關于校園美德的作文400字(校園美德作文,300字以上,謝謝)

1.校園美德作文,300字以上,謝謝

美德是每人必備的品質。感恩是一種美德，孝順是一種美德，幫助是一種美德，可以說美德隨處可見。

在這個驕陽似火的夏日里，我參加了一次十分有意義的夏令營，在這短短的十天里最令我記憶深刻的是最后一晚上的感恩之夜。那一夜我懂得世上最美好的東西，那就是父母的愛。當我們還年幼的時候，爸爸媽媽教會了我們走路，吃飯，穿衣，當我們到了青少年，他們會為我們交學費，給我們輔導功課，而我們常常厭倦他們。漸漸地我們長大了，父母以白發(fā)蒼蒼，到那時，請你照顧他們，就像小時候他們照顧我們一樣，小時候父母是上帝派給我們的天使，那當他們老了請你也做他們守護的天使吧！其實父母要求的并不多，只希望我們能多陪陪他們，父母也就心滿意足了。父母為我們做的太多，我們要懂得感恩，哪怕為他們倒杯水，捶捶背，父母也會很高興。

平時，當你彎下腰撿垃圾，為別人打抱不平，幫助有困難的人，這些都是一種美德，美德就在每人的身邊。

2.有關校園生活的美德故事的作文

也許你曾注意過，在你身邊無論多小的小事，都可以變成人間的美德。

同學摔倒了，把他扶起來；行動不便的老年人要過馬路，可以攙扶著他過去；看到殘疾人于你走同一條路，要讓人家先過……要讓我們幫助的，不僅僅是行動不便、身體有障礙的人。我們身旁的每個人，只要遇到了困難，我們都該伸出自己的一只手，盡自己的一份力去幫助他們。

在我眼中，美德，其實就這樣簡單。 在生活中，處處體現(xiàn)出美德。

下面就是我經歷過的一件真情實況： 12月2日，下午 前提概要：上午第三節(jié)勞動課一下，同學們飛奔教室。班里淘氣的男生小賀順著樓梯扶手向下滑，由于速度快，撞倒了正在與我聊天的小潘。

體育課上老師將他們兩位留下，做了些批評指導。上體育的時候，小潘對我和小徐說，她肌肉拉傷了，心情一直很壞。

下了信息課，小潘又在與我和小徐聊天。這時，她受傷的那只手臂猛地撞到了墻上凸起的側邊，腿一下子軟了，一屁股要坐在地上。

小徐連忙跑過去，一只手抓住她另一只胳膊，另外一只手拖住了她的身子，說：“你沒事吧？”小潘忙說：“謝謝你，我沒事?！睂τ谛⌒斓呐e動，我很是欣賞。

她就體現(xiàn)出了生活中的美德。當然，生活中的美德很多很多，只要我們注意，就一定能發(fā)現(xiàn)好的例子。

可是我們還會發(fā)現(xiàn)，在生活中，有些人會去欺詐。常見的就是裝扮成衣衫襤褸的乞丐，向百姓討錢。

這樣做，騙走的不僅是人們的錢，還有人們的信任。為了點錢這樣做，是不值得的…… 多少年來人們口口相傳，美德是一種傳統(tǒng)。

傳，那人從耳中聽到，說給另外一人；另外一人又傳向其他人，一傳十，十傳百，很快大家就都會了解。統(tǒng)，了解實事后，大家就要統(tǒng)一照著去做，無一例外。

傳統(tǒng)傳統(tǒng)，就是大家相傳，然后統(tǒng)一照著做罷了，如此簡單。然而，為何有些人不遵循歷史道路傳統(tǒng)的循環(huán)呢？在這里我想，應該不必做深入分析了，從自己身上就能找到原因。

3.關于美德的作文,400字左右,很急

欣賞，是一種美德，它鼓勵著無數(shù)的人們；欣賞，是一種態(tài)度，它促使人們恢復生活中的自信；欣賞，是一種動力，它無時不刻都在鼓舞著人們。

伯樂是相馬的，一種贊許，一種認可，決定了馬的命運。所以，贊許也是一種幫助。

助人為樂令人帶來快樂，那么贊許會換來數(shù)不勝數(shù)的快樂，這種快樂來自外界，是更加令人喜悅的。 欣賞不僅是一種快樂，更是一種友誼和友愛。

伯牙和子期，一個善彈，一個善聽，被人譽為“高山流水”的知己，正是因為他們互相欣賞，最后成就了無與倫比的友誼?！安浪で僦x知音”這個故事也就更充分地說明，欣賞也能換來情誼。

贊許能獲得情誼和快樂，但必不可少的認可，讓我心潮起伏。 首先，對別人的欣賞，必定要有廣大的胸襟，有成人之美的覺悟。

再而，對別人的贊許，必定沒有嫉妒的想法。對別人贊賞的同時，在別人的心中，也對你提高了評價。

欣賞本身就是一種價值，不是物質上的援助，而是心理上的幫助。 一位著名作家，在打獵時偶然撿到了一本雜志，稍稍瀏覽，有一篇叫《童年》的文章吸引了他。

他找到了作者的親人，對作者做出了極高的評價。當親人告訴作者時，本來為了打發(fā)時間寫的文章，竟然收到了著名作家的優(yōu)秀的評價。

他燃起了心中的火焰，堅持寫作，鍥而不舍，一發(fā)不可收拾，成為了一名著名的作家。他就是列夫*托爾斯泰。

欣賞時，隱藏別人的缺點，發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，取長補短，引以學習，在贊賞別人的同時，也成就了自己。 （二）欣賞，欣賞是什么呢？別人說：欣賞是一種美德，學會欣賞可以讓生活變得更加幸福和快樂，那一次，我學會了欣賞…… 有一次，爸爸、媽媽把我叫到房間理，看見爸爸和媽媽都黑著臉，我就知道這兒有一場暴風雨即將要降臨了。

于是，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走到爸爸和媽媽的面前，爸爸說：“你看一下人家賴欣欣，隨便一個考試就能拿到一個好名次，你呢？”當時，我心里聽了很不服氣，就跟爸爸和媽媽說：“誰說的，賴欣欣也有一大堆的缺點好不好，只是你們沒有跟她相處過而已，哼！”媽媽聽了，說：“我們要用放大鏡來看別人的優(yōu)點，而我們要用顯微鏡來看別人的缺點?！蔽衣牶?，心里更生氣了，連忙反駁道：“那你們既然這么欣賞她，那干脆讓她來做你們的女兒算了，她不像我一堆缺點，她有很多優(yōu)點的，哼！”說完，我就生氣地跑回房間，關上門后，眼淚就像一串串散落的珍珠，不停地往下掉，心想：為什么爸爸和媽媽要這樣，難道爸爸和媽媽真的不愛我了嗎？可是，媽媽說得很有道理，我們要用放大鏡來看別人的優(yōu)點，賴欣欣確實很厲害，整天獲得許多名次，而且學習成績又那么好…… 從這一件事中，我學會了許多許多，但更重要的是：我學會了欣賞…… 望采納。

4.有關校園生活的美德故事的作文

也許你曾注意過，在你身邊無論多小的小事，都可以變成人間的美德。同學摔倒了，把他扶起來；行動不便的老年人要過馬路，可以攙扶著他過去；看到殘疾人于你走同一條路，要讓人家先過……要讓我們幫助的，不僅僅是行動不便、身體有障礙的人。我們身旁的每個人，只要遇到了困難，我們都該伸出自己的一只手，盡自己的一份力去幫助他們。在我眼中，美德，其實就這樣簡單。

在生活中，處處體現(xiàn)出美德。下面就是我經歷過的一件真情實況：

12月2日，下午

前提概要：上午第三節(jié)勞動課一下，同學們飛奔教室。班里淘氣的男生小賀順著樓梯扶手向下滑，由于速度快，撞倒了正在與我聊天的小潘。體育課上老師將他們兩位留下，做了些批評指導。上體育的時候，小潘對我和小徐說，她肌肉拉傷了，心情一直很壞。

下了信息課，小潘又在與我和小徐聊天。這時，她受傷的那只手臂猛地撞到了墻上凸起的側邊，腿一下子軟了，一屁股要坐在地上。小徐連忙跑過去，一只手抓住她另一只胳膊，另外一只手拖住了她的身子，說：“你沒事吧？”小潘忙說：“謝謝你，我沒事?！睂τ谛⌒斓呐e動，我很是欣賞。她就體現(xiàn)出了生活中的美德。當然，生活中的美德很多很多，只要我們注意，就一定能發(fā)現(xiàn)好的例子。

可是我們還會發(fā)現(xiàn)，在生活中，有些人會去欺詐。常見的就是裝扮成衣衫襤褸的乞丐，向百姓討錢。這樣做，騙走的不僅是人們的錢，還有人們的信任。為了點錢這樣做，是不值得的……

多少年來人們口口相傳，美德是一種傳統(tǒng)。傳，那人從耳中聽到，說給另外一人；另外一人又傳向其他人，一傳十，十傳百，很快大家就都會了解。統(tǒng)，了解實事后，大家就要統(tǒng)一照著去做，無一例外。傳統(tǒng)傳統(tǒng)，就是大家相傳，然后統(tǒng)一照著做罷了，如此簡單。然而，為何有些人不遵循歷史道路傳統(tǒng)的循環(huán)呢？在這里我想，應該不必做深入分析了，從自己身上就能找到原因。

5.關于美德的作文,400字左右,很急

寫出了劉師傅的美德。我的原創(chuàng)作文。望采納、、、、、、、、

第一次在學校中闖禍

小學的時候，我蠻聽話的。只不過，五年級的時候我在學校里闖了次大禍。

有一天，我和伙伴們坐在操場的長椅上休息，突然“轟”地一聲，我們背后靠的三根木板應聲落地，我把其中的一根木板拾起來，在空中揮舞了一下，忽然“心生一計”。

“這東西真像游戲里的一個武器！”

其中一個同學，撿起一根木板，同樣在空中揮了一下。

可能是他也想到了吧！木板撞擊在一起，發(fā)出了“啪啪”的聲音，其他的同學也毫不懈怠，紛紛加入了“戰(zhàn)斗”之中。

“戰(zhàn)斗”真激烈！然而我們卻沒有發(fā)現(xiàn)，一雙眼睛一直盯著我們。

過了一會兒，一位值周老師將我們的“英雄事跡”告訴了班主任老師。

班主任知道這件事后火冒三丈，她只說了一句話就將我們逼上了絕路：“打電話叫家長來修！”

在學生們的心目中，把自己在學校干的壞事告訴家長就意味著“死”，可是班主任那嚴肅的臉竟然迫使我們不由自主地走了出去。

在樓道上，走投無路的我們遇見了劉師傅。

劉師傅是校內的一個職工，和藹可親得很。每天就在樓道上轉悠，發(fā)現(xiàn)事故立即處理。

“你們就是把長椅弄壞的小鬼吧！”他笑著問我們，我原本以為他是在嘲笑我們，可是不然，從他的笑容中，我沒有看出任何邪意。

突然劉師傅在兜里摸出幾十顆釘子來給我們，然后說道：“自己去釘上吧！”

“謝謝您，劉師傅！”我們向劉師傅鞠了一躬，飛快地跑向了操場。

真想不到啊！在五年級的這個時候，我竟然從一個闖禍者變成了一個校園修理工。

每天我們都能看到他忙碌的身影！清晨總能看到他清掃校園；課間他不是扛著桶裝水為二十四個班以及教師辦公室送水，就是修理校舍；中午他又忙著向各個班分送飯菜；情況……

呵呵！要不是劉師傅，我這個闖禍的放學使他又要一層樓一層樓一個教室一個教室地檢查關燈、關窗同學可就慘了

是他用寬容原諒了一個第一次闖大禍的小鬼頭。

雖然這件事情已經過去了很久，不過我還是記憶猶新。

畢竟，那是我第一次在學校中闖大禍，。

6.校園美德作文,300字以上,謝謝

美德是每人必備的品質。

感恩是一種美德，孝順是一種美德，幫助是一種美德，可以說美德隨處可見。在這個驕陽似火的夏日里，我參加了一次十分有意義的夏令營，在這短短的十天里最令我記憶深刻的是最后一晚上的感恩之夜。

那一夜我懂得世上最美好的東西，那就是父母的愛。當我們還年幼的時候，爸爸媽媽教會了我們走路，吃飯，穿衣，當我們到了青少年，他們會為我們交學費，給我們輔導功課，而我們常常厭倦他們。

漸漸地我們長大了，父母以白發(fā)蒼蒼，到那時，請你照顧他們，就像小時候他們照顧我們一樣，小時候父母是上帝派給我們的天使，那當他們老了請你也做他們守護的天使吧！其實父母要求的并不多，只希望我們能多陪陪他們，父母也就心滿意足了。父母為我們做的太多，我們要懂得感恩，哪怕為他們倒杯水，捶捶背，父母也會很高興。

平時，當你彎下腰撿垃圾，為別人打抱不平，幫助有困難的人，這些都是一種美德，美德就在每人的身邊。

7.演講作文《校園美德》四年級下

我們班同學一直保持著一個好品德：樂于助人。如果有同學忘

記帶學習工具，會有雖的同學借給他；有的同學東西忘了拿，這時

會有同學幫他拿著；有同學東西掉了，發(fā)現(xiàn)的同學會拾起來還給他

；有同學生病沒有把作業(yè)帶回家，離他家近的同學會幫他帶回作業(yè)

……

記得二年級的時候，我有一道數(shù)學題“三十乘六十得數(shù)加幾個

零？”不知道怎么做，我請教孟庭瑩同學，她給我講解說：“三乘

六等于十八，三和六后面有幾個零就在得數(shù)后面加幾個零?！苯浰?/p>

這么一講解，我立刻就明白了。以后再做類似的題目，我就知道該

怎么做了。

上個學期，有一天下午跑完步后我感覺很不舒服，身上一點力

氣也沒有，但是正好輪到我干值日，這讓我很著急，想休息一會兒

再干可是又怕影響同學拖地。正在這時，和我一起干值日的范雨欣

同學看見我身體不舒服，就主動幫我把值日干完，幫我拿著書包，

扶著我一直走到校門口，才轉身回家。

這兩位同學給我做了榜樣，我也要向她們那樣樂于助人。

8.做講文明學美德的征文作文四百字

文明美德不僅是先輩的傳承，將來我們也會變成先輩，他將是我們永遠的呼喚和追求。

自古以來我們中華民族是一個講究傳統(tǒng)美德，人人具備禮儀修養(yǎng)的文明古國。他素來就有“禮儀之邦”的美稱，勤勞勇敢的華夏民族創(chuàng)造了輝煌燦爛而又獨特的文化，使每一個中華兒女都是文明的受益者、承載者、傳播者；有責任、有義務弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，數(shù)千年的文明之光照耀著當代中國熠熠生輝，發(fā)揚光大。

給大家?guī)砜鞓?、帶來溫馨?走進校園，環(huán)顧四周，美麗的校園環(huán)境清潔，一塵不染，整整齊齊，空氣是那么的新鮮。

仰望天空。鮮艷的五星紅旗正迎風飄揚。

此時，你是否會改掉你那出口成臟的壞習慣呢？看到地面飛舞的垃圾，你是否會彎下腰來撿起它嗎？你是否會做到人走燈滅，節(jié)約用水，不賤踏糧食嗎？你是否會參與廢紙、塑料袋、非金屬等的回收利用和杜絕浪費一切的好習慣嗎？ 這些不良行為你曾經有過嗎？如果有，那就讓我們在國旗下暗下決心，從今日起，力爭做一名講文明、懂禮貌、有修養(yǎng)的文明人。文明禮儀是從日常生活中的小事表現(xiàn)出來的。

遇見老師時主動向老師問好；進出他人家門先打招呼；坐公交車時主動給老人讓座；公共場所不亂扔垃圾。 大家團結起來，把先輩們傳承給我們的文明目標；用我們的實際行動與行為去創(chuàng)造一個寧靜、講文明、有禮貌的校園環(huán)境。

不讓自己的腳亂踢墻壁和亂踩那些有靈性的一草一木；要讓自己成為一個品德高尚、語言出口成章的文明好學生；用我們的一雙雙不說話的小手去幫助每一個有困難的人，讓自己身邊的每一個人感受到在是一個和諧、歡樂、充滿愛心的世界——校園。相信我們，相信我們每個人都能夠做到，那么，遙望明天，我們仿佛看到天更藍了，樹更綠了，水更清了，我們的校園更清潔了、漂亮了。

同學們我們一起在國旗下共同祝愿，祝愿我們的學習和生活處處開滿文明之花，祝愿我們自己一步步邁向文明！ 做文明之人，永遠的呼喚、一生的追求。

9.爭做美德少年愛創(chuàng)建文明校園作文400

我們的祖國是一個偉大的祖國，也是一個講文明的溫馨大家園。

每一個中國人都為此感到十分驕傲自豪！同時，也應該努力維護她的環(huán)境。我們——新世紀的少年，更應該時刻注意自己的言行，爭做一名文明好少年。

在家里，我們要孝敬父母長輩，對大人說話要客氣、有禮貌，幫助大人做些力所能及的家務，如：掃地、拖地、洗碗……還要節(jié)約用水用電。在學校，我們要尊敬老師，與同學友好相處。

發(fā)生矛盾時，不能打架動粗，要以理服人。積極打掃教室衛(wèi)生，看見垃圾彎彎腰，保護環(huán)境，人人有責。

在公共場所，我們要文明用語?！澳茫?、謝謝！、對不起！”這樣的話應該常掛嘴邊。

不講臟話，不亂扔垃圾。坐公交車排隊讓座應禮讓三分。

當我們能切實做到以上這些，不但會擁有良好的品質，還會擁有更美好文明的環(huán)境。這不是一舉兩得嗎？真好！爭做文明好少年，從我做起。