是一雙手撐起我的天地,是一雙眼眸照亮了我的心情,是一顆心將我完全包容。
寒風(fēng)像刀子一樣擦過(guò)我的臉,落葉被我踩得支離破碎,踏上樓梯,路燈都是昏暗的光線,將我單薄的影子拉長(zhǎng)。一雙母女有說(shuō)有笑地從我身邊走過(guò),我愣住了。如果那是我與媽媽就好了。
公園里氣氛絲毫不被寒冷的天氣所影響,幾對(duì)母女在愉快地談笑嬉鬧,她們的笑容如利箭一般扎入我的心。草地上的荒草甚至都有枯葉的陪伴。長(zhǎng)舒了一口氣,打算再玩一會(huì),反正也不會(huì)有人在乎我。
游唱者唱起《聽(tīng)媽媽的話》,“聽(tīng)媽媽的話,別讓她受傷……”我往公園深處走的腳步被歌聲一震,眼眸緩緩閉上。“不知道她回去怎么說(shuō)我。躲得過(guò)初一躲不過(guò)十五,她畢竟是我媽,對(duì)我兇一點(diǎn)狠一點(diǎn)還不是為我好?”一邊做著心理建設(shè),一邊準(zhǔn)備回家。
如果我考得好一點(diǎn),脾氣好一點(diǎn),不對(duì)媽媽發(fā)脾氣,不也是母慈子孝?走著,走著,到了單元樓底下,卻沒(méi)有勇氣邁出那一步。夜晚是灰蒙的,不見(jiàn)得一點(diǎn)光。每一家住戶的燈都泛著暖黃。我想大聲地喊出媽媽,想讓她牽著我的手回家,想在溫暖的家中喝著暖湯,想抱住媽媽寬厚而溫暖的胸膛。
開(kāi)了門(mén),進(jìn)了電梯,電梯門(mén)打開(kāi)的聲音似是下一秒家中的呼喚,我已準(zhǔn)備好被她劈頭蓋臉地罵一頓。輕輕叩門(mén),門(mén)沒(méi)鎖。我踏進(jìn)家門(mén),溫暖瞬間帶走了外面的寒風(fēng),桌上擺的是我愛(ài)喝的暖湯。廚房傳出一聲簡(jiǎn)單卻暖心的四個(gè)字:“你回來(lái)了?!本d長(zhǎng)而柔和,它趕走了我心中的陰霾,化解了我們所有的不愉快。我抱住了媽媽,果然,依然溫暖,那是包容的心。
感謝有你,在寒冷中使我倍感溫暖;感謝有你,在懸崖邊引我回頭;感謝有你,給我所有的寬容。
這是我五天前剛學(xué)會(huì)的一首手語(yǔ)歌《感恩的心》。
很美的音樂(lè),很美的歌詞,卻只能用無(wú)聲的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)它深刻的內(nèi)涵。我回來(lái)以后的第一件事就是從網(wǎng)上下載這首歌,把它存在我的電腦里,一遍一遍地聽(tīng),一遍一遍地教我的孩子做著手語(yǔ)。
我給她講了一個(gè)故事,關(guān)于這首歌的由來(lái)。 有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩,爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。
她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作,很晚才回來(lái)。
每到日落時(shí)分,小女孩就開(kāi)始站在家門(mén)口,充滿期待地望著門(mén)前的那條路,等媽媽回家。媽媽回來(lái)的時(shí)候是她一天中最快樂(lè)的時(shí)刻,因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。
在她們貧窮的家里,一塊小小的年糕都是無(wú)上的美味了啊。 有一天,下著很大的雨,已經(jīng)過(guò)了晚飯時(shí)間了,媽媽卻還沒(méi)有回來(lái)。
小女孩站在家門(mén)口望啊望啊,總也等不到媽媽的身影。天,越來(lái)越黑,雨,越下越大,小女孩決定順著媽媽每天回來(lái)的路自己去找媽媽。
她走啊走啊,走了很遠(yuǎn),終于在路邊看見(jiàn)了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體,媽媽卻沒(méi)有回答她。
她以為媽媽太累,睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上,想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。
但是這時(shí)她發(fā)現(xiàn),媽媽的眼睛沒(méi)有閉上!小女孩突然明白:媽媽可能已經(jīng)死了!她感到恐懼,拉過(guò)媽媽的手使勁搖晃,卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著,卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音…… 雨一直在下,小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì)醒來(lái),現(xiàn)在就只剩下她自己。
媽媽的眼睛為什么不閉上呢?她是因?yàn)椴环判乃龁幔克蝗幻靼琢俗约涸撛鯓幼?。于是擦干眼淚,決定用自己的語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽她一定會(huì)好好地活著,讓媽媽放心地走…… 小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)做著這首《感恩的心》,淚水和雨水混在一起,從她小小的卻寫(xiě)滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過(guò)……“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落,我一樣會(huì)珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著,一直到媽媽的眼睛終于閉上…… 我給孩子講完這個(gè)故事,發(fā)現(xiàn)她的小臉上已經(jīng)掛滿了淚珠。
她真的很傷心,不停地抽泣著。她說(shuō)小女孩真可憐,她的媽媽真可憐。
我不知道她能不能明白這首歌的真正含義,但是我相信到某些特定的時(shí)刻她一定會(huì)想起這首歌,想起這個(gè)小女孩,她會(huì)珍惜自己的生命,用一顆感恩的心去面對(duì)生命中的坎坷辛苦,無(wú)論多大的風(fēng)雨,她都可以勇敢地去面對(duì),永不放棄。 教孩子做著手語(yǔ)歌的時(shí)候我很自然就想起網(wǎng)友窗汐。
一個(gè)星期前我在外地參加一個(gè)封閉式訓(xùn)練,天氣突然變冷,一下子降了十度。我沒(méi)有帶長(zhǎng)褲,穿著短裙在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。
很多人都讓家人送了衣服,我的家離訓(xùn)練營(yíng)太遠(yuǎn),不可能給我送衣服過(guò)來(lái)。我想起了窗汐離我近一點(diǎn),離我們的訓(xùn)練營(yíng)有四十五分鐘的路程。
那天晚上我猶豫了好久,終于鼓起勇氣給她打了一個(gè)電話,讓她幫我買(mǎi)一條長(zhǎng)褲送過(guò)來(lái)。雖然我們從沒(méi)有見(jiàn)過(guò),但我感覺(jué)她一定愿意幫我做這件事情。
我在電話里告訴她我的身高,大致形容了一下我想要什么樣的褲子,她幾乎是一口答應(yīng),沒(méi)有一點(diǎn)猶豫。說(shuō)明天馬上給我送過(guò)來(lái)。
第二天中午,我的電話響起,我知道窗汐來(lái)了。我飛奔著出去迎她——看到她的第一眼,我的心中突然涌起一陣憐惜與感動(dòng)。
天那樣冷,路那樣蒼白,她的身影那樣?jì)尚?,我真的不忍看她的樣子。她親切地向我笑著走來(lái),沒(méi)有一絲陌生,仿佛我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了多年。
其實(shí),我們才是第一次相見(jiàn)呵! 我穿著她給我買(mǎi)的長(zhǎng)褲,那樣合身,仿佛是量身定做。她是那樣細(xì)心,甚至想到了我穿它會(huì)有些長(zhǎng),還幫我折了一道褲邊進(jìn)去,讓我穿著剛剛好。
當(dāng)我的同事知道她是我的網(wǎng)友,我們以前從未見(jiàn)過(guò)面的時(shí)候,他們都驚奇她的想象力和理解力,感動(dòng)于她的細(xì)致和真情。我驕傲地對(duì)他們說(shuō):“看,有網(wǎng)友多好!”窗汐微微地笑望著我,象一個(gè)熟悉的朋友和姐姐。
我送窗汐離去的時(shí)候她告訴我,這些日子不能去做熱線了,因?yàn)楦赣H病重,恐怕熬不過(guò)這個(gè)“五一”了。我的心一沉。
前些日子她說(shuō)父親病了,我沒(méi)有想到會(huì)這么嚴(yán)重。這個(gè)時(shí)候我還去麻煩她,真的不應(yīng)該呵。
而她竟毫不猶豫地答應(yīng)了我,去街上給我找衣服,又大老遠(yuǎn)地請(qǐng)人開(kāi)車給我送過(guò)來(lái)……我看著她,心里的感激與愧疚無(wú)法言說(shuō)。只是反復(fù)地說(shuō)著“謝謝……謝謝……” 后來(lái)的訓(xùn)練很緊,我只抽空給她打了一個(gè)電話,告訴她我穿著她給我買(mǎi)的長(zhǎng)褲很暖和,真的很溫暖,從身到心。
在以后的幾天里我們每天都要做《感恩的心》,我總是在那個(gè)時(shí)候就想起窗汐,心中充滿了對(duì)她的深深感激。是的,我們生活在這個(gè)充滿愛(ài)的世界,是一件多么值得感恩的事情啊。
昨天是五一,我想起窗汐和她的父親,心里沉重。于是打電話給窗汐,卻始終沒(méi)有打通。
我忐忑不安起來(lái),難道真的……?一直到夜里十二點(diǎn)多我始終沒(méi)有打通,我很著急,卻無(wú)能為力。窗汐,你好嗎?告訴我,你父親他還好嗎?他挺過(guò)來(lái)了嗎?……我只有在心里默默地祈禱和祝福著。
今天早上依然沒(méi)有打通她的電話,中午也沒(méi)有,現(xiàn)在依然沒(méi)有……窗汐,我知道你一直是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子,一個(gè)充滿愛(ài)心的人。你自費(fèi)做了窗汐熱線,想盡你的力量幫助那些。
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間我們的初中生活就結(jié)束了。下學(xué)期,我就要上高一了?;叵朐谂R西一中的三年里,最使我難忘的是我的英語(yǔ)老師——?jiǎng)⒂袢A。
還記得開(kāi)學(xué)的第一天,本來(lái)是軍訓(xùn),可下午下雨了,于是學(xué)校改成了摸底考試。劉老師負(fù)責(zé)在我們班監(jiān)場(chǎng)。也就是這一天,我們認(rèn)識(shí)了劉老師。她長(zhǎng)著一副慈祥、和藹可親的面孔,讓人看上去很親切很親切。
軍訓(xùn)結(jié)束了,我們開(kāi)始正式上課。她擔(dān)任我們的英語(yǔ)老師,正式上課的前一天晚上,她很認(rèn)真地看著座次表,把我們每個(gè)人的名字一一記下來(lái)了。那時(shí)我們好佩服她的記憶力。還記得劉老師第一次給我們上課,她面帶微笑走上講臺(tái),做著自我介紹,從那時(shí)起,我們每個(gè)人的心里就都很喜歡這個(gè)老師,因?yàn)樗看紊险n都要面帶微笑,給人一種親切般的感覺(jué),她的課很特別,總是用游戲、歌謠把我們深深地吸引著。上她的課,從來(lái)不會(huì)覺(jué)得無(wú)聊。時(shí)間過(guò)得很快,第一次月考到來(lái)了。我們的英語(yǔ)成績(jī)并不理想。班級(jí)總分在年級(jí)里排名倒數(shù)第一??粗鴦⒗蠋煗M臉失望的樣子,我們以為也許老師要放棄我們了,因?yàn)樗敲凑J(rèn)真教我們,而我們卻這么不爭(zhēng)氣,,我們太讓她失望了,沒(méi)有想到劉老師看到成績(jī)后,沒(méi)有放棄我們,反而更加努力了,她給我們?cè)诤诎迳嫌糜⒄Z(yǔ)寫(xiě)下了大大的“Nevergiveup?。ㄓ啦谎詶墸保嬖V我們遇到困難不能輕易放棄。我們每個(gè)人在心里都深深記住了這句話,于是,大家上課時(shí)都認(rèn)真地聽(tīng)課,課下積極復(fù)習(xí)。在我們的努力下,第二次的月考成績(jī)比第一次有了一些進(jìn)步,每個(gè)人都很開(kāi)心,因?yàn)槔蠋煹墓膭?lì),讓我們學(xué)會(huì)了不輕言放棄,體會(huì)了付出總有收獲。
老師的一個(gè)微笑,讓我學(xué)會(huì)了自信。
記得,有一次我的英語(yǔ)考試成績(jī)很差很差,別的同學(xué)都下去上體育課了。我因?yàn)椴皇娣驼?qǐng)假?zèng)]去。劉老師這時(shí)走到班里看到我,對(duì)我說(shuō):“新雪,你怎么沒(méi)去上體育課?我說(shuō)我有點(diǎn)不舒服,老師說(shuō):“多注意休息?!彼又f(shuō):“新雪,你這次的英語(yǔ)成績(jī)考的不怎么理想”。我說(shuō):“我也沒(méi)想到這次為什么考得那么差”。說(shuō)完眼淚不爭(zhēng)氣的落了下來(lái),劉老師說(shuō):“沒(méi)事的,一次失敗并不代表什么。不過(guò)下次一定要努力?!蔽业拖铝祟^,擦干眼淚,對(duì)劉老師說(shuō):“我會(huì)努力的,劉老師,請(qǐng)你別放棄我好嗎?”劉老師說(shuō):“傻孩子,你們?cè)诶蠋煹男睦镉肋h(yuǎn)都是最棒的,老師不會(huì)放棄每一個(gè)學(xué)生,因?yàn)槟銈兙褪俏业暮⒆影?。”?tīng)到這句話覺(jué)得心里很有愧疚感,老師那么辛苦的為我們上著每一節(jié)課,我們憑什么不去努力,最后她拍了拍我的肩膀,我知道她是想告訴我:一定要努力啊,老師相信你你一定可以的。從那以后,我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)。上課不敢舉手,但老師會(huì)給我一個(gè)眼神,那個(gè)眼神告訴我:你一定可以的,相信自己。于是我舉起了手,老師喊到我了,當(dāng)我站起來(lái),心里很緊張,不敢說(shuō)出話來(lái),老師這時(shí)又給了我一個(gè)微笑,她的微笑讓我找到了自信,找到了勇氣,從那一刻起我自信了很多,上課活躍了。學(xué)習(xí)成績(jī)也越來(lái)越好。
初二她不再教我們了,因?yàn)樗ギ?dāng)初一的班主任了,我們都很舍不得,甚至有的同學(xué)在宿舍里邊說(shuō)邊哭:“劉老師不教我們了。”有一次在回教室的路上看到了劉老師,我們跑過(guò)去大聲喊:“劉老師,劉老師……”她聽(tīng)到了我們的呼喊,沖我們微微一笑,我們都知道她也舍不得我們,但她心中的痛卻忍住了,還是和以前一樣微笑著對(duì)我們說(shuō)話。在劉老師轉(zhuǎn)身離開(kāi)的那一刻,我們看到了她臉上的憂傷,看到了她微笑消失了。我們回宿舍又哭了起來(lái)。心里一直在埋怨:“為什么?為什么?為什么要把我們最喜歡的老師換掉?”之后的日子,我們也經(jīng)常找劉老師聊天,和她在一起的時(shí)光真的很快樂(lè)。
在教師節(jié)來(lái)臨之際,再次感謝劉老師一年的陪伴,感謝她對(duì)我們的關(guān)心,愿她永遠(yuǎn)幸福、快樂(lè)。
感恩的心.感謝有你--"每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí).總會(huì)想起一個(gè)人.那給予我生命的人--母親!而我又是最怕在離家時(shí)聽(tīng)到這首歌.那時(shí)我總會(huì)有些心酸.眼淚不受控制. 人們常說(shuō):[父愛(ài)如山.母愛(ài)似海!"我則更覺(jué)得母愛(ài)如海.有似水柔情般的愛(ài),母愛(ài)如船.為我揚(yáng)起自信的風(fēng)帆.鼓勵(lì).幫助我到達(dá)幸福的彼岸,母愛(ài)如岸.是女兒心靈受傷后停泊的港灣! 已經(jīng)十四個(gè)春秋了.我曾問(wèn)過(guò)自己:[什么愛(ài)是永恒的?"我一直找不到答案.直到那一次.我找到了答案. 那天對(duì)于我來(lái)說(shuō).是一個(gè)重要的日子--我去考升學(xué)試!我就像站在人生的第一個(gè)十字路口.身邊的車輛川流不息.紅燈亮后綠燈亮--如此循環(huán).可我的選擇卻是只有一次.沒(méi)有循環(huán).那天早晨.早早便傳來(lái)了媽媽在廚房準(zhǔn)備早餐的聲音.我起床后.看見(jiàn)桌上有雨傘.有考試用具.有早餐.因?yàn)閶寢屗裉鞗](méi)空.所以不能陪我去考試.她送我出來(lái)路口.在路上.我倆都沒(méi)說(shuō)話.但.在朦朦朧朧的雨霧中.我依然清晰地看到媽媽額頭上那一道道皺紋.額角上那根刺眼的白發(fā)--臨上車時(shí).她還再三叮囑:[放下一切.用心去考.不要管后果怎樣.盡力就好!"我點(diǎn)點(diǎn)頭.上了車.我朝車后看去.媽媽還站在那路口--我今天沒(méi)有害怕的感覺(jué).因?yàn)槲抑?媽媽在背后默默支持我.盡管她沒(méi)在我身邊.但我一樣可以感受到她那份關(guān)心和對(duì)我的愛(ài).有愛(ài)作支撐.所以我不害怕. 就在大家充滿希望的這一刻.來(lái)了個(gè)晴天霹靂--我失利了.這消息對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種多大的打擊?。∥液ε侣?tīng)到同學(xué)們的笑聲.仿佛那是在嘲笑我,我害怕接觸親戚的目光.仿佛那目光中也帶有個(gè)[為什么"--那次.我流淚了!在我最無(wú)助時(shí).是您給我送上安慰和鼓勵(lì)--媽媽!您告訴我:[人生路上.誰(shuí)無(wú)失???誰(shuí)無(wú)跌倒?重要的是:懂得重新站起來(lái).重新站起來(lái)的人一樣是英雄!"聽(tīng)了之后.我雖然沒(méi)說(shuō)話.但我心里深受感動(dòng)也非常清楚:這只是人生漫長(zhǎng)路上的一個(gè)絆腳石.對(duì)于茫茫前途來(lái)說(shuō)是微不足道的.然而.也因?yàn)閶寢尩闹С?鼓勵(lì).我才沒(méi)跌下去--我把畢業(yè)試考好了.媽媽.您的愛(ài).如亮在黑夜的一盞燈.讓我這艘失去方向的船找到方向,您的愛(ài).如落在沙漠中的一陣雨.讓我這顆干枯的心得到滋潤(rùn),您的愛(ài).如照在寒冷地區(qū)的一縷陽(yáng)光.使我這棵瀕絕境的花看到希望-- 我終于明白.世界上最偉大.最永恒的愛(ài)便是--母愛(ài)!我將把這無(wú)私的母愛(ài)珍藏在心靈深處. 雖然時(shí)光點(diǎn)滴逝去.但母愛(ài)卻如泉涌來(lái)!我.深深體會(huì)到: 母愛(ài)--是永恒的。
感謝你在我的童年里撒下歡聲和笑語(yǔ),每時(shí)每刻都在為我著想。感謝你們?yōu)槲宜鞯囊磺校屛医】悼鞓?lè)的成長(zhǎng)。
記得小的時(shí)候我的身體很不好,感冒就像家常便飯,出入診所更是平常。媽媽總是陪著我一起去打吊針,每一次媽媽總是把我送到診所后,再回家做飯然后再把飯給我送到那,每一次總是一口一口的喂我吃,看著媽媽一口一口的吹著勺子里的飯的樣子,看
這媽媽頭上的汗像斷了線的珠子似得不停的往下掉的時(shí)候,我得眼淚像泉涌一樣奪眶而出。媽媽看到后神情緊張地問(wèn)我是不是哪里痛,我搖著頭撲向媽媽的懷抱,而媽媽嘴里說(shuō)著傻孩子手卻緊緊地抱著我,當(dāng)時(shí)感覺(jué)好像時(shí)間就靜止在那一刻,屬于我和媽媽的一刻,美妙的一刻。
還記得小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,一次早上我覺(jué)得渾身發(fā)熱。自己不在意。在我準(zhǔn)備上學(xué)的時(shí)候,媽媽看到我那紅彤彤的臉時(shí),用手摸了摸我那滾燙的額頭。沖著我慌忙地說(shuō),“走,我?guī)闳タ床 !蔽疫B忙拉著媽媽說(shuō);“媽媽,現(xiàn)在太早了,診所還沒(méi)開(kāi)門(mén)呢,況且我還要上學(xué)呢?!边€沒(méi)等媽媽回應(yīng),我就沖下樓去了,等到媽媽跑到大門(mén)口的時(shí)候,我已經(jīng)坐車上學(xué)去了。到了學(xué)校感覺(jué)好難受。頭又熱又重臉上火辣辣的,渾身沒(méi)力氣,感覺(jué)好像快癱到那了。在我迷迷糊糊的時(shí)候,我看到遠(yuǎn)處有一個(gè)熟悉的身影正急忙得從校門(mén)口跑來(lái),一眨眼的功夫,那個(gè)人出現(xiàn)在我得眼前。媽媽,是媽媽。媽媽一邊向老師解釋,一邊用急切的眼光看著我。一會(huì)媽媽走了過(guò)來(lái),手里拿著藥和一杯熱騰騰的白開(kāi)水。和小時(shí)候一樣看著媽媽給我倒水的樣子,看著媽媽頭上的汗像斷了線的珠子似得不停的往下掉,我同樣的含著淚水撲向了媽媽的懷抱。那時(shí)候我多么想對(duì)媽媽說(shuō)一句:“媽媽,謝謝你,我愛(ài)你”但是話到嘴邊又咽了下去。
我就像是一條干涸的小溪,是你不停的給我灌溉,把水一滴一滴積累起來(lái),而匯成了一條真正的小溪。
你就像天上的月亮,而我則是一顆不起眼的星星,在你的照耀下,我要經(jīng)過(guò)磨練和努力,才能成為無(wú)數(shù)顆星星中最閃亮的一顆。
你的愛(ài)是一條緩緩流淌的小河,而我就是小河里的一條無(wú)憂無(wú)慮,快樂(lè)成長(zhǎng)的小魚(yú)。
無(wú)數(shù)感激的言語(yǔ),在你面前似乎都顯得蒼白無(wú)力.太多太多的感謝, 說(shuō)也說(shuō)不完,你永遠(yuǎn)都是我的導(dǎo)引者,永遠(yuǎn)在我的身邊是關(guān)心、愛(ài)護(hù)我。
天下有許多父母都是如此,他們一直對(duì)子女都是默默貢獻(xiàn),讓作為子女的我們齊聲說(shuō):“感謝你們一直的照顧,你們永遠(yuǎn)都是我們的根源與支柱!”
愛(ài)我們的父母吧!因?yàn)楦改附o了我們無(wú)私的愛(ài);感謝我們的父母吧!因?yàn)槲覀兿胍黄瑯?shù)葉,父母卻給了我們整個(gè)藍(lán)天!
先給你一些 感恩的開(kāi)頭 ~~~~~~~~~~~~開(kāi)頭一:學(xué)會(huì)感恩,走在人生的路上,你會(huì)覺(jué)得你快樂(lè)無(wú)比。
感恩父母,是他們給了你生命,這是一個(gè)奇跡,是他們呵護(hù)著生命成長(zhǎng)成枝繁葉茂的大樹(shù),父母的牽掛與叮嚀掛滿了這棵大樹(shù)的枝頭。開(kāi)頭二:有陽(yáng)光,就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有水源,就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母,就沒(méi)有我們自己;沒(méi)有親情、友情和愛(ài)情,世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗……這些都是淺顯的道理,沒(méi)有人會(huì)不懂,但生活中的我們?cè)诶硭?dāng)然地享受著這一切的同時(shí),卻常常缺少了一顆感恩的心。
開(kāi)頭三:人類自古就懂得感恩。十七世紀(jì)初,到達(dá)美洲的移民遇到了難以想象的困難,處在饑寒交迫之中,在印第安人的幫助下,移民們終于獲得了豐收,在歡慶豐收的日子,移民為感謝上帝和印第安人的真誠(chéng)幫助,創(chuàng)立了感恩節(jié)。
感恩更是中華民族的傳統(tǒng)美德?!帮嬎荚础钡墓庞?xùn)家喻戶曉,“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”的思想老少皆知。
千古絕唱“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,表達(dá)了兒女對(duì)母親的恩惠報(bào)答不盡的感情,讓感恩的思想深深根植于每個(gè)華夏子孫的心中。開(kāi)頭四、人生道路,曲折坎坷,不知有多少艱難險(xiǎn)阻,甚至遭遇挫折和失敗。
在危困時(shí)刻,有人向你伸出溫暖的雙手,解除生活的困頓;有人為你指點(diǎn)迷津,讓你明確前進(jìn)的方向;甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來(lái),讓你攀上人生的高峰……你最終戰(zhàn)勝了苦難,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,駛向光明幸福的彼岸。那么,你能不心存感激嗎?你能不思回報(bào)嗎?感恩的關(guān)鍵在于回報(bào)意識(shí)。
回報(bào),就是對(duì)哺育、培養(yǎng)、教導(dǎo)、指引、幫助、支持乃至救護(hù)自己的人心存感激,并通過(guò)自己十倍、百倍的付出,用實(shí)際行動(dòng)予以報(bào)答。開(kāi)頭五:感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。
每人都應(yīng)懷揣一顆感恩之心。感謝生活、感謝父母、感謝師長(zhǎng),感謝朋友等,如果人與人之間缺乏感恩之心,必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡,所以,每個(gè)人都 應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。
我們做教師的更應(yīng)該教育孩子從小知道 感恩。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí),第一反應(yīng)常常是今后自己 也應(yīng)該這樣做,這就給孩子一種行為上的暗示,讓他們從小知道愛(ài)別人、幫助別人。
同時(shí)也應(yīng)對(duì)其他的需要幫助的人奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心。開(kāi)頭六:九十五高齡的羅素以一個(gè)學(xué)者、智者的姿態(tài),更以一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜又承受過(guò)無(wú)窮歡樂(lè)的“世紀(jì)老人”的形象,向后世托出他的一顆坦誠(chéng)的心,只要讀過(guò)他的《我為什么而活著》這篇短文,你就似乎見(jiàn)到這位老人睿智的目光,感覺(jué)到他溫馨的氣息,聽(tīng)到他心跳的聲音。
我們也許不會(huì)像他那樣聰敏和淵博。更難以像他那樣取得最高的榮譽(yù)和持久的聲望,但是我們也能有同他一樣坦誠(chéng)的心,用這顆熱騰騰的心,去愛(ài),去追求,去同情,只要我們托著這顆心給我們的親人、同胞、同學(xué)及至四海之間的兄弟。
每個(gè)人渴望愛(ài)情,但愛(ài)只是生命中的一部分,而不是全部,愛(ài)之外的世界,也海闊天空。你開(kāi)心地活著,日子往前走,你悲傷、煩惱,日子還要繼續(xù)過(guò)。
想想看,如果要你去選擇,你會(huì)選擇開(kāi)心還是煩惱?這樣的道理人人都明白,可是知易行難,人總是難以戰(zhàn)勝自己的心魔,喜歡作繭自縛。開(kāi)頭七:感恩”不一定要感謝大恩大德,“感恩”可以是一種生活態(tài)度,一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。
我們應(yīng)該感謝親人、感謝朋友、感謝反對(duì)者、感謝陌生人,感謝集體、感謝國(guó)家、感謝人類、感謝自然。我們對(duì)許多我們認(rèn)為是理所當(dāng)然的事都應(yīng)懷有一顆“感恩的心”。
人生在世,不如意事十有八九。如果我們囿于這種“不如意”之中,終日惴惴不安,那生活就會(huì)索然無(wú)趣。
忘恩原是天性,它像隨地生長(zhǎng)的雜草;感恩則猶如玫瑰,需要細(xì)心栽培及愛(ài)心的滋潤(rùn),并將感恩之心付諸行動(dòng)。既要心存感激,也要能學(xué)會(huì)回報(bào),將感恩之心付諸行動(dòng)。
開(kāi)頭八:水滴感激大海,因?yàn)榇蠛W屗啦桓珊?;花朵感激綠葉,因?yàn)榫G葉使它如此艷麗;小鳥(niǎo)感激藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天任它自由翱翔……自然界中的動(dòng)物、植物尚且知道感恩,那我們豈不更應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,常懷感激嗎?開(kāi)頭九:感恩的心感謝有你 / 伴我一生讓我有勇氣作我自己 / 感恩的心感謝命運(yùn) / 花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜 / 感恩的心感謝有你 / 伴我一生讓我有勇氣作我自己 / 感恩的心感謝命運(yùn) / 花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜——《感恩的心》歐陽(yáng)菲菲感恩,一個(gè)熟悉的字眼卻又不是一個(gè)熱門(mén)的話題。我感謝父母,生我養(yǎng)我,給了我家庭的溫馨;我感謝老師,教育我輔導(dǎo)我,給了我淵博的知識(shí);我感謝周圍的每一個(gè)人,給了我人間的真情、友情和親情。
“謝謝你”,“我很感激你”,這些很普通的話是多么的容易說(shuō)出來(lái)。在父母操勞了一天,在老師獎(jiǎng)了一天的課,在你困惑的時(shí)候,朋友溫暖的像一江春水的安慰,在一個(gè)素不相識(shí)的彎腰幫你揀起散落在地上的書(shū)本……生活,無(wú)處都需要感恩。
開(kāi)頭十:從我們呱呱墜地的那一刻起,我們就和這個(gè)世界有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系,我們應(yīng)該感謝父母,賦予我們生命。我們也要感謝老師,孜孜不倦的教導(dǎo),帶領(lǐng)我們走向神圣的知識(shí)殿堂……我們應(yīng)該感謝的人實(shí)在是太多了我們要學(xué)會(huì)擁有一顆感恩的心,善意地對(duì)待周圍的一切。
樂(lè)觀地面對(duì)生活中的挫折。如果你有一顆感恩的心,就會(huì)對(duì)你遇到的一切充滿感激,可以讓你消。
感恩有你
魚(yú)兒感恩叮咚溪河,因?yàn)橄镉嘘P(guān)懷;大樹(shù)感恩風(fēng)雨,因?yàn)轱L(fēng)雨中有對(duì)它們的磨練;花兒感恩驕陽(yáng),因?yàn)樵谀菭N爛而溫暖的陽(yáng)光中她才會(huì)綻放的更加?jì)善G;而我要感恩的是我的母親。
一大早起來(lái),灰蒙蒙的天空籠罩了一切,今天又是一個(gè)雨天,我的心情也是灰蒙蒙的。
坐在飯桌前吃著自己做的早餐,昨天和媽媽吵架的情景還縈繞在腦海里,我不由得眼睛濕潤(rùn)了,就因?yàn)轱埐瞬缓衔缚?,和媽媽吵了個(gè)天昏地暗。
背著沉甸甸的書(shū)包,邁著沉重的腳步走出了家門(mén),一路上,媽媽和我都很沉默。
到了學(xué)校,老師在講臺(tái)上講課,而臺(tái)下的我雖然用心聽(tīng)講,但總是有些心不在焉。下課了,我也只是在角落里無(wú)精打采地看著課本……終于挨到了放學(xué),今天是自己回家的的,不知為什么,此時(shí)的我,覺(jué)得整個(gè)人都是恍恍惚惚的。
回到家后,爸爸湊近我的耳旁說(shuō):“去,給媽媽道個(gè)歉吧?!蔽议_(kāi)始很猶豫,爸爸好像看出了我的心思:“怎么?媽媽每天為你而忙碌著,不應(yīng)該道歉嗎!”我無(wú)言以對(duì)。只好硬著頭皮走進(jìn)了臥室。
媽媽靜靜地坐在飄窗前,默默望著遠(yuǎn)處的風(fēng)景。我輕輕走過(guò)去,坐在了媽媽的身旁:“媽,都是我的不對(duì),我太挑剔了,原諒我吧?!毖蹨I伴隨著顫抖的聲音流了下來(lái)。媽媽一下把我抱緊了,暖暖的胸懷中流露著深深的愛(ài)。“乖,不哭了,媽媽去給你做你最喜歡吃的西紅柿面湯?!?/p>
沒(méi)過(guò)多久,一碗香噴噴的我最喜歡吃的西紅柿面湯擺在了我面前,淚水又一次模糊了我的雙眼。
“乖,寶貝,快吃吧!”媽媽露出了她那慈祥而美麗的笑容。
心中不止千百次的告訴自己:讓我們多一份感恩之心,讓我們的生活少一份抱怨,多多珍惜現(xiàn)在擁有的幸福,美麗的笑容將會(huì)永遠(yuǎn)隨。
2、
如果說(shuō)生命是一張器材的唱片那么干額度就是一首和諧的歌,特能使你的生命更加絢爛;如果說(shuō)生命是受和諧的歌,那么感恩就是一個(gè)音符,它能使你的生命更加完美;如果說(shuō)生命是一個(gè)音符,那么感恩就是一架鋼琴,它能使你的生命跳動(dòng)起來(lái)。生活就像一棵大樹(shù),有許多人或是在你生命中來(lái)來(lái)往往,像一片片葉子悄悄地探出新芽,然后又悄悄的飄落。我要感謝奶奶,因?yàn)槟棠探o了我美好的回憶,是奶奶讓我發(fā)現(xiàn)生活原來(lái)是多姿多彩的。
小時(shí)候,我有一次生病了,住在醫(yī)院里,爸爸、媽媽和姐姐住在旅館,但您卻陪伴著我到天亮,我口干,您給我剝橘子;我要大小便,您給我端尿盆……
說(shuō)到這我又想起一件事,冬天,下著雪,我還沒(méi)放學(xué)呢,您就擠到學(xué)校門(mén)口,帶來(lái)了我最愛(ài)吃的糖醋排骨,看著您的腳上沾滿了雪、頭上冒著汗,我說(shuō):“奶奶,您吃!”您舍不得吃一口,看著我大口大口吃完,您才蹣跚著離去。
是您在我灰心的時(shí)候給我自信,在我成功的時(shí)候同我一起分享喜悅,在我失敗的時(shí)候及時(shí)給我鼓勵(lì)。謝謝您奶奶
“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣作我自己,感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜……”
相信這首歌大家都很熟悉,可是又有誰(shuí)真正了解它的含義呢?又有誰(shuí)學(xué)會(huì)感恩呢?很少,很少。我們身邊有許多值得我們感恩的人,比如關(guān)心呵護(hù)你的父母,教你做人.教你知識(shí)的老師,那辛勤勞動(dòng).為人民造福的農(nóng)民伯伯……沒(méi)有了他們也就沒(méi)有我們,他們?cè)谖覀兊某砷L(zhǎng)道路上為我們默默的服務(wù)著:父母會(huì)陪著你,老師會(huì)引導(dǎo)你,朋友會(huì)鼓勵(lì)你等等。
我們要學(xué)會(huì)感恩,感恩直接幫助你的人與間接幫你的人,他們總是默默的付出,不等待回報(bào)。比如我的母親。
那年,我陪媽媽看書(shū),媽媽總是抓住我的手緊緊不放。當(dāng)媽媽準(zhǔn)備帶我走時(shí),我卻看上了柜臺(tái)上的那本書(shū)——《狼王傳》。我向媽媽“索要”,媽媽望著我,以孩子的口吻對(duì)我說(shuō):‘‘你要看那本書(shū)?!’'我認(rèn)真點(diǎn)了點(diǎn)頭,相信媽媽看出了我的決心!
出書(shū)店時(shí),我已興高采烈地抱著那本厚厚的書(shū)了,媽媽又和藹的說(shuō):“多看看書(shū)也好!”回家的路上,我又想吃KFC,她卻斷然拒絕,并教育我關(guān)于健康的知識(shí)。。。。
我感謝我的媽媽,她雖滿足我的要求,但始終不放縱,我不敢想象如果沒(méi)有了媽媽,那我現(xiàn)在會(huì)成什么樣!感謝媽媽對(duì)我的教育!媽媽,感謝有你!
這樣的事情在大家身上也經(jīng)常出現(xiàn),我們雖知道父母對(duì)我們的好,但是沒(méi)有感謝他們,他們對(duì)我們無(wú)私的愛(ài)足以讓我們感動(dòng),感謝我們的父母吧!不管你用什么樣的方式。
我們還要感謝教誨我們的老師,他們有一顆做老師必備的心:耐心,信心,愛(ài)心,關(guān)心。。。。。。我的老師就有這么一顆心,她教會(huì)我們做人的道理。我退步了,是老師在鼓勵(lì)我,我進(jìn)步了,老師表?yè)P(yáng)我,并告誡我“滿招損,謙受益”,是老師陪我們度過(guò)小學(xué)的最后一年,我能不感激我的老師嗎?老師,感謝有你!
我們大家都有老師,難道你們不感謝這么多年來(lái)對(duì)你遵遵教誨的老師嗎?相信大家都會(huì)!不管你用什么樣的方式。
我們要感謝的人數(shù)也數(shù)不盡,是他們伴我成長(zhǎng),我不能沒(méi)有他們!同時(shí)我要感謝他們,感謝他們的行動(dòng),感謝他們無(wú)私的心!
所有值得我感恩的人,感謝有你!
“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣作我自己,感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜……”
答:感恩的作文開(kāi)頭
1、感恩作文開(kāi)頭一
學(xué)會(huì)感恩,常懷一顆感恩的心,感謝我們身邊的每一個(gè)人,你會(huì)懂得許多。我想每人都去感恩,這個(gè)世界將會(huì)變得非常美好,成為一個(gè)充滿愛(ài)的世界。
2、感恩作文開(kāi)頭二
感恩是愛(ài)和善的基礎(chǔ),我們雖然不可能變成完人,但常懷著感恩的情懷,至少可以讓自己活的更加美麗,更加充實(shí)。而感恩是需要學(xué)習(xí),需要培育的。西方的父母從孩子很小的時(shí)候就要求他們寫(xiě)感恩日記,感恩陽(yáng)光、感恩自然、感恩一切給予微笑和愛(ài)的人。所以培育感恩情結(jié),并非是一朝一夕的功夫,如果人人都有一顆感恩的心,那天天都是感恩節(jié),這世界就會(huì)變得更加美麗。
3、感恩作文開(kāi)頭三
感恩是尊重的基礎(chǔ)。在道德價(jià)值的坐標(biāo)體系中,坐標(biāo)的原點(diǎn)是“我”,我與他人,我與社會(huì),我與自然,一切的關(guān)系都是由主體“我”而發(fā)射。尊重是以自尊為起點(diǎn),尊重他人、社會(huì)、自然、知識(shí),在自己與他人、社會(huì)相互尊重以及對(duì)自然和諧共處中追求生命的意義,展現(xiàn)、發(fā)展自己獨(dú)立人格。感恩是一切良好非智力因素的精神底色,感恩是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn);感恩讓世界這樣多彩,感恩讓我們?nèi)绱嗣利悾?/p>
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