高的生物鏈頂端，好象沒(méi)有東西制約人類(lèi)但卻是有一個(gè)無(wú)形的、龐大的東西影響著我們。
也許，到了孩子長(zhǎng)大的這一代，會(huì)比我們對(duì)大自然的認(rèn)識(shí)更清楚，會(huì)更注意保護(hù)我們的自然，也就是地球。小橋流水，也許在不久的將來(lái)就真的能回到身邊，而不用象我們一樣飛越幾百甚至幾千公里去尋求一點(diǎn)可憐的、僅存的自然山水。
環(huán)保未必與落后同義，進(jìn)步未必與毀滅同在，我們相信，科學(xué)的發(fā)展，必然能更好地保護(hù)我們的地球，我們的大自然。
4.用設(shè)問(wèn)句開(kāi)頭寫(xiě)一段話(huà)
什么叫自律zd？自律就是自己管束自己的行為。
喬布斯說(shuō)：“自由從何而來(lái)，從自信來(lái)，而自信則是從自律來(lái)，先學(xué)會(huì)克制自己，用嚴(yán)格的日程表控制生活，才能在這種自律中不斷磨練出自信來(lái)。”
唯有擁有對(duì)事情的掌控能力，以及自律的精神，才能收獲真正的自由。
唯有懂得自律的人，才配擁有心中的遠(yuǎn)方。
人生須“五自”：專(zhuān)自知、自信、自醒、自立、自律。生活須“六戒”：戒縱、戒毒、戒懶、戒愁、戒獨(dú)、戒從。
比別人多一點(diǎn)努力、多一點(diǎn)自律、多一點(diǎn)決心、多一點(diǎn)反省、多一點(diǎn)學(xué)習(xí)、多一點(diǎn)實(shí)踐、多一點(diǎn)點(diǎn)就能創(chuàng)造奇跡！
設(shè)問(wèn)句：作用：引起讀者的注意和思考。意義：?jiǎn)l(fā)讀者思考。
無(wú)疑而問(wèn)，自問(wèn)自答，以引導(dǎo)讀者注意和思考問(wèn)題，這種辭格叫設(shè)問(wèn)。設(shè)問(wèn)也就是明知故問(wèn)。根據(jù)內(nèi)容的需要，設(shè)問(wèn)可以采取連用的形式。 有的文章直接用設(shè)問(wèn)做標(biāo)題，能屬吸引讀者，啟發(fā)讀者思考，更好地領(lǐng)會(huì)文章的中心思想；有的用在一段或一節(jié)文章的開(kāi)頭或結(jié)尾，能起到承上啟下的過(guò)渡作用。
例句：
什么是合作？合作就是像鐵三角一樣互相協(xié)作。
5.以反問(wèn)句的形式開(kāi)頭的開(kāi)頭段 例子
是句式中的一種。表面上看，是疑問(wèn)句；實(shí)際上說(shuō)話(huà)者是在強(qiáng)調(diào)某種肯定或否定的答案，也就是明知故問(wèn)。這類(lèi)句式常和“難道”等詞聯(lián)接。通常答案就在句子當(dāng)中.
比如：
1. "難道我會(huì)不知道？"----說(shuō)話(huà)者是在強(qiáng)調(diào)自己是知道的。
2. "（難道）我有這么笨嗎？"----說(shuō)話(huà)者在強(qiáng)調(diào)自己并不笨。這里“難道”一詞也可以省略。
3."數(shù)學(xué)真的這么難么？"----說(shuō)話(huà)者在強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)不難.
4."那怎么是一樣的呢？"----說(shuō)話(huà)者在強(qiáng)調(diào)那是不一樣的。
5.我們難道要浪費(fèi)時(shí)間嗎？——強(qiáng)調(diào)要珍惜時(shí)間
6.你們?cè)跄芷茐沫h(huán)境呢？ ——強(qiáng)調(diào)要保護(hù)環(huán)境
反問(wèn)句結(jié)尾時(shí)正常用問(wèn)號(hào)，而有些特殊的句子也可一用感嘆號(hào)。
如：“得把他們抱過(guò)來(lái)，同死人待在一起怎么行！”意思就是說(shuō)同死人待在一起不行，表示極度強(qiáng)調(diào)
6.祈使句開(kāi)頭疑問(wèn)句結(jié)尾的作文150字
不是，它是疑問(wèn)句祈使句句型 1. 祈使句的肯定句式有三種形式，即 1)Do型（以行為動(dòng)詞原形開(kāi)頭），例如：Sit down 坐下！ Stand up 起立！ 2)Be型（以be開(kāi)頭），例如：Be quiet 安靜！ 3)Let型 （以let開(kāi)頭）， 例如：Let me help you. 讓我來(lái)幫助你。
注意：三種句型中Do型是最常見(jiàn)、最簡(jiǎn)單的一種結(jié)構(gòu)。表示請(qǐng)求、勸告的祈使句還常常在句前或句末加上Please， 構(gòu)成句式：Please。
或。Please. 以使語(yǔ)氣更加緩和或客氣。
例如： Please Please stand .或Stand up, please.請(qǐng)站起來(lái)。 Please have a rest.或Have a rest, please.請(qǐng)休息一下。
2. 祈使句的否定結(jié)構(gòu)是以“Don”t+動(dòng)詞原形”開(kāi)頭。例如： Don”t go there, please. 請(qǐng)別去那兒。
Don”t be late. 不要遲到。 Don”t let him in. 不要讓他進(jìn)來(lái)。
Don”t let the water run into the room. 不要讓水流進(jìn)屋里。 注意：Let”s型祈使句，其否定式也可用 Let”s not。
如： Let”s not have rest. 咱們別休息了。
Let”s not sit here！ 我們不要坐在這兒。
