時間從指間不經(jīng)意地彈落,往昔的格子爬滿了蜘蛛的足印。它正在里面結(jié)網(wǎng),把每一個格子都塵封起來,只是有的地方密密麻麻模糊難辨,有的地方稀稀疏疏明朗清晰。這種感覺是用灰土裹著的黃金,如果不去品它,便永遠(yuǎn)不知道它的真正價值,那就是成長的故事。
成長是一曲剛健的歌謠。走進(jìn)田間地頭,聽拔節(jié)聲聲,走進(jìn)森林曠野,聽萬籟和鳴。噪動與喧騰,追逐與奮爭,這就是成長的旋律。在成長的行列里,彈奏的是輝煌的音響。
成長是—道色彩的流程。飄去了鮮艷的連衣裙,飛走了粉紅的蝴蝶結(jié)。一身校服,一圍凝重的色彩。不見了童話書上多彩的封面,看到的是教科書一臉的嚴(yán)肅。堆積的課本一如大山的深沉?!懈≡隁w于沉靜,昔日絢麗的色彩只去裝點青春的夢境。
成長也是艱難的跋涉。穿越《傷心地鐵》后,是—條曲折的山路,身后蜿蜒,腳步依稀前面,長滿荊棘,堆滿鮮花。勇敢地追尋,路就會在腳下延伸,成長即路。
成長的故事很多很多,有歡樂也有悲哀;成長的歲月很長很長,需要我們一點一滴去感悟。歲月不會回頭,抓住今天的每一秒,把希望系于明天的彩云,成長就是希望編織的彩帶,串連回憶和向往。
停在每一個成長的心靈驛站,以怎樣的心情看待走過的一段旅程就標(biāo)志著在如何成長著的字跡。童年固然美好,今時亦多精彩。于是,我們都是感悟著的成長,思考著的成長,無悔著的成長。成長的我們,把一切隱藏在心底,唯有留在心海的漣漪在一層層的明晰……
開頭 兒時的友誼是最純的,那時的我們付出的感情最真摯.
也許隨著時間的推移會淡化一些,但在內(nèi)心的深處它是不可取代的.
問同學(xué)情是什么?為什么直叫人時常想起,難以忘懷;一生牽掛,三世相親;風(fēng)雨同舟,甘苦與共。
那是因為,同學(xué)情至純至真。像玉壺冰心,似銀色月光,讓人心透明,生溫馨。沒有名利的雜質(zhì),沒有物欲
的濁流,只有共同走過的一段黃金歲月。
結(jié)尾 常言道:“千年修得共枕眠,百年修得同船渡”,現(xiàn)在又加上一句:“五世修得同窗讀”。讓我們在讀的、畢業(yè)的,都珍惜同學(xué)情吧!這是除愛情、親情、友情、戰(zhàn)友情外,人生又一種美好的、不可或缺的、值得終生回味的感情……
采納我的答案,謝謝
開頭 兒時的友誼是最純的,那時的我們付出的感情最真摯. 也許隨著時間的推移會淡化一些,但在內(nèi)心的深處它是不可取代的. 問同學(xué)情是什么?為什么直叫人時常想起,難以忘懷;一生牽掛,三世相親;風(fēng)雨同舟,甘苦與共。
那是因為,同學(xué)情至純至真。像玉壺冰心,似銀色月光,讓人心透明,生溫馨。
沒有名利的雜質(zhì),沒有物欲 的濁流,只有共同走過的一段黃金歲月。 結(jié)尾 常言道:“千年修得共枕眠,百年修得同船渡”,現(xiàn)在又加上一句:“五世修得同窗讀”。
讓我們在讀的、畢業(yè)的,都珍惜同學(xué)情吧!這是除愛情、親情、友情、戰(zhàn)友情外,人生又一種美好的、不可或缺的、值得終生回味的感情……采納我的答案,謝謝。
看著新老師在國旗下莊嚴(yán)宣誓,我心潮澎湃,心中無限感慨:真是青春無價!青春萬歲!聽著鄭捷老師的報告,再一次為之震撼和感動:鋼鐵就是這樣煉成的!今天,平凡的我站在這個不平凡的講臺上,講述最平凡不過的故事,心中更是百感交集。該從哪里說起呢?
從小就覺得老師是一個詩意的職業(yè),或許是媽媽不知不覺的胎教,于是三保小學(xué)(臺江實小)的老師們就常常見到一位瘦弱的小丫,咿咿呀呀,揮舞著教鞭,有模有樣地學(xué)當(dāng)老師;或許是命運使然,在流轉(zhuǎn)不息的生命之輪中,福州教壇便多了一位為語文而生、而來的平凡的教師,為了夢想快樂地前行。雖然有過疲憊,即便偶覺煩惱,但在孩子們花朵般的笑臉中,我甘愿“花落為泥碾作塵”,用勤奮體驗人生澎湃的激情,以用心聆聽教學(xué)動聽的旋律,用快樂捕捉成長美麗的瞬間,用愛心呵護孩子稚嫩的心靈。無論燦爛,還是陰霾,在教育教學(xué)之路上,我快樂并幸福著。
總而言之,我快樂并幸福的源泉是八個字:勤奮、快樂、用心、愛心!
一、勤奮是成長的基石
作家峻青說過一句意味深長的話:“人的一生是漫長的,但在關(guān)鍵處常常只有幾步,特別是在你年輕的時候?!痹谕卵劾?,我是省優(yōu)秀教師、福州市勞模、市雙“十佳教師”,特別是最近還被評為省特級教師,并主持以我名字命名的名師工作室;在學(xué)員眼中,我是一個得過全國、省市教學(xué)比賽一等獎的教壇“明星”、年輕導(dǎo)師;在學(xué)生們看來,我是在課堂里,與他們同悲同喜的可愛的老師??稍谖易约旱难壑校也贿^是一只剛剛學(xué)會飛翔的“笨笨鳥”,成功的背后最大的秘密武器、最大的法寶和秘訣還是那最普通的兩個字:勤奮。
20年前,我走出師范學(xué)校分配在群眾路小學(xué),像在座各位新教師一樣,風(fēng)華正茂、青春年少,滿懷理想,充滿希望,特別羨慕那些名師駕馭課堂的能力,恨不得一下子能像他們一樣,自信瀟灑,揮灑自如,從容自得。可第一節(jié)課就遇到了攔路虎,最簡單的“a/o/e” 怎樣教得有趣?怎樣讓學(xué)生牢固掌握?我把在學(xué)校里學(xué)的十八般武藝都搬了出來,可孩子們就是不領(lǐng)情,朝我噠噠噠開槍的有,哭著跳出窗外找媽媽的有,給我這個師范學(xué)校的“高材生”當(dāng)頭一棒、讓我束手無策,很是窘迫。挫敗感相當(dāng)嚴(yán)重,但成為好老師的愿望更為強烈。不久后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就讓我在學(xué)校開一節(jié)公開課,我清楚地記得,這節(jié)公開課是《皮球浮起來了》,相比以后我所開的50多節(jié)公開課,它太微不足道了,聽課人數(shù):全校語文老師加校長只有六個人(群小兩年,6個班15位老師),但即使如此,我也絲毫不敢怠慢,因為它是我在教學(xué)中成長的第一步。我的媽媽是臺江區(qū)的一名教師,我讓媽媽帶著我找到臺江區(qū)教學(xué)水平最高的老師請教,認(rèn)真記錄下老師講的每一個字,我?guī)厦姘谑D一坐就是一整天,仔細(xì)查找有關(guān)的資料。為了能更好地掌握課堂教學(xué)藝術(shù),我甚至聯(lián)系我的同學(xué),請她們帶我到市里各名校,悄悄地站在優(yōu)秀教師的班外“偷藝”。對我的做法在座的各位肯定不能理解,“就6個人聽課?不至于吧!”是啊,連我的媽媽都不理解:“上這么一節(jié)課怎么這么難?”我知道,我并不是一個很聰明的人,但我自小就堅信勤能補拙,笨鳥先飛的道理。我在小學(xué)一年級的時候參加了學(xué)校的乒乓球隊,第一堂訓(xùn)練課是托球,我怎么都托不好,夜深人靜,家家戶戶熄燈、睡覺,只有我一個人在院子里練球,不時還傳出“篤、篤”托球的聲音。3下不行,5下不行,媽媽睡了一覺起來叫我快睡,我說一定要托到10下,媽媽勸不下我,只我去睡了。第二天測驗的時候,一個個伙伴,前赴后繼,托個三下五下便紛紛敗下陣來,我卻意想不到地托了106下,得了絕對的第一。當(dāng)時既高興又害羞,高興嘛誰得第一不高興,害羞呢同學(xué)的掌聲實。>
我們的學(xué)校
在美麗的靈山江畔旁,坐落著一所小學(xué),它叫實驗小學(xué)。
走到門口,在陽光照射下,大理石上的金字閃閃發(fā)光,真好看。在大理石下是一個花壇,里面種著茶花,許許多多,五顏六色的。
走進(jìn)學(xué)校,看見一個花壇,春天里面的花,鮮花盛開,夏天花朵也開著花,但不像春天那樣美了,秋天鮮花凋落,冬天鮮花在白茫茫的被子底下睡覺,好像是在等待明年春天的到來。
你看花壇后面是教學(xué)樓。教學(xué)樓,有三幢,每一幢有四層。我們班在第四層,走進(jìn)我們班的教室,看左角有一臺電腦屏幕,在我們前面的黑板的左邊,有幾句名言警句,后面是我們班畫的黑板報。
我游玩過電腦游戲,也玩過金錢的游戲,卻怎么也比不上學(xué)校的游戲。在游戲長廊里有角斗士、跳格子、搶位子,太好玩了。
我們?nèi)タ纯床賵?,操場的中間是綠油油的草坪,在草坪的右邊有一塊跳遠(yuǎn)的沙坑,紅色的塑膠跑道的左上方也有一塊沙坑。
我們的學(xué)校就是個知識的寶庫,也是知識的大門,還是智慧的家圓。
開頭:
小學(xué)的生活令我懷念;令我迷戀;令我回味。如今,我們的同窗生活只有一年了,想起過去種種往事不禁感概萬千。
在母校的時間只剩下短暫的一個月了,在這個上千多個日子里。我就像一根幼苗,像一根小草,像一個種子,在“園丁”——老師精心的照料,用心的灌溉下,茁壯成長,長成一棵蒼天大樹,將來回報祖國,回報母校,回報老師。聽著老師一遍又一遍的叮囑,聽著老師一遍又一遍的教誨,靠著同學(xué)們的互想幫助,互相鼓勵,我們同學(xué)都一起日漸成長。似乎在班級里還回蕩著我們瑯瑯的讀書聲,在操場上仿佛繚繞著我們的歡聲笑語,在校園里還有我們嬉戲的身影,在每一個角落里,我們曾留下過難忘的回憶。往事還厲厲在目,記憶猶心。
結(jié)尾:光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了,就要離開哺育我六的母校,離開這和藹可親的老師以及朝夕相處的同學(xué),心中的眷戀之情油然而生。
(親,= V =)
我眼中的校園是個美麗的校園,也是一個快樂的校園。
剛進(jìn)我們學(xué)校,往前走幾步,向右轉(zhuǎn)個身,你就能看見長五米的小路上擺滿了喇叭花,紅的。紫的。
黃的,看上去粉嘟嘟的,美麗極了 小荷作文網(wǎng) 接著,映入眼簾的是挺立在操場前的國旗,我們每個星期都要升旗,這是讓我們時刻將國家和先烈們記在心中。接下來是后院的柳樹,她長長的柳條垂下來,郁郁蔥蔥,仿佛撩開柳條,就是一個美麗的山洞,時不時的還有幾只小麻雀在它頭上高歌一曲,翠綠色的校園讓我們流連往返。
你聽,下課音樂響了,教室里的學(xué)生紛紛來到操場,快樂的課間活動開始了,大家玩起了自己喜歡的游戲,有扔沙包的.跳皮筋的.捉迷藏的.給學(xué)校增添了許多生機.許多男同學(xué)來到后院打籃球,高高的籃球架孤獨的豎立著,似乎能感受到籃球筐說:“只要你們快樂,我們也就快樂”。他們打得很激烈,我們看得也很認(rèn)真,他們每一個精彩的投籃動作我們都能很清楚地看到,現(xiàn)場收看比在電視機上看要刺激得多. 現(xiàn)在把鏡頭轉(zhuǎn)向乒乓球賽場,他們熟練的揮舞著手臂,乒乓球子啊案子上當(dāng)當(dāng)作響,很有節(jié)奏感,?。『靡粋€精彩的扣球,把對手打的落花流水,這一局甲方勝利,我們?yōu)閯倮囊环脚氖纸泻?我們每天最快樂的時光就是在校園里嬉戲,整個校園里洋溢著我們的歡聲笑語. 這就是我眼中的校園,一個美麗的校園,一個快樂的校園?。 ?/p>
時間從指間不經(jīng)意地彈落,往昔的格子爬滿了蜘蛛的足印。
它正在里面結(jié)網(wǎng),把每一個格子都塵封起來,只是有的地方密密麻麻模糊難辨,有的地方稀稀疏疏明朗清晰。這種感覺是用灰土裹著的黃金,如果不去品它,便永遠(yuǎn)不知道它的真正價值,那就是成長的故事。
成長是一曲剛健的歌謠。走進(jìn)田間地頭,聽拔節(jié)聲聲,走進(jìn)森林曠野,聽萬籟和鳴。
噪動與喧騰,追逐與奮爭,這就是成長的旋律。在成長的行列里,彈奏的是輝煌的音響。
成長是—道色彩的流程。飄去了鮮艷的連衣裙,飛走了粉紅的蝴蝶結(jié)。
一身校服,一圍凝重的色彩。不見了童話書上多彩的封面,看到的是教科書一臉的嚴(yán)肅。
堆積的課本一如大山的深沉?!懈≡隁w于沉靜,昔日絢麗的色彩只去裝點青春的夢境。
成長也是艱難的跋涉。穿越《傷心地鐵》后,是—條曲折的山路,身后蜿蜒,腳步依稀前面,長滿荊棘,堆滿鮮花。
勇敢地追尋,路就會在腳下延伸,成長即路。成長的故事很多很多,有歡樂也有悲哀;成長的歲月很長很長,需要我們一點一滴去感悟。
歲月不會回頭,抓住今天的每一秒,把希望系于明天的彩云,成長就是希望編織的彩帶,串連回憶和向往。停在每一個成長的心靈驛站,以怎樣的心情看待走過的一段旅程就標(biāo)志著在如何成長著的字跡。
童年固然美好,今時亦多精彩。于是,我們都是感悟著的成長,思考著的成長,無悔著的成長。
成長的我們,把一切隱藏在心底,唯有留在心海的漣漪在一層層的明晰……。
啊!校園之晨——人生的新起點,這里有青春的夢想與希望。我愛你,我的母校——個舊二中。
我愛早晨,愛學(xué)校,更愛早晨的校園,因為她奇妙而又美麗動人。
我的學(xué)校座落在美麗的金湖畔,依山傍水。
那是一個黎明的早晨,夜的黑幕還未拉開,草兒們還在甜美的睡夢中,花兒含笑著,正為明天的來臨在梳妝打扮,鳥兒們還未醒來,早晨的校園靜極了。
天空還依稀有幾顆星星在閃爍,瑩火蟲在翩翩飛舞,給寂靜的校園點上了色彩。
幕,霎時間被拉開了,月落到了西方,星星漸漸隨著黑幕失去了原有的色彩,但她帶著點點微笑,是那樣的甜美。
校園中的幾棵大樹矗立著,凝視著東方的旭日。
天,漸漸明亮了,我看見這時的校園,正像一個色彩斑瀾的童話世界,有看不完的童話故事,也有聽不厭的《丑小鴨》等,那樣神奇。也像一個玲瓏剔透,無比清澈的水晶球一樣,“可近觀而不可褻玩焉”。
山上,雪白的絲帶飄走了,草兒被晶瑩的露珠叫醒,雖然有些不愿意,但也伸直了腰板,花兒也張開了可愛的笑臉,鳥兒也嘰嘰喳喳的叫著,小樹也醒了。此時校園的寂靜被打破了,傳來了幾聲笑語,校園開始熱鬧起來了。
不知什么時候,紅霞染紅了天邊,是那樣柔和。紅旗下,如火焰似的紅領(lǐng)巾在飄揚著,他們對著紅旗許下自己的諾言。
操場上,同學(xué)們在認(rèn)真的鍛煉身體,“一、二、三、”輕快的韻律伴隨著同學(xué)們矯健的身影……
上課了,學(xué)校一片靜寂,除了瑯瑯的讀書聲在空中回響,還有老師不倦的教導(dǎo)聲,同學(xué)們爭先恐后的回答聲,師生一陣陣的歡笑聲,多么像一首春的旋律啊。
?。⌒@之晨——人生的新起點,這里有青春的夢想與希望。我愛你,我的母?!獋€舊二中。
以下是出國留學(xué)網(wǎng)作文欄目為您帶來的《校園之晨》,希望對您有幫助。
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