培訓學校2014圣誕節(jié)(學校圣誕節(jié)活動策劃)
1.學校圣誕節(jié)活動策劃
音樂：賣火柴的小女孩老師：一切都是那么的安靜，房子，街道，還有雪花。
隱約能聽到人們在家歡聚時快樂的笑聲，路人匆匆，雪花紛飛。只有一個獨孤且微弱的聲音在哀救：學生： Sir,Merry Christmas, do you want some matches? Sir, do you want somematches? Sir…sir…wait…老師：她有許多火柴，全部都包在一個舊圍裙里，手里拿著幾跟。
她沿街叫賣，但是沒有一個人理她。他又餓又凍的往前走，雪花落在金黃的長發(fā)上。
學生：（孩子隨著音樂跳舞邊說）。Sir, do you want some matches. Sir…sir…wait… 老師：小女孩走到一戶人家的窗下。
是一棵圣誕樹。她大聲叫到。
學生：Christmas tree, Christmas tree.老師：她劃著一根火柴。學生：Mommy, look, I have a Christmas tree. I have a Christmas tree. Oh no.老師：小女孩失望極了，急忙劃著了兩根火柴。
學生：Mommy, look, this time, I have a turkey and many presents.老師：這次小女孩叢容地劃著了所有的火柴。眼前一片光明。
媽媽出現(xiàn)了。學生：Mommy, mommy, I can see you. I can see everything. Please, please bring me back to you. Mommy I love you. （慢慢躺在地上）老師A：（小女孩，她，死了。
小臉上留下了微微的笑容，她終于和她的媽媽去了幸福的地方。老師B：同時，老師B走到小女孩面前，跪下，把她抱在懷里，起立，走到中間，別的孩子也起立跟著老師一起走到中間。
老師B輕輕地親小女孩的臉頰。小女孩復活，從老師B懷里走下來和其他小朋友一起去找到自己的爸爸媽媽。
老師A：圣誕節(jié)是全家團聚的時候，每個人都能得到一個禮物，但同時有更多的人們得不到禮物?，F(xiàn)在請大家把眼睛閉起來一起為他們默默地祈禱，其實這種發(fā)自內(nèi)心的祈禱才是最寶貴的禮物。
第二幕：圣誕節(jié)快樂（2分26秒） （音樂） We wish you a Merry Christmas 隨著音樂，所有的老師向家長及小朋友們發(fā)放小禮物，并且互相擁抱問候：“Merry Christmas. 圣誕快樂?！钡谌唬簹g歌笑語 （根據(jù)園內(nèi)實際要求調(diào)整時間）老師根據(jù)自己的編排來進行活動。
下面提供參考人物劇劇本?；顒訙蕚洌喝宋铮喊籽┕?、老王后、新王后、獵人、七個小矮人、王子、小動物（5個）。
道具：小動物頭飾、皇冠、槍、矮人帽、七張板凳、七個杯子、魔鏡、洋娃娃、一張桌子、蘋果（一半紅一半綠）、頭巾、籃子。演員表：老師根據(jù)本班孩子性格特點自定。
劇情：（幕啟）老王后：（懷抱洋娃娃，哄小孩，戴圍巾）旁白：It's a cold winter day. A baby, her name is Snow White, was born. She is very beautiful.人們：（上場，圍住老王后，手摸娃娃臉）旁白：The queen loves her. Everybody loves her. （播放音樂Lazy Mary，人們、老王后下場） （音樂起，動物和公主跳上場，老王后上場睡床上）旁白：The animals love her, too.（音樂漸弱）動物：（一個人上場）Snow White! Snow White! Your mother is ill.（焦急）公主：Mum! Mum！ （邊跑邊下，動物跟下） （公主上臺圍在床前，小動物上）公主：Oh! Mum. No! No! What's wrong with you？老王后：（摸公主的臉）My dear. I love you for…ever…（手垂下，臉歪，死去）> （音樂悲慘，抬老王后下，公主坐地上哭） （音樂歡快，新王后上，圍公主走一圈，瞟一眼）旁白：A new queen comes. She is beautiful but bad.（公主無奈，小動物氣憤）魔鏡：（音樂起，上場）旁白：This is a magic mirror.新王后：Mirror, mirror. Who is fairest of all？魔鏡：Not you. Snow White.新王后：No! No! No！ （回頭對獵人說）Kill Snow White！獵人：（上場，半跪低頭）Snow White？（抬頭） But …新王后：Kill her！獵人：（低頭，無奈下場） （馬蹄聲。公主拎裙跑，馬擋公主前面，）公主：（雙膝跪下）Help me, please! Please！ （乞求）獵人：（思考一會兒）All right. Go, Snow White.（把舉起的槍放下，馬讓道）公主：（邊跑邊說）Thank you! Thank you！ （獵人下，公主繼續(xù)跑）公主：（四下張望，來到門前）May I come in？（敲門，無人答）Anybody here？（推門進，數(shù)）One, two, three，… Oh, seven chairs and seven cups. Who live here？ （打個哈欠）I'm too tired.（抽出凳子，坐凳上）Oh, I'm too thirsty.（喝兩杯，邊打哈欠邊睡） （歡快音樂Bingo，小矮人上場）小矮人：（推門，進來，跑到桌前）小1:Who sat here？ （手指椅子）小2：（拿起杯子）Who drank this？其：Who is it？ （互相看，納悶）小3：（跑到最后一張椅子）Who's sleeping here？ （大家圍上）小4:Look! She's sleeping.小5:She's beautiful！小6:Shush!Let her sleep！其：（躡手躡腳走開） （天亮，放音樂）公主：（伸懶腰）小矮人：（上場）Good morning！公主：（嚇大跳）Who are you？小7:We are the masters of this house. What's your name？公主：I'm Snow White.小1:Why are you here？公主：（哭）My mother is dead. The new queen wanted to kill me. So …小矮人：（點頭）小2:What an evil queen！小3:I'll help you.小4:Me too.其：（一起）Me too.小5:Stay with us, ok？公主：Thank you. （大家手拉手圍成一個。
2.學校圣誕節(jié)活動策劃
音樂：賣火柴的小女孩老師：一切都是那么的安靜，房子，街道，還有雪花。
隱約能聽到人們在家歡聚時快樂的笑聲，路人匆匆，雪花紛飛。只有一個獨孤且微弱的聲音在哀救：學生： Sir,Merry Christmas, do you want some matches? Sir, do you want somematches? Sir…sir…wait…老師：她有許多火柴，全部都包在一個舊圍裙里，手里拿著幾跟。
她沿街叫賣，但是沒有一個人理她。他又餓又凍的往前走，雪花落在金黃的長發(fā)上。
學生：（孩子隨著音樂跳舞邊說）。Sir, do you want some matches. Sir…sir…wait… 老師：小女孩走到一戶人家的窗下。
是一棵圣誕樹。她大聲叫到。
學生：Christmas tree, Christmas tree.老師：她劃著一根火柴。學生：Mommy, look, I have a Christmas tree. I have a Christmas tree. Oh no.老師：小女孩失望極了，急忙劃著了兩根火柴。
學生：Mommy, look, this time, I have a turkey and many presents.老師：這次小女孩叢容地劃著了所有的火柴。眼前一片光明。
媽媽出現(xiàn)了。學生：Mommy, mommy, I can see you. I can see everything. Please, please bring me back to you. Mommy I love you. （慢慢躺在地上）老師A：（小女孩，她，死了。
小臉上留下了微微的笑容，她終于和她的媽媽去了幸福的地方。老師B：同時，老師B走到小女孩面前，跪下，把她抱在懷里，起立，走到中間，別的孩子也起立跟著老師一起走到中間。
老師B輕輕地親小女孩的臉頰。小女孩復活，從老師B懷里走下來和其他小朋友一起去找到自己的爸爸媽媽。
老師A：圣誕節(jié)是全家團聚的時候，每個人都能得到一個禮物，但同時有更多的人們得不到禮物。現(xiàn)在請大家把眼睛閉起來一起為他們默默地祈禱，其實這種發(fā)自內(nèi)心的祈禱才是最寶貴的禮物。
第二幕：圣誕節(jié)快樂（2分26秒） （音樂） We wish you a Merry Christmas 隨著音樂，所有的老師向家長及小朋友們發(fā)放小禮物，并且互相擁抱問候：“Merry Christmas. 圣誕快樂?！钡谌唬簹g歌笑語 （根據(jù)園內(nèi)實際要求調(diào)整時間）老師根據(jù)自己的編排來進行活動。
下面提供參考人物劇劇本。活動準備：人物：白雪公主、老王后、新王后、獵人、七個小矮人、王子、小動物（5個）。
道具：小動物頭飾、皇冠、槍、矮人帽、七張板凳、七個杯子、魔鏡、洋娃娃、一張桌子、蘋果（一半紅一半綠）、頭巾、籃子。演員表：老師根據(jù)本班孩子性格特點自定。
劇情：（幕啟）老王后：（懷抱洋娃娃，哄小孩，戴圍巾）旁白：It's a cold winter day. A baby, her name is Snow White, was born. She is very beautiful.人們：（上場，圍住老王后，手摸娃娃臉）旁白：The queen loves her. Everybody loves her. （播放音樂Lazy Mary，人們、老王后下場） （音樂起，動物和公主跳上場，老王后上場睡床上）旁白：The animals love her, too.（音樂漸弱）動物：（一個人上場）Snow White! Snow White! Your mother is ill.（焦急）公主：Mum! Mum！ （邊跑邊下，動物跟下） （公主上臺圍在床前，小動物上）公主：Oh! Mum. No! No! What's wrong with you？老王后：（摸公主的臉）My dear. I love you for…ever…（手垂下，臉歪，死去）> （音樂悲慘，抬老王后下，公主坐地上哭） （音樂歡快，新王后上，圍公主走一圈，瞟一眼）旁白：A new queen comes. She is beautiful but bad.（公主無奈，小動物氣憤）魔鏡：（音樂起，上場）旁白：This is a magic mirror.新王后：Mirror, mirror. Who is fairest of all？魔鏡：Not you. Snow White.新王后：No! No! No！ （回頭對獵人說）Kill Snow White！獵人：（上場，半跪低頭）Snow White？（抬頭） But …新王后：Kill her！獵人：（低頭，無奈下場） （馬蹄聲。公主拎裙跑，馬擋公主前面，）公主：（雙膝跪下）Help me, please! Please！ （乞求）獵人：（思考一會兒）All right. Go, Snow White.（把舉起的槍放下，馬讓道）公主：（邊跑邊說）Thank you! Thank you！ （獵人下，公主繼續(xù)跑）公主：（四下張望，來到門前）May I come in？（敲門，無人答）Anybody here？（推門進，數(shù)）One, two, three，… Oh, seven chairs and seven cups. Who live here？ （打個哈欠）I'm too tired.（抽出凳子，坐凳上）Oh, I'm too thirsty.（喝兩杯，邊打哈欠邊睡） （歡快音樂Bingo，小矮人上場）小矮人：（推門，進來，跑到桌前）小1:Who sat here？ （手指椅子）小2：（拿起杯子）Who drank this？其：Who is it？ （互相看，納悶）小3：（跑到最后一張椅子）Who's sleeping here？ （大家圍上）小4:Look! She's sleeping.小5:She's beautiful！小6:Shush!Let her sleep！其：（躡手躡腳走開） （天亮，放音樂）公主：（伸懶腰）小矮人：（上場）Good morning！公主：（嚇大跳）Who are you？小7:We are the masters of this house. What's your name？公主：I'm Snow White.小1:Why are you here？公主：（哭）My mother is dead. The new queen wanted to kill me. So …小矮人：（點頭）小2:What an evil queen！小3:I'll help you.小4:Me too.其：（一起）Me too.小5:Stay with us, ok？公主：Thank you. （大家手拉手圍成一個。
3.圣誕節(jié)活動策劃方案
大學圣誕晚會策劃書 主持人2或4人： 開場白： 尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們： ABCD：大家好！ A：重新走進大學校園的我們，對未來充滿了憧憬，編織著未來輝煌的故事！ B：二年來，我們在學校，商學院領導、老師的指導下和關愛下，在班委和全體同學的努力下，在84位兄弟姐妹輔助互愛，共同進步！ C：今夜，我們?nèi)计鹦闹械牡捏艋?，用歌聲和微笑迎?圣誕節(jié) 的來臨。
D：在這里，我向在坐的每位表達最崇高的敬意和最誠摯的節(jié)日問候：花好月圓人更圓，國旺家旺人更旺！ A：沒有松風的秋，雁去長空；沒有飛雪的冬，乍暖還寒。一夜高風凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰；滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。
B：在這燭光與微笑構(gòu)成的舞臺，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，在這永恒與溫馨筑就的圣地，我們歡聚在一起。 C：光陰茬苒，我們即將迎來新的一年。
今天大家在這里歡聚一堂，迎接新年的曙光。這一刻是美好的，這一刻是溫馨的，這一刻是充滿激情的。
D：佛說：前世五百次的回眸才換來今生的擦肩而過，而我們該是經(jīng)歷多少次不悔的回眸和多少次不滅的輪回才換來今日的歡聚??！ A：這使我想起張愛玲的一句話：“于千萬人之中遇見你所遇見的人，于千萬年之中，時間的無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了。那也沒有別的話可說，惟有輕輕的問一聲：噢，你也在這里嗎？”相信大家都為這種美麗的情緣感動吧！是啊，緋紅的花瓣在手指間飄落是美，斑斕如海的明媚是美，在無止境的旅途累累的苦痛也是一種美。
可是，如果這一路上，有了你的陪伴，有你與我唱著同一首歌，是不是會更美呢？ B；前路漫漫真如鐵，但我們焚膏繼晷的長夜里有明星當空閃爍，為我們寂寞的奮斗掛一盞暖心明燈；皎皎月華，廣寒宮玉兔迷離，嫦娥廣袖飄舞，為我們單純的追求伴一曲霓裳羽衣。 C：當心事浸沒五月的堤岸，當記憶焚燒悔恨的靈魂，當暴風摧毀希望之舟，勿忘我仍舊晶瑩剔透，彼岸的花仍在熱切的呼喚。
是的，在青春的背后，我們曾發(fā)現(xiàn)生命的憂郁和疲憊，可在這憂郁疲憊的背后，又有生命的蓬勃和活力。我們正年輕，所以我們的生命應該張揚，我們的青春應該驕傲！ D：這不僅僅是一次順應節(jié)日的晚會，更是對走過的日子的回首和對前方的路的憧憬。
二年前，你我互不相識，從各自的或東或南或西或北的地方相遇在這里，幾個月之后，你我又將背起更大的行囊，各奔東西。因而今夜的幾個小時，顯得如此珍貴，它必將成為我們一生中怎么也抹不去的記憶！ ABCD：***班圣誕聯(lián)歡晚會現(xiàn)在開始 文藝節(jié)目 全部活動時長：1小時 1.破冰（旨在打破拘謹?shù)臍夥眨? 2.樊智勇獨唱 3.三句半《校園生活》演員待定（4人） 4.歌曲 5.雙簧《吃年糕》演員待定（2人） 6.歌曲 7.游戲 8.男女對唱 9.全體大合唱《團結(jié)就是力量》 結(jié)束詞 A：生命的價值在創(chuàng)造中實現(xiàn)，要想成為自由的海燕，就要敢于面對海浪和狂風暴雨。
B：在課堂中，在運動場上，在實驗室里，我們學習知識，錘煉意志，設計生命的藍圖。C：我們的青春就是燃燒的圣火，讓今夜的晚會為我們的未來燃起幸福，燃起希望。
D：讓我們?nèi)紵啻旱臒崆?，為華夏開拓更絢麗的未來，創(chuàng)造屬于我們的金秋收獲季節(jié)。 ABCD：今天晚會到此結(jié)束。
以下游戲任選一個： 1、踩氣球：每人腳綁3個氣球，堅持到最后氣球完好無損者獲獎； 2、夾乒乓球：在限制線外將20個乒乓球夾起，并放進指定范圍，球跳出重夾，先夾完為勝。3、單腳跳：參加人員在10米之內(nèi)單腳跳到終點，腳落地重來，先跳到終點為勝； 4、套圈：在規(guī)定的地點用特制的圈，套中者獎品拿走，每人限套3圈，套完為止； 5、搶凳子 道具：凳子（若干） 參加人員安排：8人或多人參加（其中一人為喊話員不參加比賽） 游戲規(guī)則：游戲開始先把凳子成圓形（按參加人數(shù)減一計算，即8人擺7張），然后，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動（注意不能插隊），當鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下，因為凳子少一張，所以會有一人沒凳子座，這個人就算是被淘汰了，這時要把凳子減少一張，其余的人繼續(xù)玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了。
贏的人給予獎勵。 6.心心相印，我來比你來猜 道具：游戲題目（可以是具有可表演性的成語或詞語） 參加人員：兩人一組，可多組參加 游戲規(guī)則：游戲開始表演的一組兩人先要面對面（一人為表演動策劃，一人為猜測者），然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上，讓表演動作者做給猜測者看，當表演者表演完，猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時，就算過關.（注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字）（左右為難、無孔不入、金雞獨立、狗急跳墻、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣）。
7、結(jié)對而行 道具：繩子若干 參加人員：兩人一組或多人一組，多組參加 游戲規(guī)則：本游戲要求場地較大，游戲開始時先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起，多組并排一起站在起跑線上，主持人喊“開始”時，。
4.圣誕節(jié)班隊活動方案
人物： 黃約翰陳瑪利（約翰妻） 場景： 一個貧苦人家，客堂兼臥室的住處，布置簡陋。
（陳瑪利把丈夫的衣服鞋襪預備好，又將面飽牛油放在桌上。黃約翰正在梳頭。）
時間： 圣誕前一天的早上。 陳瑪利：約翰，早餐預備好了，來吃吧。
（這時圣誕歌聲從遠處傳來，詩班在幕后唱著 小伯利恒圣誕 歌選中之第八首。） （這時黃約翰吃早餐，陳瑪利梳頭） 黃約翰：瑪利，家里還有多少柴米？ 陳瑪利：還有幾天的柴米。
（回過頭來向約翰） 黃約翰：你手里還有錢嗎？ 陳瑪利：錢，大概還有幾天的菜錢吧！（微嘆一口氣）（約翰這時吃完早點走到陳瑪利身旁） 黃約翰：瑪利，我們請求經(jīng)理多發(fā)一個月薪金，他不答應。我們請求他早幾天發(fā)薪水也不肯。
瑪利，過圣誕節(jié)的時候，還令你經(jīng)濟如此拮據(jù)，我心里真難過。 陳瑪利：夫妻是應當同甘共苦的，你何必這樣說呢？ 黃約翰：（靠近瑪利，以手撫她長發(fā)）你的頭發(fā)真漂亮 又柔軟又烏黑，假如有一只漂亮的梳插在上面，一定更加好看。
陳瑪利：那些都是無謂的裝飾品。有甚么意思呢？ 黃約翰：（約翰從袋里取出懷表看時，那是一只很名貴的金表，是用一根紅繩系著的。）
陳瑪利：你的懷表這么名貴，卻用一根繩系著，真難看，若能配上一條金練，那多好？ 黃約翰：不需要，表是報告時刻的，又不是用作裝飾的。?。含斃?，我要去上班了。
陳瑪利：好！你去吧。 黃約翰：再會，瑪利。
陳瑪利：再會。 陳瑪利：（約翰走后，瑪利取出衣袋的錢作數(shù)）一二三四五六，六塊錢，六塊錢可以買三天的早點和小菜。
（圣誕歌聲從遠處傳來。詩班在幕后唱齊來信主圣徒圣誕歌選第六首） 陳瑪利：一二三四五六，一二三四五六。
（數(shù)來數(shù)去還是六塊錢） 陳瑪利：（自言自語）圣誕節(jié)，我真想買件禮物送給約翰，以表示我對他的愛，最好能買一條金練給他系在懷表上，可是錢呢，那兒有錢？（瑪利說完又低頭數(shù)錢） 陳瑪利：一二三四五六，一二三四五六。?。∮修k法了。
對！對！這樣豈不是很好嗎：好，我現(xiàn)在就去，現(xiàn)在就去。（瑪利說著就出去了） 幕下（第一場完） 第二幕 人物： 黃約翰陳瑪利（約翰妻）小天使若干人（由十歲左右的女孩飾演） 場景： 仍然是瑪利與約翰臥室。
（景與第一場同） 時間： 同日下午。 （幕開時，瑪利提了菜籃從幕后入。
瑪利將籃內(nèi)的東西，一樣一樣的拿出來。） 陳瑪利：（自言自語）這塊豬肉和蘿卜一起燒湯，這條魚活跳跳的，還有兩個雞蛋，今天圣誕前夕，讓我們大吃一頓吧。
約翰真太可憐，終日忙碌，天天只是吃咸魚青菜。過圣誕無論如何，我該設法買多點小菜。
（瑪利一邊說，一邊收拾好買來的東西） 陳瑪利：我的辦法真不錯，這樣既可買了禮物送給約翰，又可為他預備一頓較豐富的圣誕餐。 陳瑪利：（拿出一條金練）這條金練真名貴。
（這時瑪利拿鏡子照自己的頭發(fā)。假如演員的頭發(fā)長長的，便要把它卷成短發(fā)的形式，如演員是短發(fā)的，可先用假發(fā)蓋上） 陳瑪利：不過頭發(fā)剪短了，真是怪難看的。
一個中年婦人把頭發(fā)剪成短短的大學生裝，簡直是怪相。說老不像老，說年輕呢，又不像年輕的小姐，我真有點怕見約翰。
（敲門聲） 陳瑪利：??！約翰同來了。（瑪利去開門。
門開了，約翰睜大了眼睛，望看瑪利的頭發(fā)?，斃麌樀玫雇肆藥撞剑?陳瑪利：約翰，親愛的，（瑪利著急地叫著）不要這樣看我吧！ 黃約翰：瑪……利怎……么你的頭……發(fā)？ 陳瑪利：我………的頭發(fā)剪了。
黃約翰：剪了！剪了嗎？在甚么地方？（約翰一面說一面跑進里到處尋找） 陳瑪利：約翰，你不必找了，我已把我的頭發(fā)賣了。 黃約翰：噢！出賣了！出賣了！你的頭發(fā)，你的頭發(fā)出賣了！ 陳瑪利：（惶恐地）怎么？約翰，我的頭發(fā)剪了，你就不愛我，你就討厭我嗎？ 黃約翰：不，不是這個意思。
瑪利你看，你看這東西，你便明白了。（說著，把手里的小包遞給她） （瑪利拆開紙包，看見一個漂亮的盒子，打開了看，原來是一把鑲鉆的象牙梳） 陳瑪利：（驚異狀）啊！象牙梳，一把鑲鉆的象牙梳。
?。≌嫫?！真名貴！ 黃約翰：（失望得很）但是你的頭發(fā)已剪短了，還有甚么用呢。（約翰走到瑪利身邊） 黃約翰：瑪利，剪發(fā)也好，剃發(fā)也好，我是一樣愛你的。
不過，這圣誕禮物，象牙梳子，豈不是成了廢物嗎？ 陳瑪利：約翰，不要為這點事著急吧，我的頭發(fā)長得很快的。（轉(zhuǎn)身去拿剛才買回來的小包）約翰，我也有一件禮物途給你呢。
這禮物就是我用頭發(fā)換來的。 黃約翰：（坐到瑪利的旁邊）瑪利，你太愛我了。
（約翰一面說，一面解開那包禮物。約翰解開紙包，看見一個精美的飾金，打開來看，是一條金黃的表練，約翰一看呆住了，那緊張的表情，和剛才見了瑪利的短發(fā)時完全一樣） 陳瑪利：約翰，怎樣？你不喜歡這禮物嗎？ 黃約翰：喜歡，我十二萬分喜歡，這條名貴的金練。
可是，（略停）現(xiàn)在我要它也沒用了。 陳瑪利：（不解狀）為甚么？為甚么沒有用？ 黃約翰：我的懷表已出賣了。
陳瑪利：賣了？ 黃約翰：就有為了要買一只鑲鉆的象牙梳給你啊！我的好太太。 陳瑪利：（握著約翰的手）噢！兩件禮都成了廢物了。
只是你太愛我了。 黃約翰：瑪利，你不也是最愛我嗎？你頭上的頭發(fā)也許。
5.圣誕活動策劃
原發(fā)布者：仙人指路
圣誕節(jié)主題活動方案 一、活動名稱：快樂的圣誕節(jié) 二、活動目標 1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。 2、體驗與老師在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。 3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。 4、訓練幼兒的觀察能力及動手的靈活性。 三、活動準備 1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動室及“圣誕節(jié)”墻飾。 2、大圣誕樹一棵，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號。小獎品若干，智錦盒一個，內(nèi)裝若干智力題卡片。 3、即時貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”，幼兒最少每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個地方。例如：床邊上，窗臺上，玩具架內(nèi)……。 四、活動過程 （一）活動導入 1、教師：圣誕節(jié)到啦，我們一起來慶祝圣誕節(jié)好不好？今天，小丑姐姐（另一名教師扮演）還特意舉辦了一個圣誕舞會，想邀請大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個“尋寶”的游戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個游戲怎么玩。 2、示范講解“尋寶”玩法： 出示范例，請幼兒觀察“娃娃”臉上有什么？都是些什么形狀？什么顏色？ 老師：老師把這些小卡片都藏在了教室的各個地方，你們進去后要認真的、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然后到舞會門口請“服務員”檢查正確后，可領一頂圣誕帽，帶上后才能進入舞場去跳舞。 （二）圣誕舞會——圣誕快樂（互動舞蹈） 幼兒、老師尋找到“寶”后逐
6.圣誕節(jié)班隊活動方案
人物： 黃約翰陳瑪利（約翰妻） 場景： 一個貧苦人家，客堂兼臥室的住處，布置簡陋。
（陳瑪利把丈夫的衣服鞋襪預備好，又將面飽牛油放在桌上。黃約翰正在梳頭。）
時間： 圣誕前一天的早上。 陳瑪利：約翰，早餐預備好了，來吃吧。
（這時圣誕歌聲從遠處傳來，詩班在幕后唱著 小伯利恒圣誕 歌選中之第八首。） （這時黃約翰吃早餐，陳瑪利梳頭） 黃約翰：瑪利，家里還有多少柴米？ 陳瑪利：還有幾天的柴米。
（回過頭來向約翰） 黃約翰：你手里還有錢嗎？ 陳瑪利：錢，大概還有幾天的菜錢吧?。ㄎ@一口氣）（約翰這時吃完早點走到陳瑪利身旁） 黃約翰：瑪利，我們請求經(jīng)理多發(fā)一個月薪金，他不答應。我們請求他早幾天發(fā)薪水也不肯。
瑪利，過圣誕節(jié)的時候，還令你經(jīng)濟如此拮據(jù)，我心里真難過。 陳瑪利：夫妻是應當同甘共苦的，你何必這樣說呢？ 黃約翰：（靠近瑪利，以手撫她長發(fā)）你的頭發(fā)真漂亮 又柔軟又烏黑，假如有一只漂亮的梳插在上面，一定更加好看。
陳瑪利：那些都是無謂的裝飾品。有甚么意思呢？ 黃約翰：（約翰從袋里取出懷表看時，那是一只很名貴的金表，是用一根紅繩系著的。）
陳瑪利：你的懷表這么名貴，卻用一根繩系著，真難看，若能配上一條金練，那多好？ 黃約翰：不需要，表是報告時刻的，又不是用作裝飾的。?。含斃乙ド习嗔?。
陳瑪利：好！你去吧。 黃約翰：再會，瑪利。
陳瑪利：再會。 陳瑪利：（約翰走后，瑪利取出衣袋的錢作數(shù)）一二三四五六，六塊錢，六塊錢可以買三天的早點和小菜。
（圣誕歌聲從遠處傳來。詩班在幕后唱齊來信主圣徒圣誕歌選第六首） 陳瑪利：一二三四五六，一二三四五六。
（數(shù)來數(shù)去還是六塊錢） 陳瑪利：（自言自語）圣誕節(jié)，我真想買件禮物送給約翰，以表示我對他的愛，最好能買一條金練給他系在懷表上，可是錢呢，那兒有錢？（瑪利說完又低頭數(shù)錢） 陳瑪利：一二三四五六，一二三四五六。啊！有辦法了。
對！對！這樣豈不是很好嗎：好，我現(xiàn)在就去，現(xiàn)在就去。（瑪利說著就出去了） 幕下（第一場完） 第二幕 人物： 黃約翰陳瑪利（約翰妻）小天使若干人（由十歲左右的女孩飾演） 場景： 仍然是瑪利與約翰臥室。
（景與第一場同） 時間： 同日下午。 （幕開時，瑪利提了菜籃從幕后入。
瑪利將籃內(nèi)的東西，一樣一樣的拿出來。） 陳瑪利：（自言自語）這塊豬肉和蘿卜一起燒湯，這條魚活跳跳的，還有兩個雞蛋，今天圣誕前夕，讓我們大吃一頓吧。
約翰真太可憐，終日忙碌，天天只是吃咸魚青菜。過圣誕無論如何，我該設法買多點小菜。
（瑪利一邊說，一邊收拾好買來的東西） 陳瑪利：我的辦法真不錯，這樣既可買了禮物送給約翰，又可為他預備一頓較豐富的圣誕餐。 陳瑪利：（拿出一條金練）這條金練真名貴。
（這時瑪利拿鏡子照自己的頭發(fā)。假如演員的頭發(fā)長長的，便要把它卷成短發(fā)的形式，如演員是短發(fā)的，可先用假發(fā)蓋上） 陳瑪利：不過頭發(fā)剪短了，真是怪難看的。
一個中年婦人把頭發(fā)剪成短短的大學生裝，簡直是怪相。說老不像老，說年輕呢，又不像年輕的小姐，我真有點怕見約翰。
（敲門聲） 陳瑪利：??！約翰同來了。（瑪利去開門。
門開了，約翰睜大了眼睛，望看瑪利的頭發(fā)?，斃麌樀玫雇肆藥撞剑?陳瑪利：約翰，親愛的，（瑪利著急地叫著）不要這樣看我吧！ 黃約翰：瑪……利怎……么你的頭……發(fā)？ 陳瑪利：我………的頭發(fā)剪了。
黃約翰：剪了！剪了嗎？在甚么地方？（約翰一面說一面跑進里到處尋找） 陳瑪利：約翰，你不必找了，我已把我的頭發(fā)賣了。 黃約翰：噢！出賣了！出賣了！你的頭發(fā)，你的頭發(fā)出賣了！ 陳瑪利：（惶恐地）怎么？約翰，我的頭發(fā)剪了，你就不愛我，你就討厭我嗎？ 黃約翰：不，不是這個意思。
瑪利你看，你看這東西，你便明白了。（說著，把手里的小包遞給她） （瑪利拆開紙包，看見一個漂亮的盒子，打開了看，原來是一把鑲鉆的象牙梳） 陳瑪利：（驚異狀）?。∠笱朗?，一把鑲鉆的象牙梳。
??！真漂亮！真名貴！ 黃約翰：（失望得很）但是你的頭發(fā)已剪短了，還有甚么用呢。（約翰走到瑪利身邊） 黃約翰：瑪利，剪發(fā)也好，剃發(fā)也好，我是一樣愛你的。
不過，這圣誕禮物，象牙梳子，豈不是成了廢物嗎？ 陳瑪利：約翰，不要為這點事著急吧，我的頭發(fā)長得很快的。（轉(zhuǎn)身去拿剛才買回來的小包）約翰，我也有一件禮物途給你呢。
這禮物就是我用頭發(fā)換來的。 黃約翰：（坐到瑪利的旁邊）瑪利，你太愛我了。
（約翰一面說，一面解開那包禮物。約翰解開紙包，看見一個精美的飾金，打開來看，是一條金黃的表練，約翰一看呆住了，那緊張的表情，和剛才見了瑪利的短發(fā)時完全一樣） 陳瑪利：約翰，怎樣？你不喜歡這禮物嗎？ 黃約翰：喜歡，我十二萬分喜歡，這條名貴的金練。
可是，（略停）現(xiàn)在我要它也沒用了。 陳瑪利：（不解狀）為甚么？為甚么沒有用？ 黃約翰：我的懷表已出賣了。
陳瑪利：賣了？ 黃約翰：就有為了要買一只鑲鉆的象牙梳給你?。∥业暮锰?。 陳瑪利：（握著約翰的手）噢！兩件禮都成了廢物了。
只是你太愛我了。 黃約翰：瑪利，你不也是最愛我嗎？你頭上的頭發(fā)也。
