我是一滴小水滴,我全身晶瑩剔透,閃顯出純凈的透明,當太陽公公照射到我的身上時,會透射出五顏六色的彩虹色來,大家都把我叫做可愛的“滴滴”。
我喜歡偎依在水奶奶的身邊聽她講故事,她常常告戒我外面很危險,空氣中有很多灰塵,會粘附到我們身上,如果落到地面上,那就更可怕了,那里有太多的垃圾,結(jié)果會讓我們變得又臟又臭,還黑不溜秋的??墒俏衣牳绺缃憬銈兂Uf“外面的世界很精彩”,我非常想往能到外面去親身經(jīng)歷下到底是怎樣的。
這天,風(fēng)姥姥來串門,我纏著她帶我出去玩,她微笑著說“好啊”。她輕輕地帶起我,哇,我頓時感覺整個身體輕飄飄地在空中飛揚。我興奮地和空氣中的微生物打著招呼,時不時還和天空中的小鳥擦肩而過,透過白云,俯視著下面的大地,即有清山、綠水、鳥語、花香,也有灰山、黑土、污水,還有好多的廢氣不斷上揚到天空中來,我不小心聞到差點沒把肺給咳出來。我打算好好到下面去實地考查,于是和風(fēng)姥姥打了聲招呼,就一個飛身1080度團身翻接720度側(cè)旋(奧運跳水冠軍也沒我?guī)洶桑┫蛳陆德洹?/p>
我落在了一條小河里,綠色的河水帶著我向前漂流,兩岸綠樹成萌,水中的魚兒不時游過來和我嬉戲,不過慢慢的我發(fā)現(xiàn)身體外粘上了好多的臟東西,有灰塵、細菌、垃圾,周圍也飄浮著泥沙、污物,太難受了。
順著飄流的方向前面出現(xiàn)了一扇大門“九溪水廠”,原來我來到了自來水廠。首先進入的是混凝反應(yīng)處理區(qū),聚合氯化鋁、硫酸鋁、三氯化鐵等被加到了水里,產(chǎn)生的氫氧化鋁具有吸附作用,把水中不易沉淀的膠粒及微小懸浮物脫穩(wěn)、相互聚結(jié),再被吸附架橋,從而形成較大的絮粒。接下來到了沉淀池,緩慢地流向出口區(qū),水中的絮粒依靠重力作用從水中分離、沉降下來沉于池底,污泥不斷堆積并濃縮,定期排出池外。我感覺身體漸漸變輕松了,粘在身體上的垃圾被吸走了好多。下一處來到了過濾處理區(qū),流經(jīng)濾料層,這里堆滿了石英砂,我們從石英砂的空隙中穿流而過,水中的細小懸浮雜質(zhì)、有機物、細菌、病毒等被截留除去了,水變得澄清了。最后,我們來到了消毒區(qū),液氯加入到了水中,它們與水反應(yīng)生成的次氯酸,破壞了細菌的酶系統(tǒng)而使細菌死亡,這樣水中致病微生物細菌和病毒大多數(shù)被消滅了。哈哈,我感覺渾身清爽,又恢復(fù)了我原來的冰清玉潔,不覺得在清澈的水中打起了滾來,惹得周圍的水姐妹們不停的歡笑。
出了水廠,我們一路嬉戲,沿途不時的看到有河道清理工人坐著船在清理河里的垃圾,排放到河里的出水管中流出的都是經(jīng)過污水處理后的排水,岸邊綠意蓉蓉,沿河的公園里,人們清閑的散著步,看來人們現(xiàn)在已經(jīng)懂得了保護生態(tài)環(huán)境,我要告訴水奶奶她的觀點陳舊了,我想趕快回家告訴奶奶我的發(fā)現(xiàn)。
我抬起頭望著天上說:“太陽公公,您能送我回家嗎?”,太陽公公笑呵呵地說:“好啊”,沖著我照射下來。我覺得身體慢慢地?zé)崃似饋恚恢挥X中身體越來越輕,“哇哦!”,我飛起來了,原來我已經(jīng)變成了水蒸汽了,我向著天上飛去,越往上氣溫變得越?jīng)隹?,我的身體逐漸在凝聚起來,我又變回了可愛的小水滴“滴滴”,遠處慈祥的奶奶正朝著我慈愛的微笑著招手。
一個天氣晴朗的星期五,我們六年級組織去關(guān)帝鎮(zhèn)和楊家鎮(zhèn)開展了讓人十分興奮的研學(xué)旅行活動。每一個人都應(yīng)該和我一樣,在床上滾來滾去,一點睡意也沒有,實在是太高興了!
早上,我看見同學(xué)們個個精神抖擻,笑容滿面,書包里全是好吃的,我也不例外。到八點半時,我們便集體乘車出發(fā)了。一路上,我看見了一棵棵翠綠的樹,好像在歡迎我們的到來。不知不覺中,我們來到了關(guān)帝鎮(zhèn),沿著崎嶇不平的小路,來到了鴕鳥養(yǎng)殖基地。三四十只鴕鳥體態(tài)高大,時不時扇動著翅膀,好像在打招呼,我們每個人到拿著一些“美味”,去喂喂它們,它們似乎很配合,細嚼慢咽,好不快活!我們也都懂得了鴕鳥的基本常識。而其中最令我激動的,便是蔬菜采摘了!我們每個人拿個口袋進入了苦瓜大棚,我在其中苦苦尋覓,終于發(fā)現(xiàn)了兩個大苦瓜,三下五除二的搞定了。在工作人員的帶領(lǐng)下,我們又來到了豆角基地,每個枝條上都有十多根豆角,有的非常長,很適合采摘,有的才是一個小苗,想一個嬰兒一樣,同樣,我以最快的速度再來三十多根豆角。它的旁邊便是黃瓜基地了,有的彎彎曲曲,像一條小蛇,有的十分挺拔,像一個站崗的士兵,我在一些不起眼的地方,找到了其中的“極品”。。采摘完畢,我的口袋十分沉重,戰(zhàn)利品十分可觀??!其它同學(xué)也不賴3,今天,我也學(xué)到了它們其中的生活習(xí)性和采摘方法。
之后,我們又去了楊家鎮(zhèn)的香草園玩耍,里面就是花的海洋??!我們又學(xué)到了花草知識,認識了薰衣草,馬鞭草。
這一次的研學(xué)旅行,不僅讓我們開心的玩耍了,最重要的是,我們又學(xué)到了以前不知道的知識!
秋游寺河山
正是秋色醉人,碩果滿枝的時候,周日,我和爸爸媽媽專程到寺河山的果園去游玩。
汽車沿著靈盧公路向南行駛30多公里,就進入了有“亞洲第一高山果園”美譽的寺河山。寺河山的果園很多,我們今天的目的地是位于淹里村的魯家果園。
車上寺河山,沿途到處都是果樹,有紅潤的蘋果,有黃澄澄的丫梨,偶爾可見一棵棗樹,樹上結(jié)的是青綠的冬棗。越往前走,感覺天越清、越藍,打開車窗,吸一口山野里的秋風(fēng),我感覺秋天真是太美了。
到了魯家果園,我們受到了主人的盛情款待。魯叔叔先請我們吃蘋果。接過叔叔遞給我的蘋果,呀!太好看了!蘋果的果色紅艷,比市場上見到的蘋果好看多了,十分誘人。咬上一口,真甜呀!蘋果的皮很薄,果汁很多,果肉十分細嫩,嚼一嚼,幾乎沒有果渣,真是太好吃了。難怪每年都有那么多的外地人專門慕名到寺河買蘋果呢。
吃完蘋果,我又吃了一只黃澄澄的碭山梨。梨的個頭不是很大,但是又脆又甜,真是太好吃了。吃完以后,感覺手上粘糊糊的,那是因為梨里的含糖量較大的緣故。
在我吃蘋果的時候,又來了兩撥專程從外地趕來的游客。聽叔叔說,幾乎每天都有很多人要來,周六、周日還會有外地的旅游團呢。休息了一會兒,我們在魯叔叔的帶領(lǐng)下,來到了果園里。我看見樹上的蘋果有的套著一層塑料袋,蘋果看上去是淡淡的黃色,很特別;有的套著一個牛皮紙袋,蘋果被捂得嚴嚴的,讓人感覺有點猜不透;有的蘋果樹上的蘋果沒有套袋,蘋果上都有一個SOD的標簽,果色紅潤,有點像我剛才吃的蘋果。
我很奇怪,就問魯叔叔是怎么回事。叔叔說:蘋果在很小的時候就套上了紙袋,這個紙袋有3層,最外層是厚厚的牛皮紙,中間是一層紅油紙,最里層是塑料袋。套袋的目的是讓蘋果的果皮細膩、光滑,好看,也免受蟲害的影響。當蘋果長到快采摘時,就要去掉外面的2層套袋,讓蘋果充分的享受日照,果色可以變得紅潤好看,幾天以后就可以去掉塑料袋,貼上SOD或其他標簽,蘋果再過幾天就可以采摘了。揭下蘋果上的貼字,就可以在蘋果上看到“SOD”、“吉”、“祥”、“如”、“意”等各種好看的字樣了。
原來是這樣?。∥抑榔恋募t蘋果上的印字是怎么來的了。今天我又學(xué)到了一樣知識。
在果園的路邊我還看見了許多的山棗和野果子。有一種叫“咕咕鳥”的野果子,十分好看,我還是第一次見到,由三片紅色的葉子圍成,里面是一顆像櫻桃一樣的紅果子。聽說用嘴吹會發(fā)出“咕咕”的響聲,我試了一下,沒有吹響。
在叔叔的公司里吃過地道的農(nóng)家飯后,我們又下山去了另外一個果園,在這里,我親手摘了幾個蘋果。有一種華冠蘋果,果色又紅又亮,果皮的含臘量比較大,用手去擦蘋果皮,就會發(fā)現(xiàn)蘋果越擦越亮,非常好看。媽媽在果園里挖了很多的野菜,我和爸爸一起摘了2個大南瓜,是那種非常有名的日本南瓜,據(jù)說在全省都很有名,又面又甜,能治糖尿病。
走在果園的小路上,我感覺山里的天真藍,空氣真清新??!
就要回家了,我有種戀戀不舍的感覺,寺河的蘋果甜,寺河山的秋天更美。
那山
清晨雨依然淅瀝的下著,遠處的山和天已渾然一體,山連著天,天環(huán)著山,雖然天氣還有點暗,但山那觸摸天的高傲姿態(tài)仍清晰可見.
沒事的時候我總喜歡自己一個人靜靜的欣賞遠處的山,不管是刮風(fēng)下雨,欣賞總是一種高雅的生活方式.
我最喜歡下了一夜的雨過后,清晨山那煥然一新的多姿.有時你會欣賞到幾座白云在山腰隨風(fēng)而飄,或許那稱不上白云吧,確切的說是夜雨過后的霧氣,一團一團隨風(fēng)而飄,在山澗中穿梭,實在是美!
有時清晨起來會令你會尖叫——山在冒煙!當整座在冒煙,像極了燃燒的預(yù)兆,氣勢宏偉壯觀.這時或許太陽出來的不是那么快,但一般還是晴天的,整座山在冒煙時,不要走的那么快,靜靜地欣賞這燃燒的過程吧.“煙”從四季樹間伸著懶腰慢慢爬出來,總是不是那么筆直的升向上空,依疏的它們好像在和四季樹在親吻離別,有的好像在給掙脫四季樹的環(huán)抱做鬼臉,有的好像在作離別的快樂掙脫,反正不論怎樣,它們總是不筆直的隨它們心愿隨人類心思的飄向上空,或許它們總是調(diào)皮的,也總是隨性的.當煙霧升到一定高度時你會發(fā)現(xiàn)離開時散漫隨性的它們會擁抱在一起,不知在向誰示威,哦……原來它們霧氣也懂得團結(jié).這時山冒著煙,山的上方有幾座隨性的從中團結(jié)的“云”,晴天當太陽從山后漫漫伸著懶腰翹首遙望時,山在太陽那一抹微紅的余光的映襯稱下還不是那么美,只是感覺山像個臉頰緋紅的大姑娘,羞答答地半低著頭.太陽慢慢升起,耀眼的陽光仿佛真的會把山點燃了一樣.陽光灑在煙霧彌漫的山上,光芒在霧氣中穿梭,而霧氣配合著陽光,隨光穿過,霧氣是小水珠又折射著陽光,那種美是用語言無法形容的,再加上上空那幾朵假設(shè)的“白云”,真是如山澗仙境,世間少有的人間仙境.實在是美!
見過整座山在“冒煙”,也有雨夜過后,“炊煙”直上的景象.有時是山的最高處,有時是山與山之間.不知道的會誤以為“炊煙”呢,其實剛開始我也誤認為了是“炊煙”,但沒有想明白為何有那么高雅的“炊煙”,現(xiàn)在總算是明白了.如果用欣賞的態(tài)度對著那幾縷“炊煙”,漫山遍野的翠綠多出幾處阿娜多姿的“炊煙”悠閑的升向清雅的上空,再加上清晨的新鮮,真讓人心曠神怡.實在是美!
我覺得再美也比不過“水晶山”美.“水晶山”是我給它的比喻,因為我覺得用“水晶”比喻再恰當不過了.“水晶山”一般在深秋或入冬時才能有機會看到.夜里淅淅瀝瀝地隨便下點小雨,清晨到來時,由于季節(jié)的寒氣,再多一筆霜的點綴,遠處的山將會變成一座晶瑩剔透的“水晶山”.太美了,使我忍不住想去觸摸.不過你可以認為它像桀傲不馴的“冰雕”,有著它的晶瑩剔透和野性.不論你怎么去形容它,都不要忘了去欣賞它.
說了這么多,其實我內(nèi)心最愛的是煙雨蒙蒙中,山與天那渾然天成,渾然一體,山中有天,天下有山,分不開天和山的感覺.風(fēng)的安撫把山襯的動了起來,意云動似山動,但給人的視覺只是山在漫步.一個字:美!
在重慶這個多雨的山城,要學(xué)會用欣賞的態(tài)度生活.因為一個懂得欣賞的人才會懂得生活的意義,一個懂得欣賞的人才會找到人生的價值,一個懂得生活的人才會比別人更愛惜生活,一個懂得欣賞的人才會比別人更了解生活,一個懂得欣賞的人才知道什么叫做完美.所以在緊張忙碌的生活中不要一味的追求成功的終點而忘記欣賞路邊的風(fēng)景.適當?shù)姆潘刹粌H有利于身心健康而且會讓我們更好品嘗到人生的多姿與多彩,這樣人生才會更完美.
今天,踏著春天充滿活力的步伐,頂著春天明媚的陽光,我們學(xué)校又組織了一年一度的研學(xué)旅行。我們坐上大巴車,經(jīng)過40多分鐘的車程,來到了本次研學(xué)的目的地。
這次,我們要在位于五臺山腳下的關(guān)中民俗博物館開展研學(xué)活動,一踏進博物館那外形古樸的大門,我們仿佛穿越到了古代的民宅群中。我們排著隊,在老師的帶領(lǐng)下走入一座宅院,其中有三個寬敞的房間,院中花草叢生,一棵茂盛的木瓜樹挺立其中,房間里有著一把把、一件件當時的文物、家具、擺設(shè)。又參觀了幾家類似的宅院后我們走進了一所獨特的宅院,之所以獨特,是因為院子墻壁上的壁雕,導(dǎo)游為我們講解了這一幅幅壁畫的含義。最令人稱奇的是這間房宅的結(jié)構(gòu),它的主房和西房并無別樣,只是它沒有東房,東房的位置取而代之的是一棵直徑三米多,已長了1300多年的參天大樹,“哇,多大呀!”同學(xué)們情不自禁地嘆道。
出了這園又進那園,我們又參觀了一個宅院中的武器、量斗、婚慶等展示室。令我印象最深的是常在書中見聞的“梨園”,在哪里,我們欣賞了熱情豪放的老腔。中途,我們還和臺上一位位和藹的老者互動交流,一起吼起老腔來!
最后,隨著參觀完寫著“上善若水”四個字的老子、孔子宗廟后,我們走出了這座關(guān)中民俗博物館,踏上了返程之路,一天收獲的知識與景象一直在腦中回放。
歲月匆匆而逝,隨著歲月的增長,感受也多起來,細膩起來。
見過落紅凋葉,不免有些傷懷;看到燦爛朝陽,不免興致勃發(fā);原先單純平常的小橋流水,在眼中也多了幾許涌動的愉悅,不盡的綿愁。
常喜歡靜室獨處,沏上一壺淡茶,去靜靜地感受,在沉寂中感受心靈的顫動。
春暖花開,大地一片新綠,讓人感受到生命的復(fù)蘇,于是撣去塵埃,整裝待發(fā)。
夏景怡人,百花爭妍,讓人感受到青春的活力與積極的參與,于是“莫等閑,白了少年頭”的豪情便油然而生。
秋雨綿長,讓人感到幾縷莫名的惆悵。但透過蒙蒙霧氣,點點金黃躍入眼簾,豐收的歌聲送來耳邊,稻谷的香氣沁入心底,于是這壯美的秋韻,便慢慢積成一種充實。
冬雪紛飛,萬物隱遁。讓人感受到寒冷,但慣于傲霜斗雪的人卻自得其樂。冰雪誠然寒冷,卻能燃燒勇士的熱血。
人世無常,感受百異。在悲喜深處,只要有一顆善于感受美德心,就能在痛苦中得到慰籍,再平凡中發(fā)現(xiàn)美麗。好比無盡長夜中的一點光,有人說它太渺小,不值一提;而懂得去感受的人卻說它雖小,但為在黑暗中前行的人指引道路,點燃他們的信念。
人生況味,對于善于感受的老年人來說,是一壺淳酒;對于善于感受的年輕人來說,則是一杯香茗;對于不愿、不善于感受的人來說,則是一杯淡而無味的白開水。
感受,是由生活饋贈的、永駐心靈的一道美麗的風(fēng)景線。
學(xué)習(xí)鳥網(wǎng)站是免費的綜合學(xué)習(xí)網(wǎng)站,提供各行各業(yè)學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)資訊供大家學(xué)習(xí)參考,如學(xué)習(xí)資料/生活百科/各行業(yè)論文/中小學(xué)作文/實用范文實用文檔等等!
聲明:本網(wǎng)站尊重并保護知識產(chǎn)權(quán),根據(jù)《信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護條例》,如果我們轉(zhuǎn)載的作品侵犯了您的權(quán)利,請在一個月內(nèi)通知我們,我們會及時刪除。
蜀ICP備2020033479號-4 Copyright ? 2016 學(xué)習(xí)鳥. 頁面生成時間:0.159秒