職業(yè)經(jīng)理人被業(yè)內(nèi)專家看作是一國經(jīng)濟(jì)的微觀操盤手,這是因?yàn)?,他們的素質(zhì)與作為將直接影響到企業(yè)和市場的穩(wěn)定。
每年政府部門都在為GDP的增長而奔忙:尋求新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)、努力發(fā)現(xiàn)市場空隙并扶植支柱產(chǎn)業(yè);然而,市場僅只是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的外因。當(dāng)一桶桶金被紛紛打開,當(dāng)最易得的部分已經(jīng)收入囊中,之后,人們急切需要的是專業(yè)的掘金者,即優(yōu)秀的職業(yè)經(jīng)理人,他們一方面要能夠保證企業(yè)不失其所,另一方面要能夠睿智地帶領(lǐng)隊(duì)伍深挖金礦、拓展事業(yè)。如果把優(yōu)秀的職業(yè)經(jīng)理人比作將才,那他們對(duì)公司來說就是“三軍易得,一將難求”。
怎樣的品質(zhì)是經(jīng)理人才所應(yīng)具備?怎樣去培養(yǎng)稱職的經(jīng)理?怎樣去填補(bǔ)中國職業(yè)經(jīng)理人的真空?這些時(shí)下的熱門話題引起了中外專家的共同興趣。6月23日,擁有百年歷史、法國最知名的經(jīng)理人搖籃ESSEC商學(xué)院的校長Pierre Tapie先生來到同濟(jì)大學(xué),與同濟(jì)副校長先生及ESSEC校友、上海知名管理精英,一起探討了《中國職業(yè)經(jīng)理人的匱乏》的論題。
ESSEC商學(xué)院培養(yǎng)出了眾多的精英管理者,他們所領(lǐng)導(dǎo)的公司創(chuàng)造的市值無法估量。在ESSEC的教育理念中,堅(jiān)信只有精英管理層才能帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造商業(yè)奇跡,崇尚“從商首先要學(xué)會(huì)做人”。ESSEC商學(xué)院的教學(xué)實(shí)踐表明,在接受了系統(tǒng)而充滿實(shí)戰(zhàn)色彩的培訓(xùn)教育后,一位人格完善且富有魅力的職業(yè)經(jīng)理人對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)將是巨大的。
畢業(yè)于ESSEC商學(xué)院的普華永道中華區(qū)總管Francois BERNARD說,“10位優(yōu)秀的職業(yè)經(jīng)理人會(huì)使GDP增長1個(gè)百分點(diǎn)。因?yàn)榫⒐芾碚吣軌蜃プ∈袌鰴C(jī)會(huì),能夠領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)采取行動(dòng),能夠贏取目標(biāo)從而為企業(yè)創(chuàng)造持續(xù)增長的價(jià)值?!?/p>
魅力職業(yè)經(jīng)理人能夠穩(wěn)固團(tuán)隊(duì)
業(yè)界常說創(chuàng)業(yè)容易守業(yè)難,難就難在當(dāng)企業(yè)發(fā)展到一定規(guī)模,原有的小作坊的管理方式或舊有的腐朽管理方法,已遠(yuǎn)不能掌控日漸復(fù)雜的人員機(jī)構(gòu)和心理狀態(tài),而官場政治理念絕對(duì)不適宜商業(yè)管理模式。企業(yè)游戲規(guī)則的變革、避免員工流失等層出不窮的諸多問題,亟待經(jīng)驗(yàn)豐富的管理者解決。
近年來,由于企業(yè)經(jīng)理人素質(zhì)參差不齊,管理者缺乏號(hào)召力和凝聚力,使得眾多行業(yè)出現(xiàn)“留不住人”的尷尬局面。員工流失的無形成本會(huì)增大企業(yè)的壓力;職位空缺給其他員工帶來的額外的、沒有支付薪酬的工作量,會(huì)損害工作積極性;工作團(tuán)隊(duì)的士氣和生產(chǎn)率的降低成為守業(yè)的最大內(nèi)部障礙。
作為資深的管理者培訓(xùn)學(xué)院ESSEC商學(xué)院的校長,Pierre Tapie認(rèn)為:在企業(yè)內(nèi)部管理方面,一個(gè)企業(yè)精明強(qiáng)干的領(lǐng)導(dǎo)首先要能穩(wěn)定人心:讓員工感到工作富有意義;鼓舞團(tuán)隊(duì)合作的精神;營造令人激動(dòng)、富有挑戰(zhàn)性的工作氛圍和樂趣。只有穩(wěn)固的團(tuán)隊(duì)才能保障穩(wěn)固的江山,而只有個(gè)人魅力十足的經(jīng)理人才能夠穩(wěn)固團(tuán)隊(duì)。
專家熱議MBA教育改革
在這次《中國職業(yè)經(jīng)理人的匱乏》的討論會(huì)上,與會(huì)專家更多關(guān)注的是如何在學(xué)校完成有效的MBA教育,從而使管理專業(yè)的學(xué)生能夠迅速在步入社會(huì)后發(fā)揮所長,擔(dān)當(dāng)起領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任。
中國的MBA教育近年來初具規(guī)模,但隨著企業(yè)對(duì)經(jīng)理人的素質(zhì)要求日益增高,MBA的教育模式亟待改革。專家們指出,西方的課堂教育方式是鼓勵(lì)學(xué)生課下看教材,課上做實(shí)戰(zhàn)模擬。而這點(diǎn)中國的MBA就稍顯劣勢:畢業(yè)生解決企業(yè)實(shí)際問題的能力欠佳,MBA畢業(yè)后難以馬上融入角色。此外,中國MBA師資很多是從傳統(tǒng)管理專業(yè)轉(zhuǎn)過來的,他們對(duì)MBA的教學(xué)特點(diǎn)和規(guī)律還不是完全掌握。許多老師重理論輕實(shí)踐,并不熟悉案例教學(xué)的特點(diǎn)和方式,真正的案例教學(xué)內(nèi)容較少。
針對(duì)國內(nèi)MBA教育的改革,同濟(jì)大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院院長尤建新感觸很深:“我們必須馬上對(duì)教學(xué)理念進(jìn)行革新,同時(shí)積極地與國際知名的交流心得、展開合作。ESSEC商學(xué)院是第一所將企業(yè)模擬游戲引入管理教學(xué)的大學(xué),并在創(chuàng)業(yè)、領(lǐng)導(dǎo)力的培訓(xùn)方面有很多重大的創(chuàng)新,同濟(jì)將努力與ESSEC看齊。”
ESSEC商學(xué)院校長Pierre Tapie說:“MBA教育,首先要培育學(xué)生的價(jià)值觀,雖然業(yè)界很多事務(wù)并非黑與白那么簡單分明,但至少要引導(dǎo)他們能夠在灰色區(qū)域作出不違良心的抉擇。其次要格外珍視創(chuàng)造力,因?yàn)楣芾碚弑仨殯_破樊籬、勇于決策、敢于承擔(dān)責(zé)任。此外,文化多元的素質(zhì)培養(yǎng)對(duì)于適應(yīng)國際市場也非常重要?!?/p>
嘉定區(qū)有以下幾所高校:
1、上海大學(xué)
上海大學(xué)(Shanghai University),簡稱“上大”,是上海市屬、國家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)的綜合性大學(xué),教育部與上海市人民政府共建高校,國防科技工業(yè)局與上海市人民政府共建高校,世界一流學(xué)科建設(shè)高校。
入選“教育部來華留學(xué)示范基地”、“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”、“卓越新聞傳播人才教育培養(yǎng)計(jì)劃”、“國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目”、“111計(jì)劃”、“上海市首批高水平地方高校建設(shè)試點(diǎn)”、“上海市首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高?!薄?/p>
2、同濟(jì)大學(xué)
同濟(jì)大學(xué)(Tongji University)簡稱“同濟(jì)”,是中華人民共和國教育部直屬并由教育部、國家海洋局和上海市共建的全國重點(diǎn)大學(xué),中央直管副部級(jí)高校,歷史悠久、聲譽(yù)卓著的綜合性、研究型、國際化大學(xué),國家“雙一流”、“211工程”、“985工程”建設(shè)高校。
入選珠峰計(jì)劃、2011計(jì)劃、111計(jì)劃、卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃、卓越法律人才教育培養(yǎng)計(jì)劃、卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃、國家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目、中國政府獎(jiǎng)學(xué)金來華留學(xué)生接收院校、國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃。
3、上海師范大學(xué)天華學(xué)院
上海師范大學(xué)天華學(xué)院(Shanghai Normal University TIANHUA College)于2005年4月經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)建校,是一所全日制本科層次的獨(dú)立學(xué)院,由上海師范大學(xué)、上海天華教育文化投資有限公司合作舉辦。
是以教育類、工科類和健康類專業(yè)為主體、文理和經(jīng)管為兩翼、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的應(yīng)用技術(shù)型民辦本科院校,獨(dú)立招生,獨(dú)立頒發(fā)畢業(yè)文憑,符合要求的學(xué)生按國家有關(guān)規(guī)定頒發(fā)學(xué)士學(xué)位。
學(xué)校位于上海和江蘇交界之處——上海市,與上海市區(qū)有地鐵11號(hào)線相通,隨著城際高速鐵路的建成,學(xué)校與長三角及全國的大中型城市的交通十分便捷。
4、上海科技技術(shù)職業(yè)學(xué)院
上??茖W(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院是一所公辦全日制高等職業(yè)院校,地處上海市嘉定城區(qū)。其前身為建立于1959年2月的上海計(jì)算技術(shù)學(xué)校,同年10月改稱上海第二科學(xué)技術(shù)學(xué)校。
1968年4月至1978年10月先后易名上海科學(xué)技術(shù)學(xué)校、上海電子專科學(xué)校、上海市儀表電訊工業(yè)局“七·二一”工人大學(xué)、上海第二科學(xué)技術(shù)學(xué)校和上??萍即髮W(xué)分部;1981年12月改為三年制??茖W(xué)校,更名上??萍紝?茖W(xué)校;1993年2月更名上海科技高等??茖W(xué)校。
5、新僑學(xué)院
上海新僑學(xué)院是上海市首批獲得由國家教育部批準(zhǔn)的獨(dú)立設(shè)置、面向全國招生的兩所民辦高職院校之一。學(xué)院創(chuàng)建于1993年,批準(zhǔn)于1999年。由上海海外聯(lián)誼會(huì)、上海市海外交流協(xié)會(huì)、上海市歸國華僑聯(lián)合會(huì)和上海中華職教社共同舉辦,資產(chǎn)性質(zhì)為國家所有。
6、上海健康醫(yī)學(xué)院
上海健康醫(yī)學(xué)院(Shanghai University of Medicine&Health Sciences),簡稱“上健醫(yī)”,位于中國上海,是一所市屬本科醫(yī)學(xué)院校,為上海市文明單位、上海市平安示范單位。2015年,學(xué)校由原上海醫(yī)藥高等??茖W(xué)校、上海醫(yī)療器械高等??茖W(xué)校和上海健康職業(yè)技術(shù)學(xué)院合并組建而成。
上海醫(yī)藥高等專科學(xué)校前身是1999年成立的上海第二醫(yī)科大學(xué)衛(wèi)生技術(shù)學(xué)院;上海醫(yī)療器械高等??茖W(xué)校1960年由衛(wèi)生部創(chuàng)建;上海健康職業(yè)技術(shù)學(xué)院前身是1950年成立的上海職工醫(yī)學(xué)院。
參考資料來源:
百度百科--上海大學(xué)
百度百科--同濟(jì)大學(xué)
百度百科--上海師范大學(xué)天華學(xué)院
百度百科--上??茖W(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院
百度百科--新僑學(xué)院
百度百科--上海健康醫(yī)學(xué)院
學(xué)院性質(zhì)及定位:
浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院是經(jīng)省政府批準(zhǔn)、教育部備案的公辦全日制普通高職學(xué)院。學(xué)院立足浙江,依托行業(yè),充分利用浙江水利行業(yè)優(yōu)勢、同濟(jì)大學(xué)學(xué)科優(yōu)勢,建設(shè)以大土木類專業(yè)為主體,水利水電、建筑藝術(shù)類專業(yè)為特色,相關(guān)專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展,培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理一線需要的高技能人才的高職院校。
辦學(xué)條件:
學(xué)院地處杭州市蕭山高教園區(qū),總占地面積442畝,校舍建筑面積12.4萬平方米,建有教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、繼續(xù)教育、圖書信息、學(xué)生公寓等樓群;有體育館、400米標(biāo)準(zhǔn)塑膠田徑場、籃排球場等體育場所,體育設(shè)施完備;圖書館現(xiàn)有紙質(zhì)圖書21.5萬冊(cè),各種期刊610種,電子圖書9萬冊(cè);建有設(shè)施先進(jìn)的電子閱覽室、語音實(shí)驗(yàn)室、專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、大型計(jì)算機(jī)房等教學(xué)設(shè)施,教學(xué)儀器設(shè)備總值2000多萬元;有12個(gè)具有職業(yè)氛圍和高職特色的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地,建筑面積2.2萬平方米,建有48個(gè)合作緊密的校外實(shí)習(xí)基地。
師資力量:
學(xué)院擁有一支適應(yīng)高等職業(yè)教育,以高、中級(jí)職稱為主的教師隊(duì)伍,現(xiàn)有教師246人,其中副高級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師78人,具有碩士研究生以上學(xué)歷或?qū)W位的教師75人。學(xué)院積極開展交流合作,密切與同濟(jì)大學(xué)、河海大學(xué)、浙江大學(xué)等名校的合作關(guān)系,利用名校的學(xué)科優(yōu)勢、教學(xué)資源、品牌效應(yīng),引領(lǐng)教師科研能力和教學(xué)水平的提升。組建“校企互通、動(dòng)態(tài)組合”的兼職教師隊(duì)伍,通過柔性引進(jìn)和與企業(yè)“共引共享”等方式,聘請(qǐng)行業(yè)企業(yè)技術(shù)骨干和能工巧匠來學(xué)院兼職上課。
辦學(xué)規(guī)模:
現(xiàn)有水利系、建筑系、機(jī)電系、信息系、藝術(shù)系、基礎(chǔ)部等6個(gè)系(部),開設(shè)水利水電建筑工程、水利工程、設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)、工程測量與監(jiān)理、建筑設(shè)計(jì)技術(shù)、建筑工程技術(shù)、城鎮(zhèn)規(guī)劃、汽車制造與裝配技術(shù)、發(fā)電廠及電力系統(tǒng)、數(shù)控技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、工程造價(jià)、建筑經(jīng)濟(jì)管理、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理、電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)等18個(gè)專業(yè)。設(shè)有水利行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站和國家職業(yè)技能鑒定所。目前在校生4300余人。
教學(xué)科研:
學(xué)院十分重視教育教學(xué),堅(jiān)持以科研促進(jìn)教學(xué),以科研帶動(dòng)管理的理念,教科研工作水平大幅度提升。學(xué)院近三年承擔(dān)國家、省(市)級(jí)教科研項(xiàng)目56項(xiàng),獲浙江省政府教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng),獲杭州市政府優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)2項(xiàng),獲浙江省水利科技創(chuàng)新獎(jiǎng)1項(xiàng),獲新世紀(jì)教改項(xiàng)目2項(xiàng),省級(jí)精品課程2門,省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè),發(fā)表科研論文700余篇。學(xué)院注重技能人才的培養(yǎng),2008年被國家人力資源和社會(huì)保障部授予“國家技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”榮譽(yù)稱號(hào)。
文化生活:
學(xué)院每年舉辦大學(xué)生科技文化節(jié)、大學(xué)生藝術(shù)節(jié)、大學(xué)生公寓文化節(jié)、技能節(jié)及田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、迎新晚會(huì)、元旦文藝晚會(huì)等大型校園文化活動(dòng),著力營造健康向上的校園文化氛圍。為豐富學(xué)生的課余生活,學(xué)院組建了30余個(gè)學(xué)生社團(tuán),為其提供施展才華和特長的空間。學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)多次獲得浙江省青年志愿服務(wù)杰出集體、浙江省社會(huì)實(shí)踐重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)、杭州市社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)等榮譽(yù)稱號(hào)。
學(xué)生風(fēng)采:
近二年來,學(xué)院學(xué)生先后榮獲全國水利院校學(xué)生水利知識(shí)競賽一等獎(jiǎng)、“高教社杯”全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽國家二等獎(jiǎng)、第二屆全國水利高職院校技能大賽三等獎(jiǎng)、浙江省首屆高職高專挑戰(zhàn)杯創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽二等獎(jiǎng)、浙江省高等學(xué)校學(xué)生職業(yè)技能大賽三等獎(jiǎng)、省大學(xué)生高等數(shù)學(xué)(微積分)競賽一、二、三等獎(jiǎng)、浙江省大學(xué)生第二屆藝術(shù)展演活動(dòng)二、三等獎(jiǎng)、杭州市在杭高校大學(xué)生校園歌手大賽三等獎(jiǎng)、浙江省大學(xué)生優(yōu)秀校園文藝節(jié)目調(diào)研三等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。
本部校區(qū)在江寧區(qū)
學(xué)校地址:南京市江寧科學(xué)園弘景大道1號(hào), 郵編:211167
康尼學(xué)院:南京市江寧區(qū)竹山路181號(hào)
繼續(xù)教育學(xué)院:南京市鼓樓區(qū)北京西路74號(hào)
學(xué)?,F(xiàn)有18個(gè)教育教學(xué)單位以及繼續(xù)教育學(xué)院和公有民辦二級(jí)學(xué)院——康尼學(xué)院。學(xué)校占地面積近3000畝,各類建筑面積80多萬平方米。學(xué)校固定資產(chǎn)總值24億多元,教學(xué)儀器設(shè)備資產(chǎn)總值近4億元,生均教學(xué)科研儀器設(shè)備1.2萬多元,在全國高校中名列前茅。
擴(kuò)展資料:
全校教職員工1800多人,其中專任教師1300多人,具有高級(jí)職務(wù)的教師占比48.9%。學(xué)校在職教師中有享受國務(wù)院政府特殊津貼專家5人,江蘇省特聘教授1人,江蘇省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家6人,南京市有突出貢獻(xiàn)的中青年專家1人、江蘇省教學(xué)名師4人。
學(xué)校由兩所分別隸屬于原國家機(jī)械部和原國家電力部的國家示范性高工?!暇C(jī)械高等專科學(xué)校和原南京電力高等??茖W(xué)校于2000年合并組建而成,2001年,隸屬于原國家核工業(yè)部的原南京工業(yè)學(xué)校并入。
建有3個(gè)國家級(jí)特色專業(yè),9個(gè)省級(jí)特色專業(yè),16個(gè)省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)點(diǎn);6個(gè)專業(yè)入選教育部首批“卓越計(jì)劃”,兩大類專業(yè)入選教育部CDIO教育模式改革試點(diǎn),是國家機(jī)電控制類人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū),江蘇省機(jī)械類人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地。
參考資料來源:南京工程學(xué)院-學(xué)校簡介
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